（2012春•乳山市期末）下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．所有的穩(wěn)態(tài)都是相對(duì)的

B．毛細(xì)淋巴管阻塞，會(huì)引起組織發(fā)生水腫和組織液中高分子物質(zhì)數(shù)量增加

C．血液中Na2CO3過多時(shí)，就與H2CO3結(jié)合處NaHCO3

D．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞，必將引起酶促反應(yīng)速率的加快

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶．目前，利用微生物生產(chǎn)高活力的凝乳酶是主要發(fā)展方向．如圖1，用紫外線照射芽孢桿菌，分離、培養(yǎng)，再檢測(cè)各菌株所產(chǎn)生的凝乳酶活力．請(qǐng)回答下列問題：

（1）為達(dá)到分離的目的，需要配制培養(yǎng)基，主要步驟是計(jì)算→稱量→溶化→調(diào)pH→分裝→倒平板．在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是檢測(cè)培養(yǎng)基平板滅菌是否合格．
（2）圖中過程b的目的是通過平板劃線法獲得單個(gè)菌落；通常使用的劃線工具是接種環(huán)．
（3）上述平板培養(yǎng)基中應(yīng)含有碳源、氮源（缺一不可）、水和無機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)成分．固體培養(yǎng)基中常用瓊脂作凝固劑，理想的凝固劑應(yīng)具有的特點(diǎn)是B、D、E（多選）．
A．含有某些特殊的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)    B．消毒滅菌不會(huì)改變其特性
C．能被微生物分解和利用      D．微生物生長(zhǎng)溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài)
E．配制方便且有良好的透明性
（4）在一定溫度下（35℃），一定時(shí)間內(nèi)（通常為40分鐘），凝固1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個(gè)酶活力單位（U）凝乳酶活力檢測(cè)結(jié)果如圖2所示，圖示說明基因突變是不定向的．
（5）同樣是桿菌，但作用大相徑庭．綠膿桿菌常引發(fā)燒傷病人化膿性感染，臨床上常用阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素等抗生素進(jìn)行治療．為確定患者體內(nèi)的綠膿桿菌對(duì)上述不同抗生素的敏感性，做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)．將含等劑量的阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素的相同大小的濾紙片分別均勻置于平板培養(yǎng)基上的不同位置，適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察結(jié)果如圖3．根據(jù)結(jié)果判斷，患者最適宜選用的抗生素是美羅培南．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．哺乳動(dòng)物體內(nèi)，精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生精細(xì)胞，該過程（　�。�
A．表明生物膜具有選擇透過性和流動(dòng)性
B．細(xì)胞內(nèi)有還原氫和氧氣的產(chǎn)生與利用
C．核仁、核膜出現(xiàn)周期性的消失和重建
D．受某脂質(zhì)的調(diào)控并存在基因的復(fù)制與表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•江蘇模擬）在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，羊糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（ ）

A．羊同化的能量為64%n

B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n

C．由羊流向分解者的能量為16%n

D．由羊流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量為64%n

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2002•上海）將大白鼠從25℃移至0℃的環(huán)境中，大白鼠將出現(xiàn)的生理反應(yīng)是（ ）

A．耗氧量減少，豎毛肌放松

B．耗氧量增加，體表血管收縮

C．耗氧量減少，心律變慢

D．耗氧量增加，體溫升高

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省�？谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

（2015秋•�？谛＜�(jí)期中）如圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）寫出圖中細(xì)胞名稱：④為 ，⑦為 ．

（2）由④分化為⑦的過程中，④細(xì)胞核內(nèi)的 通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，該分子的作用是作為 的模板．

（3）當(dāng)相同的病菌第二次進(jìn)入機(jī)體，患病程度往往比初次輕，并且好的快，這說明二次免疫的特點(diǎn)是 ．

（4）某人體內(nèi)產(chǎn)生一種抗體，這些抗體與肌細(xì)胞膜上的相應(yīng)遞質(zhì)的受體結(jié)合并使其失活，導(dǎo)致患者肌肉萎縮．此人所患疾病屬于哪種免疫疾��？ ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•西夏區(qū)校級(jí)期末）一只發(fā)育著的幼果，蟲蛀后不再生長(zhǎng)，主要原因是蟲蛀食了（ ）

A．子房壁 B．受精極核 C．幼嫩種子 D．受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①是把幼小的花藥分離出來，在無菌條件下放在培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，配制該培養(yǎng)基時(shí)，需要的物質(zhì)應(yīng)該有水、蔗糖、植物激素等．（至少答三種）
（2）過程②是花藥在培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成愈傷組織，此過程進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式是有絲分裂．
（3）過程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長(zhǎng)成植株，長(zhǎng)成的植株（不考慮核與核之間融合）是單倍體植株，其特點(diǎn)是高度不育，生產(chǎn)上無推廣應(yīng)用的價(jià)值，若要使其結(jié)子結(jié)果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質(zhì)，通常用到的B物質(zhì)是秋水仙素．此項(xiàng)技術(shù)的意義是：使得染色體加倍，恢復(fù)可育性．
（4）過程②與過程③所用培養(yǎng)基有差異，主要是植物激素的比例的差異．
（5）人工種子的獲得是植物經(jīng)組織培養(yǎng)到胚狀體階段，得到胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等材料用人工薄膜包裝可得到．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．水稻細(xì)胞和人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能都是不同的，主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞核的大小和數(shù)量不同B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同C．細(xì)胞膜上的種類和數(shù)量不同D．細(xì)胞的大小和形態(tài)不同

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