【題目】如圖是由n個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖,其中二硫鍵“﹣S﹣S﹣”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間的化學(xué)鍵。下列正確的是( 。

該蛋白質(zhì)至少含有n﹣2個(gè)氧原子

B.合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成n﹣2個(gè)水分子

C.該蛋白質(zhì)至少含有n+2個(gè)羧基

D.該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2n﹣4個(gè)氫原子

【答案】B

【解析】試題分析:A、n個(gè)氨基酸至少含有的氧原子為2n,脫掉水的分子數(shù)n﹣2,對(duì)應(yīng)脫掉氧原子數(shù)為n﹣2,該蛋白質(zhì)至少含有氧原子數(shù)為n+2,A錯(cuò)誤;

B、該蛋白質(zhì)合成時(shí)生成水分子數(shù)目氨基酸總數(shù)鏈狀肽鏈數(shù)═n﹣2B正確;

C、一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,所以該蛋白質(zhì)至少含有2個(gè)羧基,C錯(cuò)誤;

D、該蛋白質(zhì)的肽鍵水解時(shí)需消耗(n﹣2)分子的水,破壞2個(gè)二硫鍵需要4個(gè)氫,所以該蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物增加了n﹣2+4=2n(個(gè))氫原子,D錯(cuò)誤.

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 下列有關(guān)概念的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 等位基因是指同源染色體同一位置上決定相對(duì)性狀的基因

B. 同源染色體是指形狀大小相同的染色體

C. 性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)顯性性狀與隱性性狀的現(xiàn)象

D. 表現(xiàn)型是指生物個(gè)體實(shí)際表現(xiàn)出來(lái)的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的應(yīng)用,不正確的是

A蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后,噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可以防止果實(shí)脫落

B用脫落酸處理水稻種子,可以打破種子休眠促進(jìn)其萌發(fā)

C用一定濃度乙烯處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟

D用一定濃度赤霉素處理芹菜,可以使食用的葉柄增長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆種子的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交,所得后代的表現(xiàn)型比例為(

A.25:15:15:9 B.25:5:5:1

C.21:5:5:1 D.16:4:4:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為豌豆種子吸水三個(gè)階段的模式圖,圖乙為豌豆種子萌發(fā)過(guò)程中氧氣的消耗速率和二氧化碳的釋放速率的曲線.請(qǐng)冋答下列問(wèn)題.

(1)種子萌發(fā)一般需要的條件是: .有些種子萌發(fā)還需耍光照,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的 功能.

(2)圖甲第 階段發(fā)生的主要是滲透吸水,理由是

(3)圖乙在胚根長(zhǎng)出前發(fā)生的主要是 (填“有氧呼吸’或“無(wú)氧呼吸”)

(4)由右圖可以得出赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的機(jī)理是:

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多指是一類由常染色體上的基因控制的人類遺傳。鐖D為某女患者的家系圖,回答下列問(wèn)題.

(1)據(jù)圖譜判斷,多指是由 (顯性或隱性)基因控制的遺傳。

(2)寫(xiě)出女患者所有可能的基因型

(3)如果該女患者與多指男患者結(jié)婚,其后代所有可能的基因型是

(4)如果該女患者與一正常男子結(jié)婚,其后代患多指的概率為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】赤霉素可促進(jìn)植物細(xì)胞分裂、莖的伸長(zhǎng)、種子萌發(fā),相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.赤霉素主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等部位合成

B.赤霉素通過(guò)促進(jìn)DNA的復(fù)制來(lái)促進(jìn)細(xì)胞的分裂

C.赤霉素通過(guò)增強(qiáng)細(xì)胞壁的伸展性來(lái)促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)

D.赤霉素通過(guò)抑制淀粉酶的形成來(lái)促進(jìn)種子的萌發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為小麥籽粒形成過(guò)程中各種植物激素的含量變化,下列敘述不正確的是( )

A.從曲線所示的小麥籽粒形成全程看,各時(shí)期均有多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)

B.6月29日玉米素相對(duì)值最高,這與該時(shí)期小麥籽粒進(jìn)行旺盛的有絲分裂相關(guān)

C.小麥鮮籽粒質(zhì)量鮮重增加的趨勢(shì)與IAA最相似,所以IAA比另外兩種激素更重要

D.GA3在小麥籽粒形成早期和中期含量較高,說(shuō)明GA3可以在未成熟種子中合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AAbbCCaaBBcc的小麥進(jìn)行雜交,這三對(duì)等位基因分別位于非同源染色體上,F1雜種形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是

A49 B427 C827 D3281

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