【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原”實(shí)驗(yàn)中,選用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料,是因?yàn)樵摷?xì)胞具有
A. 結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞核 B. 功能完善的細(xì)胞膜
C. 能夠流動的細(xì)胞質(zhì) D. 大而醒目的液泡
【答案】D
【解析】A、沒有液泡的植物細(xì)胞有細(xì)胞核,但不能發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,A錯誤;
B、活的動物細(xì)胞的細(xì)胞膜功能完善,但不能發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,B錯誤;
C、活的細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)能夠流動,但只有具有大夜泡的植物細(xì)胞才可以發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,C錯誤;
D、活的具有大而深色的夜泡的植物細(xì)胞才可以發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,且液泡為紫色便于觀察,D正確
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將萌發(fā)的小麥種子用刀片縱向切開,露出胚和胚乳,用紅墨水滴在切面上,過幾分鐘后用水沖洗,發(fā)現(xiàn)胚乳部分染上紅色,而胚未染上紅色,對這一現(xiàn)象的解釋不正確是
A. 胚是活細(xì)胞,細(xì)胞膜具有選擇透性,胚不易被染色
B. 胚乳沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒有選擇透性,色素容易附著
C. 胚乳中的細(xì)胞很少,不影響胚乳對色素的附著
D. 胚乳的主要成分是淀粉,色素可附著在淀粉上
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系.請據(jù)圖回答以下問題.
(1)據(jù)圖可知,該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞的主要區(qū)別是 . 破碎動物細(xì)胞常采用的操作是 . 溶酶體起源于乙(細(xì)胞器名稱).
(2)為了研究某分泌蛋白的合成,向細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,放射性依次出現(xiàn)在→→高爾基體→細(xì)胞膜及分泌物中.若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的O可能來自于氨基酸的(填寫基團(tuán)).
(3)能夠大大增加細(xì)胞內(nèi)膜面積的來源是(填寫細(xì)胞器).細(xì)胞器膜、以及細(xì)胞膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(4)該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時,與靶細(xì)胞膜上的結(jié)合,引起靶細(xì)胞的生理活動發(fā)生變化.此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時,下列操作正確的是( )
A. 將物鏡對準(zhǔn)通光孔
B. 先用高倍鏡,后用低倍鏡觀察
C. 移動裝片可確定污物在物鏡上
D. 使用高倍鏡時,用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,視野中被相連的64個分生組織細(xì)胞所充滿,物鏡換成40×后,在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為
A. 2個 B. 4個 C. 8個 D. 16個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】花生子葉細(xì)胞內(nèi)的圓形透亮的小顆粒與蘇丹Ⅲ染液發(fā)生了顏色反應(yīng),顏色為
A. 藍(lán)色 B. 橘黃色 C. 無變化 D. 紫色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1,其中數(shù)字為氨基酸序號)及部分肽鏈放大圖(圖2)
(1)該化合物名稱稱肽.含有個肽鍵.
(2)圖2中③的名稱是 . 圖2中表示R基的是
(3)該多肽至少含有個氨基和個羧基.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是DNA復(fù)制示意圖,其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段(如a1、a2,b1、b2等),然后再由相關(guān)酶連接成DNA長鏈;圖乙是基因表達(dá)示意圖。下列敘述正確的是
A. 圖甲中復(fù)制起點(diǎn)在一個細(xì)胞周期中可起始多次
B. 圖甲中連接b1與b2片段的酶是RNA聚合酶
C. 圖乙過程①的編碼鏈中每個脫氧核糖均連有一個磷酸和一個堿基
D. 圖乙過程②中能與物質(zhì)b發(fā)生堿基配對的分子含有氫鍵
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