7.胡蘿卜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,被國(guó)內(nèi)外營(yíng)養(yǎng)專家脊為“小人參”,其中含有豐富的天然胡蘿卜素,不溶于水,易溶于有機(jī)溶劑.三七是一種名貴中藥,其有效成分是三七皂苷,是一種非脂質(zhì)有機(jī)物,易溶于水.請(qǐng)問(wèn)答有關(guān)問(wèn)題:
(1)為了更容易地榨取胡蘿卜汁,提髙澄淸度,溶要加入果膠酶,該酶通常從真菌細(xì)胞中提取,篩選真菡細(xì)胞時(shí)常用的兩種接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法,從功能看,所用培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基.
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃。捎迷摲椒〞r(shí)需要加熱,一般不用酒精燈直接加熱而用水浴加熱,因?yàn)檩腿┮兹家妆鴱娜咧刑崛∪咴碥諘r(shí),提取前應(yīng)對(duì)三七材料用石灰水浸泡,以提髙提取率.
(3)欲大量繁殖脫毒的高品質(zhì)胡蘿卜植株和三七植株,應(yīng)選擇植株的根尖、芽尖部分進(jìn)行組織培養(yǎng).在配置好的培養(yǎng)基中,除了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之外常常還需要添加植物激素
(4)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),由于操作失誤,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了微生物,欲確定其中是否含有纖維素分解菌.把微生物培養(yǎng)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中,并加入剛果紅染料,培養(yǎng)后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明^,表明其中含有纖維素分解菌.

分析 1、微生物的接種方法:
①平板劃線法:通過(guò)接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作,將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面.
②稀釋涂布平板法:將駿業(yè)進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進(jìn)行培養(yǎng).
2、選擇性培養(yǎng)基是指根據(jù)某種微生物的特殊營(yíng)養(yǎng)要求或其對(duì)某化學(xué)、物理因素的抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基.
3、胡蘿卜素的性質(zhì):胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑.

解答 解:(1)接種微生物常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法;篩選真菌細(xì)胞時(shí)所用培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基.
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用萃取法.采用該方法時(shí)需要加熱,一般使用水浴加熱.而從三七中提取三七皂苷時(shí),提取前應(yīng)對(duì)三七材料用石灰水浸泡,以提高壓榨提取率.
(3)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可大量繁殖優(yōu)良品種,應(yīng)選擇植株的根尖、芽尖部分進(jìn)行組織培養(yǎng).決定植物細(xì)胞再分化和脫分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例,因此在配置培養(yǎng)基時(shí),除了瓊脂和基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之外常常還需要添加植物激素(或生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素).
(4)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中,只有纖維素分解菌才能生存,因此欲確定其中是否含有纖維素分解菌,要把微生物培養(yǎng)在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中,并加入剛果紅染料,培養(yǎng)后培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,表明其中含有纖維素分解菌.
故答案為:
(1)平板劃線法    稀釋涂布平板法     選擇
(2)萃取    萃取劑易燃易爆   石灰水     
(3)根尖、芽尖    植物激素
(4)纖維素    剛果紅

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查微生物的分離和培養(yǎng)、培養(yǎng)基、制備和應(yīng)用固定化酶等知識(shí),要求考生識(shí)記分離微生物的方法,掌握選擇培養(yǎng)基的作用;識(shí)記固定化技術(shù),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.組成①的基本單位有四種脫氧核苷酸,其排列順序決定了④
B.②由蛋白質(zhì)和rRNA組成,它的形成與細(xì)胞核核仁相關(guān)
C.③中的氫鍵有利于保持結(jié)構(gòu)的相對(duì)穩(wěn)定性
D.圖中各部分徹底水解后得到產(chǎn)物種類最多的是②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是(  )
A.藍(lán)藻在分裂末期細(xì)胞中央由高爾基體囊泡形成細(xì)胞板
B.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱
C.伴隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率逐漸提高
D.在減數(shù)分裂過(guò)程中,中心體不只在減數(shù)第一次分裂前的間期復(fù)制

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15.圖1表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到胞體再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式).圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于圖解的說(shuō)法正確的是( 。
A.圖1內(nèi)表示有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)
B.圖1中刺激d點(diǎn),興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、e點(diǎn)
C.圖2軸突中有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜與受體結(jié)合傳遞信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.為培養(yǎng)和分離出酵母菌并淘汰雜菌,常在培養(yǎng)基中加入(  )
A.較多的氮源物質(zhì)B.較多的碳源物質(zhì)C.青霉素類藥物D.高濃度食鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列敘述正確的是( 。
A.純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離,雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子
B.原核生物的遺傳一定不符合孟德?tīng)柖,真核生物的核遺傳一定符合孟德?tīng)柖?/td>
C.根據(jù)分離定律,雜種豌豆產(chǎn)生的雌雄配子的比例是1:1
D.檢驗(yàn)一株豌豆是否是雜合子的最簡(jiǎn)便方法是自交

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如圖所示.下列相關(guān)分析不正確的是( 。
A.隨著血漿胰島素濃度升高,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率變慢
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果
C.當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí),血糖濃度會(huì)下降
D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了驗(yàn)證鎳為植物生活所必需的元素,請(qǐng)完成下列問(wèn)題.
(1)材料用具:完全營(yíng)養(yǎng)液甲,缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙(其他元素均具備),只含鎳的營(yíng)養(yǎng)液丙,適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧、(a.長(zhǎng)勢(shì)良好且相似)的玉米幼苗等.
(2)方法步驟(完善表格):
項(xiàng)目A組(20株上述玉米幼苗)B組(20株上述玉米幼苗)
處理放入完全營(yíng)養(yǎng)液甲中培養(yǎng)b.放入等量的缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙中培養(yǎng)
培養(yǎng)c.相同且適宜的條件下培養(yǎng)數(shù)天
觀察玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況
預(yù)期結(jié)果d.玉米幼苗生長(zhǎng)正常e.玉米幼苗生長(zhǎng)不正常
(3)從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組玉米生長(zhǎng)狀況的差異是由于鎳元素供應(yīng)不同引起的,還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果是:
步驟:在缺鎳的營(yíng)養(yǎng)液乙中加入一定量的含鎳營(yíng)養(yǎng)液丙
結(jié)果:一段時(shí)間后玉米幼苗恢復(fù)正常生長(zhǎng)(或癥狀消失),則鎳是植物生活所必需的元素.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.生物體中含量最多的四種元素是C,H,O,N
B.組成人體和玉米的主要元素是相似的
C.微量元素是人體必需的,所以要多多補(bǔ)充
D.組成人體和玉米的各種元素的量是不同的

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