下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、從大型家畜中采集的卵母細(xì)胞,都要進(jìn)行人工培養(yǎng)才能與獲能的精子受精
B、將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是用顯微注射儀將目的基因注射到受精卵中
C、人類卵細(xì)胞發(fā)生過(guò)程中,細(xì)胞中染色單體數(shù)量最多可達(dá)92條
D、所有精卵細(xì)胞的識(shí)別均具有物種特異性
考點(diǎn):胚胎移植,基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:1、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
2、體外受精主要包括:卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精.
(1)卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)主要方法是:用促性腺激素處理,使其超數(shù)排卵,然后,從輸卵管中沖取卵子;第二種方法:從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞.
(2)精子的采集和獲能收集精子的方法:假陰道法、手握法和電刺激法.對(duì)精子進(jìn)行獲能處理:包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法.
(3)受精:在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐型瓿墒芫^(guò)程.
解答: 解:A、從輸卵管中采集的卵細(xì)胞,已發(fā)育成熟,可直接與獲能的精子在體外受精,A錯(cuò)誤;
B、將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是用顯微注射儀將目的基因注射到受精卵中,B正確;
C、人類卵細(xì)胞發(fā)生過(guò)程中,細(xì)胞中染色單體數(shù)量最多可達(dá)92條(減數(shù)第一次分裂過(guò)程中),C正確;
D、絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性,但也有例外,如馬和驢,D錯(cuò)誤.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查體外受精、基因工程、卵子的發(fā)生等知識(shí),要求考生識(shí)記體外受精的過(guò)程及相應(yīng)的方法;識(shí)記基因工程的原理及操作步驟;識(shí)記卵細(xì)胞的發(fā)生過(guò)程,掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色單體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于吞噬細(xì)胞的敘述中,正確的是(  )
A、只在非特異性免疫中發(fā)揮作用
B、只在特異性免疫中發(fā)揮作用
C、不屬于免疫細(xì)胞
D、在特異性免疫和非特異性免疫中都發(fā)揮重要作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些過(guò)程.下列關(guān)于相關(guān)過(guò)程以及發(fā)生場(chǎng)所的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、H2O→H++O2發(fā)生在光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
B、ADP→ATP發(fā)生在暗反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜
C、NADP+→NADPH發(fā)生在光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體類囊體薄膜
D、光能轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能發(fā)生在光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是色素分子中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞有機(jī)物的敘述中,正確的是(  )
A、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),由效應(yīng)T細(xì)胞合成并分泌
B、質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是核酸,是艾滋病病毒(HIV)的遺傳物質(zhì)
C、肝糖原的化學(xué)本質(zhì)是多糖,是人和動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)
D、生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),具有促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)等作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的部分示意圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、免疫活動(dòng)既可以由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),也可以通過(guò)有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié)
B、當(dāng)興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時(shí),神經(jīng)末梢膜外電位變化是由負(fù)變正
C、若圖中的免疫細(xì)胞表示漿細(xì)胞,則免疫活性物質(zhì)最可能是淋巴因子
D、體液免疫時(shí),通過(guò)細(xì)胞間的直接接觸裂解靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

唾液腺細(xì)胞中合成淀粉酶的細(xì)胞器是(  )
A、線粒體B、核糖體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖,對(duì)這一過(guò)程的敘述不正確的是( 。
ATP
ADP+Pi+能量.
A、存在著能量的釋放和儲(chǔ)存
B、保證了生命活動(dòng)順利進(jìn)行
C、持續(xù)不斷地在生物活細(xì)胞中進(jìn)行
D、合成ATP的能量都來(lái)自細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長(zhǎng)的細(xì)菌,該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì),菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能.下列敘述正確的是( 。
A、加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成
B、嗜鹽菌內(nèi)的ATP主要在線粒體中合成
C、嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上
D、菌紫質(zhì)的功能與葉綠素等色素分子類似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖,①~⑦表示基因的不同功能區(qū).據(jù)圖回答:

(1)上述分子雜交的原理是
 
;細(xì)胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是
 
(填寫(xiě)圖中序號(hào)).
(2)細(xì)胞中β-珠蛋白基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄時(shí),能識(shí)別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是
 

(3)若一個(gè)卵原細(xì)胞的一條染色體上,β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個(gè)A替換成T,則由該卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞攜帶該突變基因的概率是
 

(4)上述突變基因的兩個(gè)攜帶者婚配,其后代中含該突變基因的概率是
 

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