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【題目】ATP中大量化學能儲存在

A．磷酸基內 B．腺苷內

C．腺苷和磷酸基鏈接鍵內 D．高能磷酸鍵內

【答案】D

【解析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表高能磷酸鍵，內含大量的能量，故ATP中大量的化學能儲存在能磷酸鍵中。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖。請據(jù)圖冋答:

（1）只有在_____________細胞中，使用電子顯微鏡才可以看到此圖所表示的結構。圖中序號1表示的結構為__________。

（2）圖中對核內物質起屏障作用的是[ ]_____________，它的基本骨架是__________，其上面的[ ]________可以實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流。

（3）若該細胞核內的[4]被破壞，該細胞_________過程將不能正常進行。

（4）傘藻嫁接實驗從本質上驗證了圖中[ ]_________的功能，原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關雙鏈DNA的敘述，正確的是

A. DNA中的每個脫氧核糖都與兩個磷酸相連

B. DNA的雙螺旋結構使DNA分子具有較強的特異性

C. DNA聚合酶參與催化兩個游離脫氧核苷酸之間的連接

D. DNA復制產生的兩個子代DNA分子共有4個游離的磷酸基團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組同學利用下圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實驗，取200mL不同溫度的無菌水倒入培養(yǎng)瓶，然后加入15g葡萄糖及5g干酵母，混勻后放在相應溫度下水浴保溫，實驗進行20min，觀察現(xiàn)象如下表；回答下列問題：

組別

處理方法

實驗現(xiàn)象

1

冰水（0℃）

沒有氣泡產生

2

涼水（10℃）

只能看到少量氣泡

3

溫水（30℃）

產生氣泡，由慢到快，由少到多

4

熱水（55℃）

始終沒有氣泡產生

（1）分析表格中實驗現(xiàn)象，其根本原因是溫度影響了____________________，從數(shù)據(jù)中分析____________________（能／不能）得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。

（2）實驗3的裝置中最初液滴未移動，在15min后液滴緩慢向____________________（左／右）移動，整個過程細胞中產生該氣體的場所有__________。

（3）有的同學認為實驗組1和實驗組4現(xiàn)象雖然相同，但原理不同，老師建議他進行實驗驗證，請簡要寫出實驗思路：______________________________。若____________________，則證明他的觀點是正確的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃色卷尾鼠彼此雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為：6/12黃色卷尾、2/12黃色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。上述遺傳現(xiàn)象產生的主要原因可能是

A. 不遵循基因的自由組合定律

B. 控制黃色性狀的基因純合致死

C. 卷尾性狀由顯性基因控制

D. 鼠色性狀由隱性基因控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活在一個生物群落中的兩個種群（a、b）的數(shù)量變化如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. a種群與b種群為捕食關系，a種群依賴于b種群

B. a種群與b種群為競爭關系，競爭程度由強到弱

C. a種群數(shù)量為“S”型增長，其增長受本身密度制約

D. b種群數(shù)量為“J”型增長，始終受到a種群的制約

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人進食后，下列哪一項在胰腺細胞中不會出現(xiàn)( )
A.線粒體產生的能量增多
B.內質網和高爾基體的聯(lián)系加強
C.細胞核中的DNA復制加快
D.核糖體的功能增強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用植物細胞的必需元素配制成完全培養(yǎng)液，在相同的加蓋容器內分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比如下圖所示，該試驗的結果不能說明

A. 植物細胞對離子的吸收有選擇性

B. 水稻根細胞吸收Si的載體比番茄多

C. 植物對離子的吸收與溶液中離子的濃度有關

D. 植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩個相對獨立的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某動物細胞進行熒光標記實驗，如下示意圖所示，其基本過程：①用某種熒光染料標記該動物細胞，細胞表面出現(xiàn)熒光斑點。②用激光束照射該細胞表現(xiàn)的某一區(qū)域，該區(qū)域熒光消失。③停止激光束照射一段時間后，該區(qū)域的熒光逐漸恢復，即又出現(xiàn)了斑點。

上述實驗不能說明的是（ ）

A. 細胞膜具有流動性

B. 熒光染料能與細胞膜組成成分結合

C. 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出物質跨膜運輸?shù)乃俾?/span>

D. 根據(jù)熒光恢復的速率可推算出膜中蛋白質或脂質的流動速率

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