科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于組成生物體的氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )
A. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
B. 由a個氨基酸形成、具有b條肽鏈的蛋白質(zhì)中,至少含有a+b+1個氧原子
C. 結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì),其功能一定不同
D. 由m條肽鏈、n個氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少有n-m個肽鍵
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用抗生素的劑量越大,病菌向抗藥能力增強方向的變異越快 | |
B. | 長期使用抗生素是對病原體進行選擇的過程,結(jié)果導(dǎo)致種群中抗性基因頻率增加 | |
C. | 長期使用某種抗生素,能誘導(dǎo)病菌分解抗生素的基因大量表達 | |
D. | 抗藥性強的病菌所繁殖的后代都具有很強的抗藥性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由不同遺傳因子的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個體,叫做雜合子 | |
B. | 純合子能夠穩(wěn)定地遺傳,它的自交后代不會發(fā)生性狀分離 | |
C. | 雜合子不能穩(wěn)定地遺傳,它的自交后代會發(fā)生性狀分離 | |
D. | 高莖甲與高莖乙雜交,后代全是高莖的,所以高莖甲和高莖乙是純合子 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示酶的催化反應(yīng)過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該酶促反應(yīng)過程可表示為a+b→c+d
B.適當(dāng)增大a的濃度會提高酶促反應(yīng)的速率
C.c或d的生成速率可以表示酶促反應(yīng)的速率
D.若探究底物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響,則b的數(shù)量就是實驗的自變量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是( )
A.線粒體是肌肉細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的唯一場所
B.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和代謝中心
C.肝細(xì)胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導(dǎo)致低血糖
D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞間進行信息交流時不需要體液來運輸信號物質(zhì)的是( )
A.精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合 B.神經(jīng)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞
C.T細(xì)胞促進B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞 D.胰島B細(xì)胞調(diào)節(jié)肝細(xì)胞的代謝
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)各種細(xì)胞器的描述,不正確的是
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是一種網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
B.高爾基體由扁平囊和小泡構(gòu)成,是細(xì)胞分泌物加工、分類和包裝的場所
C.液泡是一種單層膜的細(xì)胞器,其內(nèi)含葉綠素、花青素等色素
D.中心體是一種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,存在于動物和某些低等植物的細(xì)胞里
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