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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與自然池塘相比,人工養(yǎng)殖池塘生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性低 |
B、該生態(tài)塘內(nèi)若栽植水生植物、放養(yǎng)濾食動物會增加水體中的N、P含量 |
C、水體富營養(yǎng)化會破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài),這種調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
D、人工養(yǎng)殖池塘水體的N、P含量容易升高,會引起水體的富營養(yǎng)化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退,與遷出無關(guān) |
B、初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達(dá)到密度峰值,可能與遷入有關(guān) |
C、開放和封閉條件下種群數(shù)量均在達(dá)到K值時開始衰退 |
D、開放相封閉條件下種內(nèi)斗爭均在種群衰退時開始減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲基綠一吡紅只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色 |
B、甲基綠一吡羅紅只能將細(xì)胞核中的DNA染成綠色 |
C、細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一毗羅紅染成綠色,說明核內(nèi)不含有RNA |
D、細(xì)胞核區(qū)域能被甲基綠一吡羅紅染成綠色,說明核內(nèi)含大量DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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