【題目】若根細胞間隙的溶液濃度為甲,細胞液濃度為乙,細胞質(zhì)基質(zhì)濃度為丙。在根細胞失水過程中,三者溶液濃度大小關系是

A. 甲>乙=丙 B. 甲>丙>乙 C. 乙>丙>甲 D. 乙=丙>甲

【答案】B

【解析】水分有溶液濃度低的溶液流向溶液濃度高的溶液，根細胞失水過程中,水分從細胞液流向細胞質(zhì)基質(zhì)，再流向細胞外液，所以細胞外液濃度大于細胞質(zhì)基質(zhì)，細胞質(zhì)基質(zhì)濃度大于細胞液，即甲>丙>乙，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玫瑰精油、橘皮精油、胡蘿卜素的提取應分別使用

A. 水蒸氣蒸餾法、萃取法、壓榨法

B. 水蒸氣蒸餾法、壓榨法、萃取法

C. 萃取法、水蒸氣蒸餾法、壓榨法

D. 壓榨法、萃取法、水蒸氣蒸餾法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體性染色體的模式圖，下列敘述不正確的是（ ）

A．位于Ⅰ區(qū)基因的遺傳只與男性相關

B．位于Ⅱ區(qū)的基因在遺傳時，后代男女性狀的表現(xiàn)一致

C．位于Ⅲ區(qū)的致病基因，在體細胞中也可能有等位基因

D．性染色體既存在于生殖細胞中，也存在于體細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細胞大小、細胞數(shù)目、視野亮度的變化（ ）

A. 變大、變小、變暗 B. 變大、變多、變亮

C. 變小、變多、變暗 D. 變小、變多、變亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小鼠品系眾多，是遺傳學研究的常用材料。下圖是某品系小鼠（2N=40）的某些基因在染色體的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨立遺傳的互對等位基因 A-a、D-d、F-f控制．這三對基因的遺傳效應相同，且具有累加效應（AADDFF的成鼠最重，aaddff 的成鼠最輕 ）。請回答下列問題：

（1）在該小鼠的種群中，控制體重的基因型有 種。用圖中親本雜交獲得 F1 ， Fl雌雄個體相互交配獲得F2 ，則F2 中成鼠體重介于親本之間的個體占 。

（2）小鼠的有毛與無毛是一對相對性狀，分別由等位基因 E、e控制，位于1、2 號染色體上。經(jīng)多次實驗，結果表明，上述親本雜交得到 F1后，讓F1的雌雄小鼠自由交配，所得 F 2 中有毛鼠所占比例總是2/5，請推測其最可能的原因是 。

（3）小鼠的體色由兩對基因控制，Y代表黃色，y代表鼠色，B決定有色素，b決定無色素（白色）。己知Y與y位于1、2號染色體上，圖中母本為純合黃色鼠，父本為純合白色鼠。請設計實驗探究另一對等位基因是否也位于1 、2號染色體上（僅就體色而言，不考慮其他性狀和交叉互換）。

第一步：選擇圖中的父本和母本雜交得到Fl；

第一步： ；

第三步： ；

結果及結論：

① ，則另一對等位基因不位于1、2 號染色體上；

② ，則另一對等位基因也位于1、2號染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關單克隆抗體制備及其應用的敘述，不正確的是（ ）

A．制備單克隆抗體運用的技術主要有動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)

B．需要用選擇培養(yǎng)基篩選雜交瘤細胞

C．需要從雜交瘤細胞中篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細胞

D．利用生物導彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究重組胰高血糖樣肽—1（rhGLP—1）對大鼠血糖和血漿胰島素濃度的影響，進行以下實驗:將大鼠隨機分為3組，禁食12小時后，A組大鼠注射生理鹽水，B組大鼠注射生理鹽水和50%葡萄糖液，C組大鼠注射rhGLP—1和50%葡萄糖液，定時測量血糖和血漿胰島素濃度，結果如下圖。請回答：

（1）結果顯示，C組血糖濃度比B組_________，rhGLP—1能_________（促進/抑制）胰島素的分泌。胰島素能促進組織細胞____________。

（2）另有研究表明，rhGLP—1能抑制胰高血糖素的分泌，此過程中rhGLP—1的靶細胞是___________。

（3）臨床實驗表明，rhGLP—1在血糖濃度正常時不起作用。請在上述實驗中，增設D組加以驗證（已知實驗中A組大鼠的血糖維持在正常水平）

D組：給禁食12小時的大鼠注射_______，測定大鼠血漿胰島素濃度。

預期結果：大鼠血漿濃度_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制，請據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A. 淀粉分支酶基因R是豌豆種子細胞中具有遺傳效應的DNA片段

B. b過程能發(fā)生堿基互補配對的物質(zhì)是堿基A與T，C與G

C. 當R中插入一小段DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，而使蔗糖增多，該變異為基因突變

D. 此圖解說明基因通過控制酶的合成來控制代謝途徑進而控制生物體性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列人體生命活動調(diào)節(jié)的相關問題：生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。如圖所示圖1-3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程，請回答下列問題：

（1）圖1 - 3 中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是 。

（2）圖2為哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜，如果將該細胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運輸 （填“能”或“不能”）進行，原因是 。

（3）圖1 表示的生理過程 ，其主要的生理意義在于 。圖3表示的生理過程是 。

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