下列不屬于細胞間信息交流的是( )

A.一個細胞分泌的激素,與靶細胞受體結(jié)合

B.一個細胞排出的鹽離子進入到另一個細胞

C.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

D.哺乳動物精子與卵細胞之間的識別與結(jié)合

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015學年浙江省上學期高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成,共含有109個肽鍵,則此蛋白質(zhì)分子中至少含有N和O個數(shù)及氨基酸數(shù)分別為

A.105個,105個,105個 B.110個,110個,110個

C.113個,117個,113個 D.4個,4個,113個

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省高三12月百校聯(lián)考 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光。熒光素酶及其合成基因在生物研究巾有著廣泛的應用。請回答下列問題:

(1)熒光素酶基因可以人工合成,也可以從 中獲取。利用PCR技術(shù)擴增熒光素酶基因是利用___ _的原理。

(2)限制酶是切割DNA的工具酶,主要從 中分離純化出來。下表為4種限制酶的識別序列和酶切

位點,下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法(只用一種酶)獲得熒光素酶基因,最應選擇的限制酶是

(3)熒光素酶基因常被作為基因工程中的標記基因,其作用是將 篩選出來。熒光素酶基因也可以作為目的基因轉(zhuǎn)入某些動植物細胞中表達產(chǎn)生熒光素酶。將目的基因?qū)雱游锛毎募夹g(shù)中,應用最多的是____。

(4)將目的基因?qū)胫参锛毎,目前常用的目的基因載體是Ti質(zhì)粒,目的基因需插入到該基因載體的 上。將導人熒光素酶基因的植物細胞,可經(jīng)過 技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株。

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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是

A.a(chǎn)、b、d均不具有核膜包被的細胞核

B.a(chǎn)和b都能進行光合作用

C.d中僅含有一種核酸且與其他三種生物在結(jié)構(gòu)上差別最大

D.a(chǎn)、b、c、d都可發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),下列說法正確的是

A.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮部位的膜對Na+通透性減小

B.②處的液體為組織液,③一定是一個神經(jīng)元的樹突膜

C.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

D.當興奮沿b神經(jīng)元傳導時,其膜內(nèi)電流方向與興奮傳導方向相反

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項中,屬于動植物細胞共有的糖類是( )

A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖 B.葡萄糖、淀粉、果糖

C.淀粉、脫氧核糖、乳糖 D.麥芽糖、果糖、乳糖

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖北省武漢外國語學校高一期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確順序是 ( )

①一個紅蘋果 ②血液 ③白細胞 ④變形蟲 ⑤血紅蛋白

⑥SARS病毒 ⑦四川臥龍自然保護區(qū)的所有大熊貓 ⑧一片森林中的所有鳥

⑨一片桃園 ⑩一個池塘中的所有生物

A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨

C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下圖所示,表示細胞中一種常見的水解反應,下列化合物能發(fā)生此種反應的有( )

①多肽 ②淀粉 ③纖維素 ④脂肪 ⑤核酸

A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯誤的是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高

B.各種中藥材的藥用功能體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值

C.生物多樣性是指所有的植物、動物和微生物所擁有的全部基因

D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性是物種多樣性的保證

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