A. | 甲、乙、丙三個種群的數(shù)量增長方式均為“S”型增長 | |
B. | 若某條件引起種群乙變?yōu)榍丙所示情況,則導(dǎo)致這一變化的 原因最可能的是該種群遷入了大量同種個體 | |
C. | 一般情況,氣候是影響曲線中ab段波動的最強烈的外源性因素 | |
D. | 曲線甲可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化規(guī)律 |
分析 1、據(jù)圖分析,甲、乙、丙三個種群數(shù)量先增加后基本不變,符合S型曲線.
2、丙曲線所表示的環(huán)境容納量明顯高于乙曲線所表示的環(huán)境容納量,因此引起種群乙變?yōu)榍丙所示情況的原因是食物豐富、生活場所增大等環(huán)境條件變得更適宜.
解答 解:A、由圖可知甲、乙、丙數(shù)量都先增加,然后到一定程度后維持穩(wěn)定,符合“S”型曲線,A正確;
B、如果某條件引起種群乙變?yōu)楸厩闆r,有可能是外界改善,條件更適宜,如有了充足的食物和空間,B錯誤;
C、一般情況下在最大環(huán)境容納量的情況下,氣候是影響其波動的最大影響因素,C正確;
D、封閉環(huán)境中沒有營養(yǎng)物質(zhì)的補充,酵母菌種群數(shù)量先上升,達到一定程度后,由于營養(yǎng)物質(zhì)的消耗群數(shù)量,種內(nèi)斗爭的加劇,會有所下降,可用于曲線甲表示,D正確.
故選:B.
點評 本題考查種群數(shù)量相關(guān)知識,意在考察考生識圖和理解能力,難度不大.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下圖為某種單基因遺傳病的家族系圖,Ⅲ-11和Ⅲ-12基因型不同的可能性為( )
A、1/9 B、2/9 C、4/9 D、5/9
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中甲是下丘腦 | |
B. | 圖中B是促甲狀腺激素,通過體液運輸作用于丙 | |
C. | 圖中①②③④處箭頭均表示促進作用 | |
D. | 對血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素是甲型腺體的分泌物 | |
B. | 雄性激素由乙型腺體分泌且在睪丸中起作用 | |
C. | 若甲型腺體為胰島,則其中的分泌細胞為胰島B細胞 | |
D. | 促胰液素是由乙型腺體分泌到小腸腔內(nèi),再經(jīng)由血液循環(huán)到達胰腺發(fā)揮作用的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射;電信號 | B. | 反射弧;電信號和化學(xué)信號 | ||
C. | 神經(jīng)中樞;電信號 | D. | 神經(jīng)中樞;電信號和化學(xué)信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷環(huán)境中,體溫調(diào)節(jié)的途徑是①③⑤ | |
B. | 當(dāng)血糖含量降低時,圖中參與調(diào)節(jié)的內(nèi)分泌腺不止一種 | |
C. | 若血液中甲狀腺激素⑥的量明顯增加,則③和④的量可能會減少 | |
D. | 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺可構(gòu)成一個反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑤⑨和③⑦⑩ | B. | ②⑥⑨和③⑦⑩ | C. | ①⑤⑨和④⑧⑩ | D. | ②⑥⑨和④⑧⑩ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿→組織液→淋巴→組織液→靶細胞 | B. | 淋巴液→血漿→組織液→血漿→靶細胞 | ||
C. | D. |
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