如圖表示某哺乳動物精子形成過程中,一個細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化。下列敘述正確的是
A.AB段和EF段染色體數(shù)目相等,均包含N對同源染色體
B.AB段細(xì)胞的名稱是初級精母細(xì)胞,CF段細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞,F(xiàn)G段細(xì)胞的名稱是精子
C.AB段和EF段細(xì)胞內(nèi)的DNA分子數(shù)不同
D.CD段細(xì)胞內(nèi)有N個DNA分子,EF段細(xì)胞內(nèi)有2N個DNA分子
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物B(解析版) 題型:選擇題
在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,2,4-D可以用于麥田除草,其原理是:( )
A.高濃度時促進(jìn)雜草衰老 B.高濃度時抑制雜草生長
C.低濃度時促進(jìn)雜草衰老 D.高濃度時促進(jìn)小麥生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏高二下期末考試生物A(解析版) 題型:選擇題
某人因為交通事故脊髓從胸部折斷了,一般情況下( )
A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺
B.膝跳反射不存在,針刺足部有感覺
C.膝跳反射不存在,針刺足部無感覺
D.膝跳反射存在,針刺足部無感覺
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,將成熟的花粉粒離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗時,細(xì)胞內(nèi)不可能出現(xiàn)的是
A.染色單體形成 B.染色體聯(lián)會
C.DNA復(fù)制 D.染色體復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某DNA分子的堿基中,腺嘌呤為200個,復(fù)制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中含腺嘌呤的脫氧核苷酸3 000個,該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次
A.三次 B.四次 C.五次 D.六次
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述正確的是
A.孟德爾定律支持融合遺傳的觀點
B.孟德爾描述的過程發(fā)生在有絲分裂中
C.按照孟德爾定律,AaBbCcDd個體自交,子代基因型有16種
D.按照孟德爾定律,對AaBbCc個體進(jìn)行測交,子代基因型有8種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下第13周周練生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示果蠅的染色體組成,請據(jù)圖回答:
(1)果蠅A有 個染色體組,是 倍體,對果蠅進(jìn)行基因組測序,應(yīng)測 條染色體。
(2)B有 對同源染色體。
(3)若B果蠅的基因型為AaBbCcDD(不同對基因分別位于不同對的染色體上),則基因A和基因a的分離發(fā)生在 ,A和B是 基因,在產(chǎn)生配子中,含ABCD基因的配子占 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•合肥校級期末)圖一是某種生物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為某生物體細(xì)胞的物質(zhì)運輸示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)與圖一細(xì)胞相比,洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要表現(xiàn)在 .
(2)若觀察圖一中結(jié)構(gòu)⑧,需用 染色;具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 (填序號).
(3)若圖一細(xì)胞發(fā)生了圖二的變化過程,則氨基酸從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運輸方式是 ,Na+從腎小管管腔進(jìn)入細(xì)胞 (消耗或者不消耗)能量,Na+從細(xì)胞中進(jìn)入腎小管周圍組織液消耗的能量來源于圖一細(xì)胞中的場所是 .(填序號)圖二中的P的合成場所是圖一中的 (填序號)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市高一(上)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•石家莊校級期中)下列有關(guān)病毒的敘述中,正確的是( )
A.病毒和其他生物一樣,也具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B.一種病毒一般可以同時感染動物細(xì)胞和植物細(xì)胞
C.病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行
D.在人工配置的培養(yǎng)基上就能培養(yǎng)病毒
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