下圖示基因控制性狀的相關(guān)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中的乙丙過(guò)程中需要的原料分別是_______________，若在甲、乙、丙過(guò)程中堿基配對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，則可能發(fā)生基因突變的是________________。

（2）圖2是某植物花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共同決定花中相關(guān)色素的合成途徑，當(dāng)基因型為AaBbDd的植株自交，理論上子代中紫花植株所占比例為_(kāi)____________，子代紫花植株的基因型有____________種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．水綿（由單列細(xì)胞組成，內(nèi)有帶狀的葉綠體、液泡無(wú)色）具有良好的耐污染性和環(huán)境適應(yīng)性．某興趣小組為探究水綿細(xì)胞液的滲透壓與濃度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①配制不同濃度的蔗糖溶液
②制作水綿的臨時(shí)裝片
③用顯微鏡觀察水綿細(xì)胞原生質(zhì)層的位置等
④將水綿臨時(shí)裝片中的清水換成不同濃度的蔗糖溶液
③觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)果如下表所示：（“+”表示不能發(fā)生，“-”示能發(fā)生，“+”越多表示分離程度越大）
蔗糖濃度/g•mL-10.200.250.300.350.400.450.500.55
質(zhì)壁分離程度----+++++++++
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）選用水綿作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是水綿由單細(xì)胞組成，內(nèi)有帶狀的葉綠體，便于觀察，水綿細(xì)胞原生質(zhì)層的選擇透過(guò)性取決于細(xì)胞膜和液泡膜．
（2）步驟②中，為了防止產(chǎn)生氣泡，蓋蓋玻片的正確方法是先將蓋玻片的一側(cè)與水滴接觸，然后輕輕放平．
（3）步驟③中，要將視野右上方的細(xì)胞移到中央，應(yīng)將裝片向右上方（方向）移動(dòng)，步驟⑤中觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，這是水綿細(xì)胞通過(guò)滲透作用失水的結(jié)果．
（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，水綿細(xì)胞液滲透壓與濃度在0.35～0.40g•mL-1之間的蔗糖溶液相當(dāng)．
（5）某同學(xué)換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在沒(méi)有將KNO3溶液置換成清水的情況下，質(zhì)壁分離的細(xì)胞發(fā)生了自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，在此過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種群死亡率如右圖中Ⅱ，出生率如圖中Ⅰ，則在哪一時(shí)期此種群的個(gè)體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境負(fù)荷量的頂點(diǎn)（ ）

A．a(chǎn) B．b C．c D．d

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是（ ）

A．所有的基因都位于染色體上

B．酶催化作用的實(shí)質(zhì)是提高化學(xué)反應(yīng)的活化能，使化學(xué)反應(yīng)順利進(jìn)行

C．細(xì)胞核內(nèi)的核仁被破壞，會(huì)影響到胰島素的合成

D．非等位基因在形成配子時(shí)都是自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3- 的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）

A. 載體數(shù)量、能量 B. 能量、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、離子濃度 D. 能量、離子濃度

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在遺傳信息的傳遞過(guò)程中，一般不可能發(fā)生的是( )

A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯過(guò)程

C．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板

D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能敘述不正確的是

A.細(xì)胞膜的主要成分是磷脂、蛋白質(zhì)

B.細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

C.生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等構(gòu)成

D.高爾基體主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家從野生型紅眼果蠅中偶然發(fā)現(xiàn)一只朱砂眼雄蠅，用該果蠅與一只紅眼雌蠅雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，子代表現(xiàn)型及比例如下（基因用B、b表示）：

親本

F1

F2

雌

雄

雌

雄

紅眼（♀）× 朱砂眼（♂）

紅眼

紅眼

紅眼︰朱砂眼=1︰1

（1）B、b基因位于 染色體上，其遺傳過(guò)程遵循 定律。

（2）F2中雌果蠅的基因型為 。

（3）若要進(jìn)一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為純合子，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①實(shí)驗(yàn)的主要思路：讓該雌果蠅與雄性 果蠅雜交，根據(jù)F3的眼色進(jìn)行判斷。

②預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若 ，則該雌果蠅為純合子； 若 ，則該雌果蠅為雜合子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．減數(shù)分裂的過(guò)程中，同源染色體分離和著絲點(diǎn)分裂分別發(fā)生在（　�。�
A．間期、減數(shù)第一次分裂B．減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂
C．間期、減數(shù)第二次分裂D．減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂

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