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【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答:

(1)真核細胞和原核細胞的最主要區(qū)別是看其有無____________________;動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無_____________。

(2)上圖中在生命系統(tǒng)的結構層次中,既屬于細胞層次又屬于個體層次的是(填代號)_________,能進行光合作用的是(填代號)____________。藍藻是__________(填代號),其能進行光合作用原因是其具有______________________。

(3)C細胞與D細胞共有的結構中無明顯差異的是___________、 ____________。

(4)E細胞的DNA主要以____________形式存在于細胞核中。

(5)下列關于生命系統(tǒng)結構層次研究的正確順序是 ________ 。    

A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

B. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)

C. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

D. 細胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

【答案】以核膜為界限的細胞核(成形的細胞核) 細胞壁 BD DE D 藻藍素和葉綠素 細胞膜 細胞質(核糖體) 染色質(染色體) A

【解析】

分析題圖:AC細胞含有中心體,不含細胞壁,屬于動物細胞,B細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞),D細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,屬于原核細胞(藍藻細胞); E細胞含有葉綠體、液泡和細胞壁,但無中心體,屬于高等植物細胞。

(1)真核細胞和原核細胞的最主要區(qū)別是看其有無以核膜為界限的細胞核(成形的細胞核);動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無細胞壁。

(2)單細胞生物在生命系統(tǒng)的結構層次中既是細胞層次又是個體層次。故上圖中既屬于細胞層次又屬于個體層次的是B細菌、D藍藻。含有光合色素的細胞可以進行光合作用,植物的光合色素分布在葉綠體類囊體薄膜上,藍藻沒有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,故能進行光合作用的是D藍藻、E植物細胞。

(3)C為真核細胞,D為原核細胞,二者共有的結構中無明顯差異的是細胞膜、細胞質。

(4)E細胞為真核細胞, DNA主要以染色質的形式存在于細胞核中。

(5)生命系統(tǒng)結構層次由小到大依次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,故A正確,BCD錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
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【題目】生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進細胞生長。下圖示某植物地上部分,下列有關生長素調節(jié)的敘述,正確的是( )

A.①生長迅速而②生長受抑制是由于②對生長素的敏感性高于①
B.②生長受抑制而④生長較快,是由于①合成的生長素無法運輸?shù)舰懿课?/span>
C.由于④結構能夠生長,因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象
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【題目】為了探究溫度對酵母菌種群數(shù)量的影響。請根據(jù)以下提供的實驗材料完善實驗思路,設計實驗結果圖,并分析討論。
實驗材料:培養(yǎng)瓶若干,酵母懸液、無菌葡萄糖溶液、血細胞計數(shù)板、顯微鏡等
(要求與說明:不要求寫出具體溫度和計數(shù)具體操作。每天同一時間取樣,為期兩周。培養(yǎng)過程中不更換培養(yǎng)液。)

(1)實驗思路

(2)預期實驗結果(設計一個坐標系,分別畫出酵母菌在最適溫度及高于、低于最適溫度時的種群數(shù)量變化趨勢曲線)

(3)分析與討論:
①在整個實驗過程中,從靜置培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)樣液計數(shù)時應注意。
②將樣液稀釋102倍,采用血細胞計數(shù)板計數(shù)(計數(shù)室規(guī)格為2mm×2mm×0.1mm,共25個中格),所觀察到的計數(shù)室中酵母菌分布如下。若只以圖中5個中格的統(tǒng)計為例,則培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)為個/mL。

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【題目】下列關于基因突變的敘述,不正確的是

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