【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（ ）

A.人體內(nèi)環(huán)境包括組織液、血液和淋巴

B.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

C.人體肝的活動(dòng)維持著血糖濃度的穩(wěn)定

D.水螅通過(guò)內(nèi)環(huán)境與外界進(jìn)行物質(zhì)交換

【答案】C

【解析】

體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境。

A、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液和淋巴組成，不是血液，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞代謝的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)，而不是內(nèi)環(huán)境，B錯(cuò)誤；
C、人體肝細(xì)胞中能進(jìn)行肝糖原的分解和合成，進(jìn)而能維持著血糖濃度的穩(wěn)定，C正確；
D、水螅是低等動(dòng)物，屬于腔腸動(dòng)物，沒(méi)有內(nèi)環(huán)境，水螅直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的說(shuō)法,正確的是（ ）

A．細(xì)胞按基因與染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中的行為是平行的

B．生物體內(nèi)的基因都分布在細(xì)胞核染色體的DNA上

C．基因只有在染色體上才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成

D．人類基因組計(jì)劃測(cè)定的24條染色體上基因的堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×字樣和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣，下表是某同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）為使視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最大，顯微鏡的目鏡、物鏡及其與蓋玻片間距離的組合為____________（用標(biāo)號(hào)作答），此時(shí)放大的倍數(shù)為________。在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是________。

若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于（ ）

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

（2）該同學(xué)觀察視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是_________組；用A組顯微鏡觀察，在視野內(nèi)看到一行相連的9個(gè)細(xì)胞；用B組顯微鏡觀察，則大約可以看到這行細(xì)胞中的__________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與種群數(shù)量相關(guān)的描述，正確的是

A．出生率升髙的種群，其數(shù)量一定增加

B．自然環(huán)境中種群的增長(zhǎng)曲線一般表現(xiàn)為“S”形

C．年齡金字塔的寬度代表各年齡組的個(gè)體數(shù)

D．對(duì)植物種群密度的調(diào)査常采用標(biāo)志重捕法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】江蘇某農(nóng)戶創(chuàng)建的冬季生態(tài)型種植養(yǎng)殖模式如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

（1）該農(nóng)業(yè)模式主要運(yùn)用的生態(tài)工程原理有__________________________原理以及協(xié)調(diào)與平衡原理。（至少答出3個(gè)）

（2）牛棚內(nèi)產(chǎn)生的______可擴(kuò)散進(jìn)入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率。

（3）秸稈除了作飼料外，還可與牛糞混合放在地上，使之腐熟為有機(jī)肥料，這種肥料獲得方式稱為_________。腐熟的產(chǎn)物肥效提高，這是因?yàn)?/span>____________。這種肥料用物蔬菜栽培可以提高蔬菜產(chǎn)量。

（4）在牛的品系、飼料品種和用量不變的條件下，采用這種養(yǎng)殖模式，牛的生長(zhǎng)速率明顯提高，其主要原因是_____________。

（5）從生態(tài)系統(tǒng)主要功能的角度分析，這種種植養(yǎng)殖模式較好地實(shí)現(xiàn)了____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】十九世紀(jì)末，英國(guó)調(diào)查發(fā)現(xiàn)各工業(yè)區(qū)黑色椒花蛾越來(lái)越多，其原因是工業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致樹干和墻壁變成了黑色，下列敘述正確的是（ ）

A.黑色椒花蛾是人工選擇的結(jié)果

B.椒花蛾的進(jìn)化是其變異的前提

C.椒花蛾種群全部黑色基因構(gòu)成基因庫(kù)

D.選擇是椒花蛾進(jìn)化的動(dòng)力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)圖A所示全過(guò)程叫____________，圖B所示生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是________，圖C所示生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是________，圖D所示生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)的序號(hào)是________。

(2)看圖回答(有關(guān)題空可用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫)：上述圖示中，圖________(填圖序號(hào))中含有DNA分子，圖中用__________________表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈。圖________(填圖序號(hào))中含有mRNA，圖中用________表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。

(3)圖C、圖D共同完成的生理過(guò)程叫____________________。

(4)能完成圖A中③、④的生物是_______________。

(5)圖D所示過(guò)程不可能發(fā)生在________中。

A．神經(jīng)元細(xì)胞 B．肝細(xì)胞

C．心肌細(xì)胞 D．人成熟的紅細(xì)胞

(6)圖E是______________的結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥根尖細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于

A. 細(xì)胞核、葉綠體 B. 細(xì)胞核、線粒體、核糖體

C. 細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 D. 細(xì)胞核、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示利用人工生態(tài)濕地凈化生活污水的原理示意圖，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在研究該生態(tài)系統(tǒng)的主要植物類群時(shí)，常用__________法調(diào)查各種群的種群密度，并主要依據(jù)種群的__________來(lái)預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。

（2）圖1中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)，這些植物在圖2中可用__________表示。要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖中所示的生物群落外，還必須有_____________________成分。

（3）輸入該濕地的能量有______________________。碳在圖2的A、B、C間以____________的形式進(jìn)行傳遞。

（4）該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長(zhǎng)迅速，其主要原因是_________________________。當(dāng)生活污水過(guò)度流入人工生態(tài)濕地會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的____________是有一定限度的。

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