下圖中正確表示水稻呼吸強(qiáng)度與K+吸收量關(guān)系的是 （ ）

 

 

C

【解析】

試題分析：K+進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需載體蛋白協(xié)助和消耗能量，其能量產(chǎn)生與呼吸作用強(qiáng)度有關(guān)。當(dāng)呼吸作用強(qiáng)度為0時(shí)，無(wú)能量產(chǎn)生，故吸收量為0；在一定范圍內(nèi)，隨著呼吸作用強(qiáng)度的增加，吸收量增大 ；但一段時(shí)間后，吸收量還要受到載體數(shù)量的影響，故C項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收方式及影響因素，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列各雜交組合中，只能產(chǎn)生一種表現(xiàn)型的是（ ）

A.BBSs×BBSs B.BbSs×bbSs C.BbSs×bbss D.BBss×bbSS

 

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自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)是 （　�。�

A．雜種產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非等位基因自由組合

B．雜種后代性狀比例9∶3∶3∶1

C．雜種產(chǎn)生配子時(shí)，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合

D．雜種產(chǎn)生的配子自由組合

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）若物質(zhì)a是細(xì)胞生命活動(dòng)所需的主要能源物質(zhì)，則a是 。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是 。

（2）物質(zhì)b是___________，若某種B分子由n個(gè)b分子（平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成，則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為_______________________。

（3）物質(zhì)C能被甲基綠吡羅紅染色劑染成 色，物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種。

（4）物質(zhì)d是 ，d和膽固醇、 都屬于固醇類物質(zhì)。

 

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下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是（ ）

A．在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

B．DNA 和 RNA 分子的堿基組成相同

C．糖類在生物體內(nèi)只能作為能源物質(zhì)

D．脂質(zhì)都含有C、H、O、N、P元素

 

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某加酶洗衣粉說(shuō)明上注明用40-60℃溫水浸泡去污效果更佳，這說(shuō)明酶的催化 ( )

A．需要適宜的條件 B．有高效性 C．有特異性 D．有多樣性

 

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與動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是（ ）

A.液泡 　　 B.溶酶體 　　C.中心體　　 D.高爾基體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同

B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能

C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合

D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，表示細(xì)胞中一種常見的水解反應(yīng)，下列化合物能發(fā)生此種反應(yīng)的有（ ）

①多肽 ②淀粉 ③纖維素 ④脂肪 ⑤核酸

A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤

 

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