(13分)請(qǐng)回答以下與實(shí)驗(yàn)操作相關(guān)的問(wèn)題：

(2) 提取和分離該植物綠葉中色素時(shí).層析液沒(méi)過(guò)濾液細(xì)線(xiàn)（其他操作正常）而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗.請(qǐng)分析此時(shí)層析液中溶解度最大、溶解量最大的色素分別是_______、_______。

(3) 取50株大豆幼苗隨機(jī)均分成甲、乙兩組，分別種植于不同的地塊中。一段時(shí)間后，甲組葉片出現(xiàn)發(fā)黃現(xiàn)象.乙組葉片生長(zhǎng)正常。為了查明原因.同學(xué)們運(yùn)用課本中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.最后證明出甲組葉片發(fā)黃是由于葉綠素含量減少所致。請(qǐng)你根據(jù)要求.把同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

①實(shí)驗(yàn)原理：略。

②實(shí)驗(yàn)步驟：(筒要敘述操作過(guò)程即可）

a.     選取甲組適量發(fā)黃葉片、乙組相同部位且相同質(zhì)量的正常葉片；

b     . ____________________________；

c      . ____________________________；

d     . ____________________________

③預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_____________________

(3) 假設(shè)：溫度過(guò)低.會(huì)降低唾液淀粉酶的催化能力；溫度過(guò)高.酶會(huì)被破壞。為了驗(yàn)證這一假設(shè),某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件(米湯、唾液、沸水、冰水、碘液等)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案.如下圖所示：

根據(jù)題中信息.請(qǐng)你把實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整：

甲裝置中的①是指______________；②是指______________。請(qǐng)你說(shuō)出檢測(cè)因變量的方法:_________________________

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（05廣東卷）(13分)在高等植物細(xì)胞中，線(xiàn)粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）葉綠體中合成ATP的能量來(lái)源是            ，合成的ATP用于          ，釋放的氧氣的來(lái)源是                ，CO2除來(lái)自大氣外還來(lái)源于                       。

（2）線(xiàn)粒體中合成ATP的能量來(lái)源是               ．合成的ATP用于              。吸收的氧氣除來(lái)自大氣外還來(lái)源于                。

（3）將提取的完整線(xiàn)粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會(huì)產(chǎn)生氣泡：請(qǐng)問(wèn)這兩種氣泡成分是否一樣?請(qǐng)解釋原因。

(4)假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化?為什么?

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科目：高中生物 來(lái)源：（解析教師專(zhuān)用）2010年黑龍江省哈六中高三第二次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

(9分)下圖為甲種遺傳病(基因?yàn)锳、a)和乙種遺傳病(基因?yàn)锽、b)的家系圖。其中乙病為伴性遺傳病。請(qǐng)回答以下問(wèn)題(概率用分?jǐn)?shù)表示)。

（1）甲種遺傳病的遺傳方式為         。
（2）乙種遺傳病的遺傳方式為        。
（3）Ⅰ—2的基因型為      。Ⅱ—4的基因型為     。Ⅲ—14為雜合體的概率是     。
（4）如果Ⅲ—11與Ⅲ—13結(jié)婚，生男孩表現(xiàn)甲、乙兩種遺傳病的概率分別是     。如果生女孩表現(xiàn)同時(shí)患甲乙兩種遺傳病的概率是       。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖北武漢部分學(xué)校高三起點(diǎn)調(diào)研生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某種植物葉片的形狀由多對(duì)基因控制。某學(xué)校興趣小組的同學(xué)用一圓形葉個(gè)體與另一圓形葉個(gè)體雜交，結(jié)果子代出現(xiàn)了條形葉個(gè)體，其比例為圓形葉：條形葉=13：3。就此結(jié)果，同學(xué)們展開(kāi)了討論：

觀點(diǎn)一：該性狀受兩對(duì)基因控制。

觀點(diǎn)二：該性狀有受三對(duì)基因控制的可能性。

請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題（可依次用A與a、B與b、D與d來(lái)表示相關(guān)基因）：

（1）觀點(diǎn)一的同學(xué)認(rèn)為兩親本的基因型分別是           和           ，子代條形葉的基因型是           ，葉片的遺傳遵循基因的         定律。

（2）觀點(diǎn)二的同學(xué)認(rèn)為條形葉是三對(duì)等位基因均含顯性基因時(shí)的表現(xiàn)型，則兩親本的基因型分別是     和    （寫(xiě)出其中一種基因型即可）。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年安徽省江南十校高三素質(zhì)教育聯(lián)考理科綜合試卷生物部分（解析版） 題型：綜合題

(23分）家蠶是二倍體，屬于ZW型性別決定方式生物，正常體細(xì)胞中有56條染色體，其中一對(duì)是性染色體。在家蠶的一對(duì)常染色體上有控制蠶繭顏色的黃色基因A與白色基因a(A對(duì)a顯性）。在另一對(duì)常染色體上有B、b基因，當(dāng)基因B存在時(shí)會(huì)抑制黃色基因A的作用，從而使蠶繭變?yōu)榘咨�；而b基因不會(huì)抑制黃色基因A的作用。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

(1) 家蠶的一個(gè)染色體組包括_______條染色體，正常情況下，雌蠶產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞

中含有的性染色體是_______,雄蠶體細(xì)胞有絲分裂后期，含有_______條Z染色體。

(2) 結(jié)黃繭蠶的基因型是______________o

(3) 基因型為AaBb與Aabb的兩個(gè)個(gè)體交配，子代出現(xiàn)結(jié)白色繭的概率是_______。

(4) 現(xiàn)有基因型不同的兩個(gè)結(jié)白繭的蠶雜交，產(chǎn)生了足夠多的子代；子代中結(jié)白繭的蠶與結(jié)黃繭的蠶比例是3:1。這兩個(gè)親本的基因型可能是AABbxAaBb，還可能是_______X. _______；_______ X_______正交、反交視作詞一種情況)。

(5) 現(xiàn)有純種結(jié)黃繭的蠶和純種結(jié)白繭的蠶雜交得F1,F1相互交配得F2, F2出現(xiàn)13:3的性狀分離比。用遺傳圖解說(shuō)明該過(guò)程。

(6) 利用PCR技術(shù)可對(duì)家蠶某條染色體上的一個(gè)特定基因進(jìn)行擴(kuò)增。PCR的基本反應(yīng)過(guò)程包括_______、_______、_______，且只能特異性地復(fù)制_____________________,使這段固定長(zhǎng)度的序列呈指數(shù)擴(kuò)增。

 

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