A. | 在有絲分裂的后期,含有放射性的染色體有92條 | |
B. | 在減數(shù)第一次分裂后期,一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中含有放射性的DNA有92個(gè) | |
C. | 在減數(shù)第二次分裂中期,含放射性的DNA是46個(gè) | |
D. | 形成的8個(gè)精細(xì)胞中,含有放射性的細(xì)胞最少占25% |
分析 該細(xì)胞經(jīng)一次有絲分裂后,形成的兩個(gè)精原細(xì)胞中每條染色體均含32P.精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂,復(fù)制得到的染色體中一條染色單體含32P,一條染色單體不含32P.減Ⅰ后期同源染色體分離,形成的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞.減Ⅱ后期姐妹染色單體分離,形成的兩個(gè)染色體一個(gè)含32P,一個(gè)不含32P.則兩個(gè)含32P的染色體可能同時(shí)進(jìn)入同一個(gè)精細(xì)胞,也可能分別進(jìn)入兩個(gè)精細(xì)胞.
解答 解:A、精原細(xì)胞中每個(gè)DNA都有15N,根據(jù)半保留復(fù)制可知,有絲分裂后期產(chǎn)生的92個(gè)DNA分子都有15N,A正確;
B、經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中,每個(gè)DNA都有放射性,但每個(gè)DNA只有一條鏈有放射性,因此減數(shù)第一次分裂后期,形成的46條染色體都有放射性,其中46個(gè)DNA有放射性,另46個(gè)沒有,B錯(cuò)誤;
C、減數(shù)第二次分裂含放射性的DNA只有23,C錯(cuò)誤;
D、減數(shù)分裂產(chǎn)生的8個(gè)細(xì)胞中,至少有4個(gè)有放射性,占$\frac{1}{2}$,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子復(fù)制和細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中的染色體和DNA的變化規(guī)律,能夠運(yùn)用DNA半保留復(fù)制的相關(guān)知識(shí)準(zhǔn)確判斷各項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤酸堿度的選擇作用誘發(fā)個(gè)體產(chǎn)生不同的變異 | |
B. | 兩個(gè)種群的基因庫形成明顯差異,最終形成了生殖隔離 | |
C. | 基因突變產(chǎn)生新的等位基因,導(dǎo)致種群基因頻率定向改變 | |
D. | 若將這兩種植物種植在相同環(huán)境中,它們能雜交產(chǎn)生可育后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)運(yùn)幾種氨基酸 | B. | 導(dǎo)致基因重組 | ||
C. | 導(dǎo)致基因突變 | D. | 消除部分基因突變的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞 | |
B. | 選擇去核的卵細(xì)胞作為核受體進(jìn)行核移植可提高克隆動(dòng)物的成功率 | |
C. | 選擇植物的愈傷組織進(jìn)行誘變處理一定能獲得優(yōu)質(zhì)的突變體 | |
D. | 選擇一定大小的植物莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲通過光合作用固定在有機(jī)物中的總能量為1250 J/(cm2•a) | |
B. | 甲到乙的能量傳遞效率為16% | |
C. | 乙營養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量不一定多于丙營養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量 | |
D. | 在此生態(tài)系統(tǒng)中,一只狼捕食一只野兔,獲得的能量只能在10%~20%之間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆和玉米都有顯性個(gè)體和隱性個(gè)體 | |
B. | 豌豆都為隱性個(gè)體,玉米既有顯性又有隱性 | |
C. | 豌豆和玉米的顯性和隱性比例都是3:1 | |
D. | 豌豆都為隱性個(gè)體,玉米均為顯性個(gè)體 |
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