在下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述中，哪一項(xiàng)是不合理的（　　）
A、單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物
B、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C、體形小的生物→體形大的生物
D、低等生物→高等生物
考點(diǎn)：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題：
分析：此題考查的生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，據(jù)此作答．
解答： 解：由分析可知，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單、低等、水生生物較多．越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生．可見從體積小到體積大不是進(jìn)化的總體趨勢(shì)．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的知識(shí)在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，要注意熟練掌握和應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細(xì)胞中，含有同源染色體的是（　�。�
A、卵細(xì)胞B、極體
C、初級(jí)卵母細(xì)胞D、次級(jí)卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“細(xì)胞、染色體、DNA、基因、性狀”五者之間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、染色體存在于細(xì)胞核中
B、染色體就是DNA
C、基因位于染色體上
D、生物的性狀主要由基因決定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的說法中，不正確的是（　�。�
A、線粒體內(nèi)膜屬于生物膜系統(tǒng)，同時(shí)是某些代謝活動(dòng)的場(chǎng)所
B、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體
C、糖蛋白位于細(xì)胞膜的外側(cè)，在細(xì)胞相互識(shí)別和信息傳遞方面有重要作用
D、相對(duì)于真核細(xì)胞利用原核細(xì)胞可以獲得更純凈的細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，下列過程中不需要消耗ATP的是（　�。�
A、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸
B、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原
C、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子
D、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，肯定含有Y染色體的是（　　）
A、受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞
B、受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞
C、精子和男性口腔上皮細(xì)胞
D、初級(jí)精母細(xì)胞和男性小腸上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法不正確的是（　�。�
A、種群是生物進(jìn)化的單位
B、物種的形成都需要經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離
C、物種形成的標(biāo)志是形成了生殖隔離
D、自然選擇的實(shí)質(zhì)是使基因頻率的定向改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

食品安全人們?nèi)找骊P(guān)注．一種保鮮劑--青鮮素，能抑制植物細(xì)胞生長(zhǎng)與分裂從而抑制發(fā)芽，被用于蔬菜和水果的保鮮，但其殘留會(huì)損害人體健康．根據(jù)材料回答下列問題．
（1）青鮮素和
 
（一種植物激素）的作用類似，其只能人工合成，稱之為
 
．
（2）其殘留毒性可能會(huì)導(dǎo)致人體細(xì)胞致癌，請(qǐng)指出青鮮素導(dǎo)致細(xì)胞癌變的機(jī)理：
 

（3）科研人員以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，用“動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)”對(duì)青鮮素毒害性進(jìn)行了檢測(cè)．
①該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)有毒物質(zhì)毒性的指標(biāo)是
 
，所用培養(yǎng)液中需要加入的特殊營(yíng)養(yǎng)成分是
 

②請(qǐng)完善檢測(cè)青鮮素毒性的實(shí)驗(yàn)：
主要實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：取大小相同的六只培養(yǎng)瓶編號(hào)為1-6，分別加入等量相同的培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞．
第二步：向1號(hào)培養(yǎng)瓶中加入生理鹽水，向2-6號(hào)培養(yǎng)瓶中分別加入
 
．
第三步：培養(yǎng)一段時(shí)間后，取樣制成臨時(shí)制片，
 

結(jié)果如下表：
培養(yǎng)瓶編號(hào)123456
添加劑中青鮮素濃度
（mg/L）		水103090270810
變異細(xì)胞比例001：1061：1062：1068：106
結(jié)論：低濃度的青鮮素毒性很小，
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會(huì)發(fā)生相應(yīng)的改變，但是人體并不會(huì)因此而失去穩(wěn)態(tài)．請(qǐng)據(jù)圖示回答下列問題
（1）正常機(jī)體血液中②的含量變化對(duì)①、③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)節(jié)機(jī)制為
 
調(diào)節(jié)．
（2）在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時(shí)，
 
（填字母）的分泌量也增加，兩者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，表現(xiàn)為
 
作用．請(qǐng)寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起“雞皮疙瘩”的反射�。�
 

（3）血糖濃度的正常范圍是
 
g/l．在人體剛剛進(jìn)食后c的分泌量
 
（增加或者減少），同時(shí)腎上腺分泌的b激素的分泌量
 
（增加或者減少），兩種激素的分泌表現(xiàn)為
 
作用，人體就是通過這樣的調(diào)節(jié)，內(nèi)環(huán)境才得以保持相對(duì)穩(wěn)定，穩(wěn)態(tài)的意義是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案