干細胞具有分裂和分化的能力，則下列敘述正確的是（　�。�
A、病菌侵染干細胞導致其死亡屬于細胞凋亡
B、干細胞所具有的分裂分化能力稱為細胞的全能性
C、細胞分化的實質是基因選擇性表達的結果
D、由胚胎干細胞分裂形成的細胞遺傳物質不同
考點：胚胎干細胞的來源及分化
專題：
分析：細胞死亡包括細胞凋亡和細胞壞死，細胞凋亡是細胞程序性死亡，是正常死亡；而細胞壞死是細胞外界因素的作用的死亡，是非正常的細胞死亡．全能性是已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能．細胞分化的實質：一個個體的各種細胞具有完全相同的遺傳信息，但是，在個體發(fā)育中，不同細胞的遺傳信息的執(zhí)行情況不同．
解答： 解：A、病菌侵染的干細胞死亡應屬于細胞壞死，故A錯誤；
B、細胞的全能性是指發(fā)育成完整個體的能力，而干細胞分裂分化形成組織，故B錯誤；
C、細胞分化的實質是基因的選擇性表達，即遺傳信息的執(zhí)行情況不同，故C正確；
D、胚胎干細胞分裂方式是有絲分裂，染色體復制一次，細胞分裂以次，遺傳物質是不變的，故D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞的分裂和分化的相關知識，難度不大，識記住相關知識點即可輕松作答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

環(huán)境污染對植物的生長發(fā)育有不同程度的影響．在一定程度上，植物在污染環(huán)境中也有繼續(xù)保持正常生命活動的特性，這種特性稱為抗性．研究植物的抗性對篩選具有凈化環(huán)境的植物種類和保護環(huán)境有積極意義．
（1）一項研究表明，植物對SO2的抗性與葉片上氣孔密度和氣孔大小等有關．所得數(shù)據(jù)如下表
被測植物 平均受害面積
（%）		 氣孔
氣孔密度
（個/mm2）		 每個氣孔面積
（mm2）
甲植物 13.5 218 272
乙植物 33.4 162 426
丙植物 57.7 136 556
①該研究說明，植物對SO2的抗性與氣孔的密度呈
 
關系，和每個氣孔的面積呈
 
關系．
②在SO2污染嚴重的地區(qū)，最好選擇表中
 
植物為行道樹種．
（2）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的SO2是酸雨（pH＜5.6）形成的主要原因之一．有人設計實驗研究酸雨對植物的毒害作用．實驗過程如圖所示（除圖中特別說明的外，其他條件甲、乙均相同）：
實驗結果表明，“酸雨”使植物葉片變黃，而對照實驗中的植物沒有變黃．該實驗說明“酸雨”對植物的生長發(fā)育有影響．
參照上述裝置和試劑以小麥種子為實驗材料嘗試設計實驗，探究2種不同pH的酸雨對種子萌發(fā)率的影響．
①探究的問題：不同pH的酸雨對小麥種子萌發(fā)率的影響．
②作出的假設：
 
．
③實驗步驟（簡要敘述）：
 

④實驗預期結果與分析（實驗預期結果多種多樣，寫出其中3種并加以分析）：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

[生物--選修1：生物技術實踐]
臨床試用抗生素前，有時需要做細菌耐藥實驗．實驗時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性．
回答下列問題：
（1）為了從樣本中獲取致病菌菌落，可用
 
法或
 
法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面，經(jīng)過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得．
（2）取該單菌落適當稀釋，用
 
法接種于固體培養(yǎng)基表面，在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h，使其均勻生長，布滿平板．
（3）為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性，將分別含有A，B，C，D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素A
 
；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對抗生素B
 
；含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小，說明
 
；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是抗生素D的
 
．
（4）根據(jù)上述實驗結果，為達到抗菌目的，最好應選擇抗生素
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

I．馬拉松長跑是一項超強體育運動，需要運動員有良好的身體素質．請回答下列有關問題：
（1）運動員出發(fā)后心跳加快，是
 
調節(jié)的結果；運動停止后心跳并不立即恢復到正常水平，原因之一是激素調節(jié)具有
 
的特點．
（2）出發(fā)后體溫逐漸升高，一段時間后在較高水平維持相對穩(wěn)定，這是
 
 達到動態(tài)平衡的結果；途中運動員會大量出汗，造成血漿的
 
升高，故應及時補充水分．
（3）長時間跑步會感到疲勞，但運動員仍能堅持跑完全程，控制該行為的中樞部位是
 
．
II．某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護性耕作、經(jīng)濟林種植和封山育林對其進行了治理．
（1）陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型物種的種群密度變化如圖所示．調查植物種群密度常用的方法是
 
．圖中．o→a，物種①密度上升，原因是在適宜條件下，物種①的
 
；b→c，物種①逐漸消失，物種②密度逐漸降低到相對穩(wěn)定，原因是物種②能耐受
 
；c點后，在適宜氣候條件下群落中最終占主導地位的植被類型將是
 
．
（2）該坡地經(jīng)治理后，既擴大了植被覆蓋面積、增加了對大氣中
 
的固定，又提高了經(jīng)濟產(chǎn)出，初步實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的同步發(fā)展．

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科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下體內(nèi)的造血干細胞只能分化產(chǎn)生各種血細胞，在體外某些因素的誘導下，卻可以分化為神經(jīng)細胞和肝細胞．其根本原因是（　�。�
A、造血干細胞有旺盛的分裂能力
B、造血干細胞是完全沒有分化的細胞
C、造血干細胞有能合成神經(jīng)細胞或肝細胞需要的酶
D、造血干細胞具有與受精卵相同的全套遺傳基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細胞既能傳導興奮，又能合成與分泌激素．這些細胞位于（　�。�
A、大腦皮層B、垂體
C、下丘腦D、脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A、胚胎干細胞具有發(fā)育全能性，它可發(fā)育成新個體
B、滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期
C、誘導胚胎干細胞分化的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細胞
D、胚胎工程的操作對象是受精卵，而不是生殖細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于免疫細胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A、淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞
B、血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞
C、吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞
D、漿細胞通過胞吐作用分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于過敏反應的敘述．正確的是（　　）
A、過敏反應一般會損傷組織
B、反應特點是發(fā)病迅速，反應強烈，消退較快
C、T細胞是過敏反應的主要免疫細胞
D、過敏反應只發(fā)生在皮膚及呼吸道

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