【題目】如圖表示孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)過(guò)程操作及理論解釋?zhuān)铝羞x項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例能直接反映F1的配子類(lèi)型及比例

B.圖2揭示了分離定律的實(shí)質(zhì)

C.圖1①和②的操作可以同時(shí)進(jìn)行，②操作后要對(duì)雌蕊進(jìn)行套袋處理

D.圖3屬于“假說(shuō)-演繹”中演繹推理部分的內(nèi)容

【答案】C

【解析】

分析圖1：圖1中①是去雄，②是授粉。

分析圖2：圖2中D和d是同源染色體上的一對(duì)等位基因。

分析圖3：圖3表示測(cè)交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解。

A、測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例能直接反映F1的配子類(lèi)型及比例，A正確；

B、基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離，如圖2所示，B正確；

C、圖1中①是去雄，應(yīng)該在花蕾期進(jìn)行，而②是授粉，應(yīng)該在花粉成熟后進(jìn)行，且該操作后要對(duì)雌蕊進(jìn)行套袋處理，防止外來(lái)花粉干擾，C錯(cuò)誤；

D、圖3屬于“假說(shuō)﹣演繹”中演繹推理部分的內(nèi)容，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)

B. 甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的CD段

C. 甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示植物光合作用、細(xì)胞呼吸中氧的轉(zhuǎn)移過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A.過(guò)程①②④都有ATP生成

B.過(guò)程②③進(jìn)行的場(chǎng)所不同

C.過(guò)程②⑤所需[H]全部來(lái)源于過(guò)程①

D.過(guò)程①③⑤都需在生物膜上進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）最有可能屬于病毒的是：圖________，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是________________；病毒的生活及繁殖必須在________內(nèi)才能進(jìn)行。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是：圖________，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________________。

（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是：圖________，能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有________，屬于________生物。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 在甲圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器

B. 甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C. 若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則a、c為興奮部位

D. 在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（a～d表示膜結(jié)構(gòu)或管壁，A～D為體液）

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿中蛋白質(zhì)減少，會(huì)引起圖甲中[]________中的液體增多，其結(jié)果將會(huì)引起_______。

（2）圖乙中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的_________；④的滲透壓大小主要與______________________________的含量有關(guān)，③的具體內(nèi)環(huán)境是________________________。

（3）血液中的氧氣被組織細(xì)胞利用經(jīng)過(guò)的途徑為（用圖中的數(shù)字表示）__________，共穿過(guò)_____________層膜結(jié)構(gòu)，CO2濃度最高的結(jié)構(gòu)為圖乙中的[]__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高等植物的光合作用依賴(lài)光合色素。不同環(huán)境條件下,葉綠素a和葉綠素b之間可以相互轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化稱(chēng)為“葉綠素循環(huán)”。研究發(fā)現(xiàn),在適當(dāng)遮光條件下，葉綠素a/葉綠素b的值會(huì)降低,以適應(yīng)環(huán)境。下圖是①②兩種葉綠素的吸收光譜。下列關(guān)于葉綠素的敘述,正確的是

A.圖中①和②主要分布在葉綠體的內(nèi)膜上

B.利用紙層析法分離色素時(shí)，②應(yīng)位于濾紙條的最下端

C.植物葉片呈現(xiàn)綠色是由于①②主要吸收綠光

D.弱光下①的相對(duì)含量增高有利于植物對(duì)弱光的利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由非同源染色體上的兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)共同控制，其顯性基因決定花色的過(guò)程如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 甜豌豆的花色遺傳說(shuō)明某些生物性狀是由兩對(duì)或多對(duì)等位基因共同控制的

B. AaBb的紫花甜豌豆的自交后代中紫花和白花甜豌豆的數(shù)量比為9：7

C. AaBb的紫花甜豌豆的測(cè)交后代中紫花和白花甜豌豆的數(shù)量比為3∶1

D. 甜豌豆控制花色基因的遺傳符合基因的自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體局部組織示意圖 ，據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.某人腎小球炎癥會(huì)引起⑥部分液體增多

B.某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)的水泡中的液體主要是①

C.①④⑥是新陳代謝的主要場(chǎng)所

D.局部組織代謝旺盛可能導(dǎo)致⑥部分液體增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案