赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)合理的實(shí)驗(yàn)步驟是
①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng) ②用35S或32P標(biāo)記噬菌體 ③攪拌離心
④上清液和沉淀物的放射性檢測(cè) ⑤子代噬菌體的放射性檢測(cè)
A. ①②④③⑤ B. ②①③④⑤ C. ②①④③⑤ D. ②①④⑤③
B
【解析】
試題分析:噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)是先標(biāo)記噬菌體,而噬菌體是病毒需要先將噬菌體與標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng),然后在用已經(jīng)標(biāo)記的噬菌體與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng),進(jìn)行保溫培養(yǎng),攪拌離心,然后檢查上清液和沉淀物的放射性檢測(cè),對(duì)子代噬菌體也進(jìn)行放射性檢測(cè),故應(yīng)是②①③④⑤,故B正確。其余錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇啟東中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是( )
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳定律②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上( )
A.①假說—演繹法、诩僬f—演繹法、垲惐韧评矸
B.①假說—演繹法、陬惐韧评矸ā ③類比推理法
C.①假說—演繹法、陬惐韧评矸ā ③假說—演繹法
D.①類比推理法 ②假說—演繹法、垲惐韧评矸
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科目:高中生物 來源:2016屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的某一對(duì)相對(duì)性狀由等位基因(N、n)控制,其中一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子死亡(注:NN、XnXn、XNY等均視為純合子)。有人用一對(duì)果蠅雜交,得到F1果蠅共185只,其中雄蠅63只。下列對(duì)此判斷錯(cuò)誤的是( )
A.控制這一性狀的基因位于X染色體上
B.成活果蠅的基因型共有2種
C.若F1雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是n
D.若F1雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是N
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的,雌蜂是受精卵發(fā)育成的。蜜蜂的體色——褐色相對(duì)于黑色為顯性,控制這一相對(duì)性狀的基因位于常染色體上,F(xiàn)有褐色雄蜂與黑色蜂王雜交,則F1的體色將是
A. 全部是褐色 B. 蜂王和工蜂是褐色,雄蜂都是黑色
C. 褐色:黑色=3:1 D. 蜂王和工蜂是黑色,雄蜂都是褐色
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因重組的說法,不正確的是
A. 基因重組是生物變異的來源之一
B. 基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型
C. 基因重組發(fā)生在有性生殖的過程中
D. 同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雙鏈DNA分了一條鏈中的=0.2,在整個(gè)DNA分子中這一堿基比值是
A. 0.2 B. 0.4 C. 1 D. 5
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科目:高中生物 來源:2016屆廣西桂林市高一下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是減數(shù)分裂過程中的幾個(gè)步驟,其正確順序是
①形成四分體 ②同源染色體分離 ③交叉互換 ④聯(lián)會(huì) ⑤染色體復(fù)制 ⑥染色單體分離
A. ②①③④⑤⑥ B. ⑤③②④⑥①
C. ⑤④①③②⑥ D. ⑤④③⑥②①
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省清遠(yuǎn)市度高一第二學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生了一個(gè)既患白化病又紅綠色盲的男孩,請(qǐng)問這對(duì)夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)正常的孩子的幾率是多少?
A.1/16 B.3/18 C.7/16 D.9/16
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東湛江一中高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示某種生物(基因型為YyRr)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像(字母Y、y代表染色體上的基因);圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
圖1 圖2 圖3
(1)圖1中AB段形成的原因是 ,CD段變化發(fā)生在 期。
(2)圖2中,甲細(xì)胞處于圖1中的 段,對(duì)應(yīng)于圖3中的 。
(3)圖2中,甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中,含有同源染色體的是 。甲所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是 。
(4)圖2中,丙細(xì)胞的名稱是 。請(qǐng)仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是 。
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