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右圖是關于生長素發(fā)現(xiàn)的相關實驗過程，下列說法錯誤的是 （    ）

A．實驗③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端還是尖端下面一段

B．實驗④中的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過

C．實驗⑤的結論是胚芽鞘尖端產生的刺激（物質）可以透過瓊脂塊

D．實驗①②③都能驗證單側光照射引起尖端產生的刺激（物質）發(fā)生橫向運輸

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年河南省安陽一中高二第一次階段測試生物試題（奧數(shù)班）帶解析 題型：綜合題

回答下列關于植物激素調節(jié)的問題。
（一）為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質棉花植株，研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關系做了一系列研究。
（1）在研究中發(fā)現(xiàn)，生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過程，這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是                          。
（2）下面左圖中所示棉花植株的①、②、③三個部位中，生長素合成旺盛的部位是     ，生長素濃度最高的部位是           。


（3）研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時，無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量，結果如上面右圖。從圖中信息可知，生長素與棉纖維生長狀況的關系是              。

（4）研究者用生長素類似物處理細胞，得到結果如下表，據此分析生長素類似物作用于植物細胞的分子機制是                                                。
（二）下圖表示植物生長素的不同濃度對植物生長的促進作用，請據圖回答下列問題：
     
（1）曲線上C點表示                                                    ；
（2）若某植物頂芽的生長素濃度為g時，產生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象，則側芽生長素濃度范圍是                  。
（3）若用燕麥幼苗做向光性實驗，并測得幼苗胚芽鞘尖端向光一側與背光一側生長素含量之比為1：2，則據圖推測燕麥幼苗胚芽鞘尖端背光一側的生長素濃度范圍是           。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年福建省晉江市季延中學高二上學期期中考試生物（理）試卷 題型：單選題

右圖是關于生長素發(fā)現(xiàn)的相關實驗過程，下列說法錯誤的是 （   ）

A．實驗③探究的是植物的感光部位在胚芽鞘尖端還是尖端下面一段
B．實驗④中的單一變量是瓊脂塊是否與胚芽鞘尖端接觸過
C．實驗⑤的結論是胚芽鞘尖端產生的刺激（物質）可以透過瓊脂塊
D．實驗①②③都能驗證單側光照射引起尖端產生的刺激（物質）發(fā)生橫向運輸

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