下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸數(shù)量不盡相同
B.有些結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合
D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
D
【解析】
試題分析:蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)具有多樣性,原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類、數(shù)量、排列順序及多肽鏈卷曲折疊的方式不同,A項(xiàng)正確;有此結(jié)構(gòu)不同的蛋白質(zhì)具有相似的功能,如細(xì)胞膜載體和血紅蛋白都有運(yùn)輸功能,不同的酶都有催化功能等,B項(xiàng)正確;蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序取決于基因的堿基排列順序,不同蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同,C項(xiàng)正確;氨基酸都是以氨基和羧基相連接,脫水失去一分子水的相同方式脫水縮合的,D項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江哈六中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼,在下列雜交組合中,通過(guò)眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( 。
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中正確表示水稻呼吸強(qiáng)度與K+吸收量關(guān)系的是 ( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下生物實(shí)例中,能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有 ( )
①水分子通過(guò)細(xì)胞膜 ②變形蟲(chóng)運(yùn)動(dòng) ③胞吞作用和胞吐作用
④精子和卵細(xì)胞融合成受精卵 ⑤胰島素的合成與分泌
A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)中,具有磷脂和蛋白質(zhì)的一組是 ( )
①細(xì)胞膜 ②線粒體 ③高爾基體 ④中心體
⑤染色體 ⑥核膜 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑧核糖體
A.①②③⑥⑦ B.①②③⑤ C.①④⑥⑦⑧ D.①②④⑤⑦
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西寶雞中學(xué)高一第一學(xué)期期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容,正確的是 ( )
編號(hào) | 檢測(cè)化合物 | 檢測(cè)試劑 | 顏色反應(yīng) | 組成單位 | 主要功能 |
A | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 直接能源物質(zhì) |
B | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
C | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔(dān)生命活動(dòng) |
D | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
以下甲圖表示光照下同一葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換;乙圖表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。請(qǐng)根據(jù)圖示分析回答:
(1)甲圖中的A表示的細(xì)胞器是 。
(2)甲圖,在黑暗條件下,其生理作用停止的細(xì)胞器是 (填寫(xiě)字母);夜晚乙圖中停止的生理過(guò)程是 (填標(biāo)號(hào))
(3)乙圖中①~⑤過(guò)程中,能產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 (填標(biāo)號(hào))。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆陜西安康高一上期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)過(guò)海爾蒙特、普利斯特萊等眾多科學(xué)家的不懈努力,逐步解開(kāi)了綠色植物的光合作用之謎。下面關(guān)于光合作用的描述,正確的是 ( )
A.植物葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用,不進(jìn)行呼吸作用
B.能進(jìn)行光合作用的生物,一定含有葉綠體
C.植物細(xì)胞中所含有的色素都參與光合作用
D.番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)后,光反應(yīng)強(qiáng)度會(huì)降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度也降低
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧葫蘆島第一高級(jí)中學(xué)高一下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)例可以說(shuō)明細(xì)胞具有全能性的是( )
A.皮膚被劃破后,傷口重新愈合
B.蜥蜴受攻擊斷尾后重新長(zhǎng)出尾部
C.造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞
D.胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株
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