分析 分析題圖:圖甲為該病的遺傳圖解,根據(jù)常染色體隱性遺傳病的規(guī)律分析患者和相關個體的基因型,作相關計算;圖乙是各個的電泳圖,根據(jù)條帶作合理的判斷和計算,據(jù)此答題.
解答 解:(1)正常人體胰島A細胞分泌的胰高血糖素可促進肝糖原分解成葡萄糖釋放回血液,因此具有升血糖的功能.血糖濃度低時,正常人體分泌胰高血糖素會增加.肝糖原通過酶的作用分解成6-磷酸葡萄糖,進一步在6-磷酸葡萄糖酶的作用下分解成葡萄糖,而Ⅰ型糖原貯積病是因為6-磷酸葡萄糖酶(E)基因突變所致,因此,就算注射胰高血糖素也不能使血糖濃度恢復到正常水平.
(2)Ⅰ型糖原貯積病是常染色體隱性遺傳病.Ⅰ-1、Ⅰ-2生出的Ⅱ-5的基因型為ee,所以易推理出Ⅰ-1、Ⅰ-2的基因型都為Ee,Ⅱ-3基因型為$\frac{1}{3}$EE、$\frac{2}{3}$Ee,已知正常人群中雜合子的概率為$\frac{1}{150}$,所以Ⅱ-3(是Ee的概率為$\frac{2}{3}$)與表現(xiàn)型正常的男性(是Ee的概率為$\frac{1}{150}$)結婚,生育患病孩子(ee)的概率為:$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{150}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{900}$.
(3)①利用PCR技術體外擴增DNA的過程:溫度90℃以上,變性(解旋)→溫度50℃左右,復性→溫度72℃左右,延伸.故PCR反應體系主要應包括:擴增緩沖液、水、4種脫氧核苷酸、模板DNA、DNA引物、對(引物)熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
②分析圖甲該病的遺傳系譜:由Ⅰ-1、Ⅰ-2都正常,但生出的Ⅱ-5有病可知該病為隱性;探針檢測的圖3的結果:Ⅰ-1(女)既有B基因又有b基因,Ⅰ-2(男)只有B基因,Ⅱ-5(男)只有b基因.綜合以上兩個圖的分析可推理出:該病是伴X隱性遺傳病,Ⅰ-1基因型是XBXb.
故答案為:
(1)胰島A 不能
(2)$\frac{1}{900}$
(3)①DNA引物 對(引物)熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)
②X染色體隱性 XBXb
點評 主要考查人類遺傳病、PCR技術和核酸分子雜交技術,考查的內容很多,知識面較廣,需要要學生有較強的基本功,能力要求高.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在RNA聚合酶作用下DNA雙螺旋解開 | B. | DNA-RNA雜交區(qū)域中A應與U配對 | ||
C. | mRNA翻譯只能得到一條肽鏈 | D. | 該過程可能發(fā)生在原核細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 實驗條件 | 30min內上浮葉圓片平均數(shù)(片) | ||
溫度 | 光照強度 | NaHCO3濃度 | ||
組1 | 10℃ | 40W白熾燈 | 1% | 3 |
組2 | 10℃ | 100W白熾燈 | 1% | 5 |
組3 | ? | 100W白熾燈 | 1% | 8 |
組4 | 25℃ | 100W白熾燈 | 4% | 10 |
組5 | 15℃ | 60W白熾燈 | 0% | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程②的場所是宿主細胞的核糖體,過程①所需的酶可來自宿主細胞 | |
B. | 過程②需要的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量相同 | |
C. | EBV增殖過程需細胞提供四種脫氧核苷酸和ATP | |
D. | 過程①所需嘌呤比例與過程③所需嘧啶比例相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 | 第五組 | 第六組 | |
親本 組合 | 純合紫色× 純合紫色 | 純合紫色× 純合黃色 | 純合黃色× 純合黃色 | 黃色×黃色 | 紫色×紫色 | 白色×白色 |
F1籽粒 顏色 | 紫色 | 紫色 | 黃色 | 黃色、白色 | 紫色、黃色、白色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中Ⅰ側為細胞膜內側,Ⅱ側為細胞膜外側 | |
B. | 脂質分子可優(yōu)先通過細胞膜與圖1中A密切相關 | |
C. | 圖2中E為突觸后膜,F(xiàn)為突觸前膜,C物質被釋放出來依靠主動運輸 | |
D. | 圖2中C與D結合后,突觸后膜電位可能會由外正內負變?yōu)橥庳搩日?/td> |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體熱量主要來源于細胞中有機物的氧化分解 | |
B. | 人體熱量主要來源于骨骼肌和肝臟的產(chǎn)熱 | |
C. | 人體熱量的散出主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內毛細血管的散熱 | |
D. | 下丘腦感受到體溫的變化后,只通過神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)送信息,來調節(jié)體溫平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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