【題目】如圖為動植物細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中_____部分所示的細胞為植物細胞,判斷依據(jù)是_____(寫出一條即可)。

(2)提供細胞能量的動力車間為[ ]_____,在活細胞中觀察該細胞器所需的染色劑是_____染液。

(3)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是_____(填標號)。

(4)用含 3H標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含 3H的蛋白質(zhì)。請寫出 3H在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序___________________ 。(用“→”和序號 標示)

(5)圖中動植物細胞都有,但功能不完全相同的細胞器是[ ]_____。

【答案】A 有細胞壁,有葉綠體,有大液泡 3 線粒體 健那綠 3,4 7→9→6→2 6 高爾基體

【解析】

由題圖可知,1是細胞壁,2是細胞膜,3是線粒體,4是葉綠體,5是中心體,6是高爾基體,7是核糖體,8是核孔,9是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),10是染色質(zhì),11是液泡。

(1)A部分所示的細胞中含有細胞壁有葉綠體和大液泡,說明該細胞為植物細胞

(2)線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所,是細胞內(nèi)的動力“車間”。活體的線粒體可被健那綠染液染成藍綠色因此,在活細胞中觀察線粒體可用健那綠染液

(3)圖中3線粒體和4葉綠體均具有雙層膜結(jié)構(gòu)。

(4)分泌蛋白的合成、加工、運輸與分泌過程:7核糖體(合成分泌蛋白)→9內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(對分泌蛋白進行初步加工)→6高爾基體(對分泌蛋白進行深加工和分選)→高爾基體包裹分泌蛋白以囊泡的形式與2細胞膜融合,將分泌蛋白分泌出去所以, 3H在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序7→9→6→2。

(5)圖中動植物細胞都有的細胞器有核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體溶酶體、線粒體但高爾基體的功能不完全相同。在植物細胞中高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)。在植物細胞中,高爾基體與細胞的分泌活動有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)某些生理變化的過程示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中A階段反應(yīng)的場所是__________,該階段中的色素在提取時,在濾紙條呈現(xiàn)橙黃色的色素是______,主要吸收_______。

(2)圖中A過程產(chǎn)生的E,若用于C過程,至少要穿過____層磷脂分子。物質(zhì)G的生物學(xué)意義為___________。若停止光照,H含量將_______(增多/減少)

(3)圖中C表示的過程為_______,其發(fā)生的場所是________,二氧化碳為第______階段產(chǎn)物,其產(chǎn)生的場所是__________

(4)在蘋果果實中,若物質(zhì)E供應(yīng)不足,則Ⅰ的分解產(chǎn)物是________,該過程產(chǎn)生能量的場所是________。

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【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過程,其中甲、乙、丙、丁組成生物群落。下列分析錯誤的是

A.甲是綠色植物,丙是肉食動物

B.圖中箭頭可以表示碳元素的流動方向

C.①②③過程中伴隨著能量的傳遞,其中丁所含的能量最少

D.無機環(huán)境中的C02可以來自細胞呼吸

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【題目】甲圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,乙圖為單一種植作物和復(fù)合種植作物下農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中各種類型昆蟲的數(shù)量。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

1據(jù)甲圖可知,該生態(tài)系統(tǒng)共有 食物鏈,蛙屬于第 營養(yǎng)級,如果大量捕蛇,造成的后果是鼠種群的環(huán)境容納量________。利用沼氣燃燒為雞舍延長照明時間提高產(chǎn)蛋率、利用性外激素誘捕果園中的害蟲等實例體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______________功能在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。

2欲調(diào)查農(nóng)田中鼠的種群密度和某種昆蟲卵的密度,可分別采用__________法和________法。據(jù)乙圖可知,復(fù)合種植園中植食性昆蟲明顯減少,原因是__________________的昆蟲比例增加。

3農(nóng)田廢棄后會發(fā)生群落演替,演替的類型為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細菌繁殖中不可能發(fā)生的是(
A.有絲分裂
B.DNA復(fù)制
C.細胞壁形成
D.蛋白質(zhì)合成

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【題目】在處理污水時,人們利用一種膜結(jié)構(gòu),有選擇得將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低有毒重金屬離子對水的污染,這是模擬了生物膜的( )

A. 識別功能 B. 流動性功能 C. 主動運輸功能 D. 選擇透過性功能

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【題目】請閱讀以下短文并回答相關(guān)問題:

“不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了!万仍谶@里低唱,蟋蟀們在這里彈琴!保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書屋》)

(1)“百草園”這個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________________、__________________。

(2)“百草園”的枯枝落葉或動物尸體不會大量堆積,從生態(tài)學(xué)角度分析原因:________ 。

(3)“百草園”中某昆蟲種群中雌雄個體通過氣味相互識別,這屬于________信息,說明_________離不開信息傳遞。請再找出“百草園”中體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的一個例子:

(4)下圖為“百草園”生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)第二營養(yǎng)級的示意圖,則B、D的含義分別是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體,它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常,如圖所示.下列敘述不正確的是(  )

A.出現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有隨機性
B.可用同位素標記法研究蛋白質(zhì)的分泌過程
C.A,B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在高爾基體
D.A,B基因的突變會影響細胞膜蛋白的更新

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)進出細胞的敘述,正確的是( 。
A.參與協(xié)助擴散的轉(zhuǎn)運蛋白可以是載體蛋白或通道蛋白
B.當(dāng)細胞內(nèi)外存在濃度差時,細胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原
C.甘油出入細胞取決于其細胞內(nèi)外的濃度差和載體蛋白的數(shù)量
D.物質(zhì)出入細胞的方式分為主動運輸與被動運輸

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