【題目】如圖是探究光照強(qiáng)度對(duì)黑藻光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,將該裝置置于不同光照強(qiáng)度下得到下表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中每格刻度對(duì)應(yīng)的氣體變化量是10 μmol。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 

光照強(qiáng)度(μmol·m-2·s-1)

右側(cè)刻度變化(·h-1)

0

2

50

6

100

12

150

18

200

18

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,在光照強(qiáng)度為0 μmol·m-2·s-1時(shí),U型管右側(cè)刻度的變化情況應(yīng)為____(上升”“不變下降”);光照強(qiáng)度超過(guò)50 μmol·m-2·s-1,引起裝置中右側(cè)刻度變化的氣體來(lái)自光反應(yīng)中___(填過(guò)程)。本實(shí)驗(yàn)除了可用刻度變化作為因變量的檢測(cè)指標(biāo)外,還可以通過(guò)觀察__________來(lái)反映凈光合速率的大小。

(2)在光照強(qiáng)度為100 μmol·m-2·s-1時(shí),裝置中的黑藻每小時(shí)產(chǎn)生的O2量是_________μmol。該裝置中黑藻的光合作用強(qiáng)度剛剛達(dá)到最大值時(shí),對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度可能是150 μmol·m-2·s-1,也可能是____。

(3)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確,請(qǐng)?jiān)O(shè)置對(duì)照組來(lái)校正物理因素等引起的誤差。_____________。

【答案】下降 水的分解 CO2緩沖液中單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的數(shù)量 140 100~150 μmol·m-2·s-1之間 另外將裝置中的黑藻換為同質(zhì)量經(jīng)消毒過(guò)的死亡黑藻,在其他條件不變的情況下,置于各個(gè)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,記錄數(shù)據(jù)變化

【解析】

分析圖示,當(dāng)光照為0時(shí),黑藻只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,氣壓減小,會(huì)使液面左升右降,當(dāng)光照增大時(shí),黑藻光合作用釋放氧氣,氣壓增大,會(huì)使液面左降右升。據(jù)此分析作答。

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,在光照強(qiáng)度為0 μmolm-2s-1時(shí),黑藻只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,氣壓減小,會(huì)使液面左升右降;光照強(qiáng)度超過(guò)50 μmolm-2s-1后,黑藻光合作用光反應(yīng)通過(guò)水的光解釋放氧氣,氣壓增大,會(huì)使液面左降右升。本實(shí)驗(yàn)除了可用刻度變化作為因變量的檢測(cè)指標(biāo)外,還可以通過(guò)觀察CO2緩沖液中單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氣泡的數(shù)量來(lái)反映凈光合速率的大小。

(2) 據(jù)表分析,光照強(qiáng)度為0時(shí),黑藻只進(jìn)行呼吸作用,所以黑藻的呼吸速率是20μmolO2h-1,在光強(qiáng)100μmol·m-2·s-1下,裝置中黑藻每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是真正的光合強(qiáng)度,真正的光合強(qiáng)度=呼吸強(qiáng)度+凈光合強(qiáng)度=20+120=140μmol。該裝置中黑藻的光合作用強(qiáng)度剛剛達(dá)到最大值時(shí),對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度可能是150 μmolm-2s-1,也可能是在100~150 μmol·m-2·s-1之間。

(3)為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確,另外將裝置中的黑藻換為同質(zhì)量經(jīng)消毒過(guò)的死亡黑藻,在其他條件不變的情況下,置于各個(gè)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度下,記錄數(shù)據(jù)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答:

1)如果該圖表示生物體的體細(xì)胞,具有這種基因型的個(gè)體叫__________,遺傳時(shí)遵循基因的____________定律。

2)若有1000個(gè)這樣的卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂將產(chǎn)生______種卵細(xì)胞。

3)該圖生物進(jìn)行自交,Aabb基因型個(gè)體占后代的________。該圖所示生物與基因型為aaBb個(gè)體相交,后代有表現(xiàn)型的比例為________________(排序不限)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(ad表示膜結(jié)構(gòu)或管壁,AD為體液)

1)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會(huì)引起圖甲中[]________中的液體增多,其結(jié)果將會(huì)引起_______。

2)圖乙中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的_________;④的滲透壓大小主要與______________________________的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是________________________。

3)血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑為(用圖中的數(shù)字表示)__________,共穿過(guò)_____________層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)為圖乙中的[]__________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)基因的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。下列敘述正確的是

A.該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,直接產(chǎn)物是mRNA

B.RNA聚合酶具有解開(kāi)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的功能

C.基因可以從多個(gè)不同的堿基位點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

D.合成的RNA,嘌呤堿基的數(shù)量與嘧啶堿基的數(shù)量相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀,由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(AaBb)共同控制,其顯性基因決定花色的過(guò)程如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甜豌豆的花色遺傳說(shuō)明某些生物性狀是由兩對(duì)或多對(duì)等位基因共同控制的

B. AaBb的紫花甜豌豆的自交后代中紫花和白花甜豌豆的數(shù)量比為97

C. AaBb的紫花甜豌豆的測(cè)交后代中紫花和白花甜豌豆的數(shù)量比為31

D. 甜豌豆控制花色基因的遺傳符合基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙分別是動(dòng)物細(xì)胞、高等植物結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題

1)圖乙中,光照條件下合成ATP的細(xì)胞器是[ ___];與植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離有密切關(guān)系的細(xì)胞器是_________,形成肽鍵的場(chǎng)所是[ ]__________。

2)圖甲中不含磷脂分子的細(xì)胞器是_____ _______;細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)系統(tǒng)是指[ ]____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述,正確的是

A.無(wú)氧條件下,光合作用是細(xì)胞內(nèi)ATP的唯一來(lái)源

B.有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生ATP

C.葉綠體產(chǎn)生ATP需要CO2,而線粒體產(chǎn)生ATP則需要O2

D.暗反應(yīng)消耗的ATP可來(lái)源于線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命科學(xué)研究中常用“建!狈椒ū硎疚⒂^物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中甲~丙分別表示細(xì)胞中常見(jiàn)的三種大分子有機(jī)物,每種有機(jī)物都有其特定的基本組成單位。則與下圖中甲~丙對(duì)應(yīng)完全吻合的是哪一組( )

A. DNA、RNA、纖維素 B. 多肽、RNA、淀粉

C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D. 核酸、多肽、糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組研究了某地的兩個(gè)湖泊。這一地區(qū)有時(shí)會(huì)發(fā)洪水。每個(gè)湖中生活著兩種相似的魚(yú):紅褐色的和金黃色的。他們已知魚(yú)的體色由一對(duì)等位基因控制,但不清楚這兩種魚(yú)之間的關(guān)系,于是作出兩種假說(shuō),如圖所示。

(1)在假說(shuō)甲中,湖泊Ⅰ中的紅褐色魚(yú)和金黃色魚(yú)的祖先是____________。

(2)假說(shuō)甲認(rèn)為,湖泊Ⅰ、Ⅱ會(huì)形成上述兩種魚(yú),是因?yàn)榛疑~(yú)通過(guò)___________形成金黃色魚(yú)和紅褐色魚(yú),并在____________的作用下,適應(yīng)環(huán)境的金黃色魚(yú)和紅褐色魚(yú)生存下來(lái),而不適應(yīng)環(huán)境的灰色魚(yú)被淘汰。

(3)假說(shuō)乙認(rèn)為,湖泊Ⅰ中原有的紅褐色魚(yú),由于洪水的作用,一部分進(jìn)入到湖泊Ⅱ中,從而產(chǎn)生________________以致無(wú)法進(jìn)行基因交流。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚(yú)與____________親緣關(guān)系最近,則這一證據(jù)能有效支持假說(shuō)乙。若湖泊Ⅰ中的紅褐色魚(yú)和金黃色魚(yú)存在______,可以確定它們是兩個(gè)物種。

(4)連續(xù)兩年對(duì)湖泊Ⅰ中的金黃色魚(yú)進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)DD和dd的基因型頻率變化如下:

DD

dd

第一年

10%

70%

第二年

4%

64%

在這一年中,該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?_________(填“是”或“否”),理由是____________。

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