在熒光素酶中加入正確的熒光素底物就可以發(fā)熒光。熒光素酶及其合成基因在生物研究巾有著廣泛的應用。請回答下列問題：

（1）熒光素酶基因可以人工合成，也可以從 中獲取。利用PCR技術擴增熒光素酶基因是利用___ _的原理。

（2）限制酶是切割DNA的工具酶，主要從 中分離純化出來。下表為4種限制酶的識別序列和酶切

位點，下圖為含有熒光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切點。若需利用酶切法（只用一種酶）獲得熒光素酶基因，最應選擇的限制酶是

（3）熒光素酶基因常被作為基因工程中的標記基因，其作用是將 篩選出來。熒光素酶基因也可以作為目的基因轉入某些動植物細胞中表達產(chǎn)生熒光素酶。將目的基因導入動物細胞的技術中，應用最多的是____。

（4）將目的基因導入植物細胞，目前常用的目的基因載體是Ti質粒，目的基因需插入到該基因載體的 上。將導人熒光素酶基因的植物細胞，可經(jīng)過 技術獲得轉基因植株。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鼠尾草的雄蕊高度�；蔀榛顒拥母軛U系統(tǒng)，并與蜜蜂的大小相適應。當蜜蜂前來采蜜時，根據(jù)杠桿原理，上部的長臂向下彎曲，使頂端的花藥接觸到蜜蜂背部，花粉便散落在蜜蜂背上。由此無法推斷出

A．在鼠尾草進化的過程中，雄蕊�；幕蝾l率升高

B．鼠尾草和蜜蜂間存在捕食和寄生兩種種間關系

C．鼠尾草雄蕊的形態(tài)是自然選擇的結果

D．鼠尾草花的某些形態(tài)特征與傳粉昆蟲的某些形態(tài)特征相適應，屬于共同進化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于（ ）

A．線粒體、線粒體和細胞質基質

B．線粒體、細胞質基質和線粒體

C．細胞質基質、線粒體和細胞質基質

D．細胞質基質、細胞質基質和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結構和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質依次是（ ）

A．蛋白質、核酸、細胞、糖類 B．蛋白質、核酸、細胞、脂肪

C．核酸、蛋白質、細胞、糖類 D．糖類、蛋白質、細胞、核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省忻州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

重癥肌無力是一種自身免疫性疾病，患者體內的自身抗體破壞了神經(jīng)---肌肉突觸后膜的受體蛋白。正確的治療措施是 （ ）

A．注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B．注射神經(jīng)遞質提高傳遞效率

C．注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D．注射淋巴因子增強免疫能力

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科目：高中生物 來源：2016屆內蒙古赤峰二中高三上學期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中錯誤的是（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和能量流動沿著食物鏈和食物網(wǎng)進行

B．生態(tài)系統(tǒng)能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程

C．植物葉、芽及細胞中特殊物質等可感受物理信息，物理信息只來源于生物

D．在物質循環(huán)過程中，無機環(huán)境中的物質可以被生物群落反復利用

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖A表示某時刻神經(jīng)纖維膜電位狀態(tài)，圖B表示膜內電位隨時間變化曲線，下列相關敘述正確的是

A．丁區(qū)域的膜電位是Na＋外流形成的

B．甲區(qū)或丙區(qū)一定是剛恢復為靜息狀態(tài)

C．將圖A神經(jīng)纖維置于低Na＋環(huán)境中，靜息電位將變小

D．若圖A的興奮傳導方向是從左到右，則乙處電位可能處于③→④過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖南省高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于細胞間信息交流的是（ ）

A．一個細胞分泌的激素，與靶細胞受體結合

B．一個細胞排出的鹽離子進入到另一個細胞

C．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

D．哺乳動物精子與卵細胞之間的識別與結合

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科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖示某雄性昆蟲細胞內染色體組成及相關基因的位置，其中A控制長翅，a控制殘翅。據(jù)圖回答

（1）圖示細胞的名稱為 ，細胞中含有 個染色體組， 是等位基因；染色體在細胞內移動時，需要依靠 發(fā)出的星射線牽引。

（2）該昆蟲只有在B、H同時存在時才表現(xiàn)出紅眼，否則為白眼。說明基因與性狀的關系是 。若只考慮圖中所表示的基因的遺傳，該昆蟲產(chǎn)生的配子有 種。

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