【題目】如圖表示基因工程中目的基因的獲取示意圖，不正確的是（　�。�
A.③表示PCR技術(shù)，用來擴增目的基因
B.從基因文庫中要得到所需的目的基因可以根據(jù)目的基因的相關(guān)信息來獲取
C.若獲取的目的基因相同，則圖中基因組文庫小于cDNA文庫
D.若基因比較小，核苷酸序列又已知，則可以直接通過人工合成的方法獲取

【答案】C
【解析】解：A、目的基因序列已知時，采用PCR技術(shù)擴增DNA，所以圖中③表示PCR技術(shù)，用來擴增目的基因，A正確； B、根據(jù)目的基因的相關(guān)信息（如目的基因的序列、氨基酸序列等），可從基因文庫中要得到所需目的基因，B正確；
C、基因組文庫包含一種生物所有的基因，而cDNA文庫只包含該種生物部分基因，所以同種生物的基因組文庫大于cDNA文庫，C錯誤；
D、當(dāng)基因比較小，核苷酸序列又已知，則可以直接通過人工合成的方法獲取目的基因，D正確．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識，掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示小腸上皮細胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細胞的過程示意圖．其中●、▲的個數(shù)代表分子（離子）的濃度．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞，需要消耗ATP

B. 葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細胞中運出，不需要消耗ATP

C. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細胞，需要消耗ATP

D. 載體■和載體◆的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進入冬季，部分城市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾，與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系．為破解秸稈處理瓶頸，微生物專家力圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈能盡快腐爛掉，增加土壤肥力．緩解環(huán)境污染．試分析并回答有關(guān)問題：
（1）專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細菌和酵母菌的組合．其中在細胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同．
（2）纖維素酶是一種復(fù)合酶，其中的葡萄糖苷酶可以將分解為 ．
（3）微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株，制備了選擇培養(yǎng)基，將菌液進行 一系列 ， 從而得到單個菌落，再采用方法進行鑒定，得到右圖的菌落．那么，圖中降解
纖維素能力最強的菌株是（填圖中序號）．

組別

催腐劑

溫度/℃

實驗現(xiàn)象

甲

無

25

第25天落葉還沒變化

乙

有

25

第25天落葉完全腐爛

丙

有

35

第18天落葉完全腐爛


（4）圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看，屬于培養(yǎng)基．
（5）為探究催腐劑在不同條件下對玉米秸稈的分解作用，將經(jīng)過滅菌處理的秸稈平分成下表的甲、乙、丙三組，均放在無菌環(huán)境條件下進行培養(yǎng)，得到如下實驗現(xiàn)象：該實驗還存在不完善之處，請你說出其中一點 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同的化學(xué)試劑可以檢測某些物質(zhì)的存在。在植物和動物體內(nèi)存在著許多物質(zhì)，用斐林試劑可以檢測還原糖(如葡萄糖、麥芽糖)的存在，用雙縮脲試劑可以檢測蛋白質(zhì)的存在。醫(yī)學(xué)上，可用這兩種試劑檢驗?zāi)蛞阂赃M行疾病診斷。請分析，這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是(　　)

A. 糖尿病、腸炎 B. 胃炎、腎炎 C. 糖尿病、腎炎 D. 胃炎、腸炎

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是 (　　)

A. a點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體

B. b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等

C. 已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點左移，d點下移

D. 當(dāng)植物缺鎂時，b點將向右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為pH對作用于同一底物的兩種水解酶活性的影響，相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.在兩種不同的pH條件下，酶1活性可能相同
B.將酶2由pH=9轉(zhuǎn)移到pH=6的環(huán)境中，活性上升
C.與酶2相比較，酶1更耐受堿性環(huán)境
D.在任何溫度條件下，pH=5時，酶1的活性高于酶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜時，所用的菜壇子必須密封，其原因是

A. 防止水分的蒸發(fā)

B. 防止菜葉萎蔫

C. 乳酸菌在有氧條件下發(fā)酵被抑制

D. 防止產(chǎn)生的乳酸揮發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種生物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

(1)非生物界的能量通過圖中結(jié)構(gòu)［�。�______________的光合作用后，才能進入生物界。進行需氧呼吸的主要場所是[ ]_________，完成該生理過程所需的酶是由____________合成的。

(2) 圖中[ 6 ]與_______________形成有關(guān)。

(3) 此圖若為一般動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，應(yīng)沒有[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________等結(jié)構(gòu)，同時還應(yīng)補畫__________。

(4)細胞內(nèi)含有色素的細胞器是 [ ]_________、 [ ]_________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于測交的敘述，錯誤的是

A. 測交屬于一種特殊方式的雜交

B. 測交可判斷一對相對性狀的顯隱性

C. 測交可推測F1產(chǎn)生配子的種類和比例

D. 測交可驗證基因的分離定律

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