【題目】如圖所示為相關信息分子對人體生命活動的影響,相關敘述錯誤的是

A. a表示促甲狀腺激素,寒冷條件下,它的分泌量會增多

B. 下丘腦是體溫調節(jié)中樞,它可以通過有關神經(jīng)使骨骼肌戰(zhàn)栗

C. c表示抗利尿激素,可和相關神經(jīng)一起作用降低或升高細胞外液滲透壓

D. 下丘腦既可以參與體溫調節(jié)也可以參與水鹽平衡調節(jié)

【答案】C

【解析】本題考查動物生命活動的調節(jié),考查對體溫調節(jié)、水平衡調節(jié)的理解。解答此題,可根據(jù)激素分泌的分級調節(jié)分析寒冷時促甲狀腺激素的含量變化,根據(jù)骨骼肌顫栗的不自主性分析其控制中樞。

寒冷條件下,促甲狀腺激素分泌增多,促進甲狀腺分泌,A項正確;下丘腦是體溫調節(jié)中樞,骨骼肌戰(zhàn)栗是不受大腦皮層支配的,是下丘腦通過有關神經(jīng)使骨骼肌戰(zhàn)栗,B項正確;腎小管和集合管的重吸收作用不直接受神經(jīng)調節(jié)支配,C項錯誤;下丘腦中存在滲透壓感受器,可以感知滲透壓的變化,同時下丘腦可以分泌抗利尿激素,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】.若下列細胞發(fā)生了基因突變,則最可能傳給下一代的是( )

A.精原細胞 B.造血干細胞 C.上皮細胞 D.神經(jīng)細胞

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【題目】人體內環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是

小腿抽搐鐮刀型細胞貧血癥尿毒癥營養(yǎng)不良性水腫

A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物種間關系簡圖(圖注:A、B代表兩種生物),下列敘述正確的是

A. a圖表述的是狼與羊的關系,則A代表的是羊

B. b圖描述的不可能是根瘤菌與豆科植物的關系

C. c圖中A如果表示猞猁的話,B可代表雪兔

D. 大草履蟲和雙小核草履蟲共同培養(yǎng)時的種群數(shù)量變化可用c圖表示

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃,可用來發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的利用價值。為了增強發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選出纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對其降解纖維素的能力進行了研究;剛果紅(CR溶液)可以與纖維素形成紅色復合物,不與纖維素降解產(chǎn)物(纖維二糖和葡萄糖)發(fā)生這種反應。

(1)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列器材或藥品不需要的是(多選)___________。

A.酒精燈 B.培養(yǎng)皿 C.顯微鏡 D.無菌水 E.接種環(huán)

(2)在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是____________________。

(3)下表是兩種培養(yǎng)基的配方:

酵母菌

無機鹽

淀粉

纖維素粉

瓊脂

CR溶液

培養(yǎng)基甲

+

+

+

+

-

+

+

培養(yǎng)基乙

+

+

+

-

+

+

+

“+”表示有,“-”表示無。

據(jù)表判斷,培養(yǎng)基甲__________(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,理由是____________;培養(yǎng)基乙______(填“能”或“不能”)用于分離和鑒別纖維素分解菌,理由是________。

(4)研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩選到了幾株有透明圈的菌落(如圖)。圖中透明圈的大小與纖維素酶的__________有關;圖中降解纖維素能力最強的菌株是____________。

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【題目】甲乙丙是某二倍體動物 (基因型為dd)細胞分裂的三個不同時期的圖像,丁是某細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,請據(jù)圖回答:

1)該生物體內能進行上述細胞分裂的器官是______,正常體細胞中含有_______條染色體。

2)乙細胞中含有個__________ 染色體組,若在甲細胞中同時出現(xiàn)Dd基因,則其原因是細胞分裂過程中發(fā)生了_______。

3)丁曲線中__________段發(fā)生著絲點的分裂,CD段和EF段含有的DNA之比為_______。

4)甲圖對應丁曲線中的________段,其分裂形成的子細胞的名稱為______。

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【題目】組成人體血紅蛋白分子的一條肽鏈有145個肽鍵。則形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是( )

A. 145.144 B. 146.145 C. 145.145 D. 145.146

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了驗證“發(fā)育中的種子能產(chǎn)生生長素并促進果實發(fā)育”,研究人員利用某異花傳粉的高等植物進行對照實驗,甲組植物正常授粉后套袋處理,乙組植物在開花前套袋處理,實驗結果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 甲組子房直徑逐漸增大只與生長素的促進作用有關

B. 乙組子房逐漸萎縮是因為發(fā)育后期產(chǎn)生了大量乙烯

C. 子房套袋的目的是避免單側光引起生長素分布不均

D. 該實驗不能證明種子能產(chǎn)生促進果實發(fā)育的生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種雌雄異株(XY型性別決定)的二倍體高等植物,其花色(A、a)和葉形(B、b)性狀分別由不同對染色體上的兩對等位基因控制,其中一對基因位于X染色體上。下表是兩個雜交組合的親本性狀及子代表現(xiàn)型與比例:

(1)根據(jù)雜交組合甲可判定控制葉形性狀的基因位于________染色體上且_____是顯性性狀。

(2)在花色這一性狀中_______色是隱性性狀。雜交組合乙中母本的基因型是______。

(3)雜交組合乙的后代沒有雌性個體,其可能的原因有:一是基因b使雄配子致死;二是基因________使雄配子致死。若欲通過雜交實驗進一步確定原因到底是哪種,應選擇基因型為________的雄株作父本。

(4)假設實驗證明上述第一種原因成立,將基因型為AAXBY和aaXBXb的兩植株雜交,讓得到的F1代自由交配,則F2代的紅花寬葉雌株中純合子所占的比例為__________。

(5)自然界偶爾會出現(xiàn)該種植物的單倍體植株,但一般不育,其原因是細胞中沒有________。若要恢復其可育性,通常可采取的措施是_____________。

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