A. | -項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
分析 基因位于染色體上,成線性排列;減數(shù)分裂過程中,同源染色體分離,位于同源染色體上的等位基因也隨之分離;非同源染色體自由組合,位于非同源染色體的非等位基因也發(fā)生自由組合.
解答 解:①非同源染色體自由組合時,只有位于非同源染色體上的非等位基因才隨非同源染色體的自由組合而發(fā)生自由組合,①錯誤;
②非等位基因之間的自由組合,可存在相互作用,如9:6:1,②錯誤;
③同源染色體上的非姐妹染色單體,在減Ⅰ前期可以發(fā)生交叉互換,③正確;
④同源染色體上等位基因發(fā)生交叉互換的同時非等位基因發(fā)生基因重組,④正確;
⑤自由組合定律發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而不發(fā)生在受精作用過程中,⑤錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因自由定律的相關(guān)知識,要求考生掌握基因自由組合定律的適用范圍、發(fā)生的時期及實質(zhì),明確基因自由組合定律在在減數(shù)分裂形成配子的過程中發(fā)揮作用,再準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂時移向兩極的兩條染色體 | B. | 減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體 | ||
C. | 形態(tài)大小完全相同的兩條染色體 | D. | 分別來自父方和母方的兩條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類的遺傳物質(zhì)主要是DNA | |
B. | 細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要分布在擬核中 | |
C. | T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有元素P和S | |
D. | DNA分子徹底水解會產(chǎn)生4種小分子化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 11% | B. | 14% | C. | 24% | D. | 26% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量流動伴隨物質(zhì)循環(huán)而反復(fù)利用 | |
B. | 環(huán)境條件分布不均勻是形成群落水平結(jié)構(gòu)的原因之一 | |
C. | 草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜 | |
D. | 植物可以通過細(xì)胞呼吸和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
B. | 基因是DNA上有一定功能的特異堿基排列順序 | |
C. | 基因中4種核糖核甘酸序列代表特定的遺傳信息 | |
D. | 基因在染色體上呈線性排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用清水洗去解離液 | |
B. | 顯微鏡下絕大多數(shù)細(xì)胞中能觀察到染色體 | |
C. | 觀察到多層細(xì)胞,說明制片時未按壓裝片 | |
D. | 在細(xì)胞中央觀察到赤道板時,說明細(xì)胞分裂處于末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有角公牛為顯性純合子,無角母牛為隱性純合子 | |
B. | 有角公牛為顯性雜合子,無角母牛為顯性純合子 | |
C. | 有角公牛為隱性純合子,無角母牛為顯性純合子 | |
D. | 有角公牛為顯性雜合子,無角母牛為隱性純合子 |
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