下列關(guān)于人體環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、抗原與抗體的特異結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
B、內(nèi)環(huán)境成分含有CO、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等
C、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大
D、血漿的成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:本題是考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、內(nèi)環(huán)境成分的綜合性題目.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和各種化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);人體內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞外的液體環(huán)境,又叫細(xì)胞外液,主要由血漿、組織液和淋巴組成.
解答: 解:A、抗體由免疫細(xì)胞產(chǎn)生后,分泌到細(xì)胞外,在內(nèi)環(huán)境中與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,A正確;
B、CO存在于血漿中、尿素可以存在血漿和組織液中,神經(jīng)遞質(zhì)可以存在組織液中,因此,CO、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)等屬于內(nèi)環(huán)境的成分,B正確;
C、由于毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管的結(jié)構(gòu)不同,毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管對(duì)組織液的通透性不同,毛細(xì)淋巴管透性大,組織液中蛋白質(zhì)可以滲回淋巴,但不能滲回血漿,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不僅僅包含血漿成分的穩(wěn)態(tài),還包括組織液、淋巴的穩(wěn)態(tài)及內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的問穩(wěn)態(tài),因此血漿成分穩(wěn)定時(shí),機(jī)體不一定達(dá)到穩(wěn)態(tài),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念,內(nèi)環(huán)境的組成,內(nèi)環(huán)境成分的判斷,血漿、組織液、淋巴在組成成分上不同的原因,B選項(xiàng)分析時(shí)可以結(jié)合CO中毒案例進(jìn)行分析,C選項(xiàng)從毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管壁的 細(xì)胞的形態(tài)差異理解其透性的不同,對(duì)穩(wěn)態(tài)概念的理解是分析D的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖.圖中1、1′,…,4、4′表示染色體;B、b,V、v,W、w分別表示控制不同性狀的基因.試據(jù)圖回答下列問題.
(1)此原始生殖細(xì)胞是
 
細(xì)胞.
(2)圖中的
 
屬常染色體,而
 
屬性染色體.
(3)此原始生殖細(xì)胞中有
 
個(gè)染色體組,它們分別是
 

(4)該細(xì)胞中有
 
個(gè)DNA分子.
(5)該果蠅基因型可寫成
 

(6)經(jīng)減數(shù)分裂它可產(chǎn)生
 
種基因組成類型的配子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人發(fā)生鐮刀型貧血癥的根本原因在于基因突變,其突變方式是( 。
A、增添或缺失某個(gè)堿基對(duì)
B、堿基發(fā)生替換改變
C、缺失一小段DNA
D、增添一小段DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各組中不屬于相對(duì)性的是( 。
A、水稻的早熟和晚熟
B、豌豆的紫花和紅花
C、小麥的抗病和易感染疾病
D、綿羊的長(zhǎng)毛和細(xì)毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知玉米籽粒黃色對(duì)紅色為顯性,非甜對(duì)甜為顯性.純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1,讓其自交或測(cè)交,預(yù)期結(jié)果正確的是( 。
A、自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例9:1
B、自交結(jié)果中黃色與紅色比例3:1.非甜與甜比例3:1
C、測(cè)交結(jié)果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為1:1:1:1
D、測(cè)交結(jié)果為紅色與黃色比例1:1,甜與非甜比例1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如果支配某一肢體的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該肢體( 。
A、能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺
B、不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺
C、能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺
D、不能運(yùn)動(dòng),針刺無(wú)感覺

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是11種昆蟲A-K的棲息環(huán)境特性(Y軸)與寄主植物(X軸)的關(guān)系圖,圖中Y軸中點(diǎn)連線(虛線)表示對(duì)棲息環(huán)境無(wú)所偏好.根據(jù)圖中的關(guān)系,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(  )
A、取食山柑科的昆蟲主要是生活在潮濕環(huán)境,偏好陽(yáng)光充足的環(huán)境的昆蟲有兩種
B、僅兩種昆蟲可能同時(shí)以山柑科和十字花科植物為食
C、昆蟲G較H對(duì)棲息的環(huán)境要求高,昆蟲H較昆蟲G食物種類多,有食物的季節(jié)也較長(zhǎng)
D、取食十字花科植物葉片的昆蟲種類比取食十字花科植物花序的少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度
NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖),測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表:據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是(  )
 測(cè)定指標(biāo)\處理方式 外源生長(zhǎng)素 NPA(μmol/L)
 0 0.0010.01 0.1  3
 彎曲角度α(度) 37 40 31 22 16
 生長(zhǎng)速率(mm/天) 15 17 13 11 8
A、根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)
B、生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性
C、單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒有影響
D、單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在觀察果蠅唾液腺細(xì)胞染色體永久裝片時(shí),某同學(xué)在低倍鏡下觀察到了帶有橫紋的巨大染色體,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、染色體上的橫紋是基因的所在地
B、若一般體細(xì)胞DNA含量為2C,則裝片上的唾液腺細(xì)胞DNA含量高于2C
C、若視野中有明顯的異物,可移動(dòng)載玻片或轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡以判斷異物在何處
D、若在視野左側(cè)有一橫紋較為清晰的區(qū)段,應(yīng)將載玻片左移使之位于視野中央

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