【題目】糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年上升的趨勢。如下圖表示運用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑,據(jù)圖結(jié)合所學知識回答下列問題:

(1)科研人員用顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中,細胞A應(yīng)該是___________細胞;萵苣為雙子葉植物,過程②常用的方法是______________________

(2)科研人員用DNA分子雜交技術(shù)檢測胰島素基因是否整合到轉(zhuǎn)基因羊的DNA上,以___________作為探針,使探針與羊基因組的DNA雜交,如果顯示出___________,就表明胰島素基因已插入染色體DNA中。

(3)圖中過程③是先通過動物細胞培養(yǎng)成早期胚胎,然后將胚胎移植到經(jīng)過___________處理的受體母羊子宮內(nèi)。目前對動物細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚,在早期胚胎的培養(yǎng)中,往往還需要添加______________________。

(4)若該“胰島素羊”(已知重組DNA已進入細胞)乳汁中檢測到胰島素,其乳腺細胞分泌的胰島素與轉(zhuǎn)基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素相比所具有的優(yōu)點是______________,其原因是_____________

【答案】 受精卵 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法 放射性同位素標記的胰島素基因 雜交帶 同期發(fā)情 動物血清 “胰島素羊”乳腺細胞分泌的胰島素具有生物活性,而轉(zhuǎn)基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素無生物活性 乳腺細胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體,能加工相關(guān)的蛋白質(zhì),而細菌沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

【解析】【試題分析

本題考查基因工程、細胞工程、胚胎工程等的相關(guān)知識,這三類現(xiàn)代生物技術(shù)都有一定聯(lián)系,復(fù)習時可以建立知識框架,幫助記憶和理解。解題時需要考生能從題圖中獲取有用的信息,再結(jié)合題意梳理相關(guān)知識,對各小題進行分析作答。分析圖示可知,①表示基因表達載體的構(gòu)建,②表示將目的基因?qū)胫参锛毎,③表示動物的個體發(fā)育,④表示植物組織培養(yǎng),⑤表示培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,⑥表示將目的基因?qū)胛⑸锛毎?/span>

(1)科研人員用顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細胞A中,細胞A應(yīng)該是受精卵;過程②表示將目的基因?qū)胫参锛毎。萵苣為雙子葉植物,過程②常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法。

(2)科研人員用DNA分子雜交技術(shù)檢測胰島素基因是否整合到轉(zhuǎn)基因羊的DNA上,以放射性同位素標記的胰島素基因(含有目的基因的DNA片段)作為探針,使探針與羊基因組的DNA雜交,如果顯示出雜交帶,就表明胰島素基因已插入染色體DNA中。

(3)圖中過程③是先通過動物細胞培養(yǎng)成早期胚胎,然后胚胎移植到經(jīng)過同期發(fā)情處理的受體母羊子宮內(nèi);目前對動物細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚,在早期胚胎的培養(yǎng)中,往往還需要添加動物血清等一些天然成分,以滿足細胞對營養(yǎng)物質(zhì)的需求。

(4)由于羊的乳腺細胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體,能加工相關(guān)的蛋白質(zhì),而細菌細胞內(nèi)沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,所以“胰島素羊”乳腺細胞分泌的胰島素具有生物活性,而轉(zhuǎn)基因“胰島素細菌”產(chǎn)生的胰島素無生物活性。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為“植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗”中細胞所處的狀態(tài),據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)原生質(zhì)層由__________組成(填寫字母)。

(2)將洋蔥鱗片葉外表皮細胞放在外界溶液中,若細胞狀態(tài)變化順序為甲→乙→丙,則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是__________;若細胞狀態(tài)變化順序為丙→乙→甲,則圖乙中b、d、f的濃度大小關(guān)系是__________。

(3)若將洋蔥鱗片葉外表皮細胞放在一定濃度的KNO3溶液中,則細胞狀態(tài)變化順序為__________ (用甲乙丙和箭頭表示)。此過程中相關(guān)的物質(zhì)跨膜運輸方式有_____

(4)若將同一種狀態(tài)的植物細胞分別放在甲、乙、丙組不同濃度的蔗糖溶液中,得到圖示狀態(tài)(且原生質(zhì)層不再變化)。則實驗前甲、乙、丙三組的蔗糖溶液濃度的大小關(guān)系是__________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖,其中甲、乙、丙、丁組成該生物群落,圖2為能量傳遞效率為10%的食物網(wǎng)。圖3所示為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量回答以下問題:

(1)在碳循環(huán)中,使碳從無機環(huán)境進入生物群落的生理作用有____________________。物質(zhì)循環(huán)與能量流動之間的內(nèi)在聯(lián)系是___________________________

(2)圖1中缺少兩個重要過程。請用文字和箭頭的形式書寫出來_____,____。

(3)若圖2中E能夠依據(jù)D留下的氣味去獵捕D,D同樣也能夠依據(jù)E的氣味或行為特征躲避獵捕,這說明信息____________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(4)若圖2食物網(wǎng)中一種生物攝食兩種營養(yǎng)級的生物時,兩種被攝食的生物所占比例相等,則E每增加18 kg生物量,需要消耗生產(chǎn)者_____kg。

(5)圖3中的C可表示桑樹用于__________的能量。將蠶沙(糞便)投入魚塘供魚食用,蠶沙中所含的能量屬于第____營養(yǎng)級所同化的能量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于一個地域的環(huán)境容納量的敘述,正確的是

A. 環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中長時期的穩(wěn)定平衡密度

B. 在該地域中,每部分的環(huán)境容納量都是一樣的

C. 種群數(shù)量達到K值時的增長速率大,會呈現(xiàn)周期波動

D. 種間關(guān)系不會影響環(huán)境容納量的大小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米和花生是最常見的兩種農(nóng)作物,二者光合作用的途徑有所不同。下圖甲為玉米的光合作用過程,玉米葉肉細胞中有一種酶,通過系列反應(yīng)將C02“泵”入維管束鞘細胞,使維管束鞘細胞積累較高濃度的C02,保證卡爾文循環(huán)順利進行,這種酶被形象地稱為“C02泵”,而花生缺乏類似的“C02泵”;圖乙表示在適宜溫度下光照強度對玉米光合速率的影響。請回答下列問題:

(1)圖甲中,過程②的進行還需要光反應(yīng)提供的____________等物質(zhì)的參與。如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“C02泵”的活性降低,則在短時間內(nèi),維管束鞘細胞中C5的含量變化呈____________(填“上升”或“下降”)趨勢。

(2)當光照強度為15klx時,玉米每小時能固定____________mL的C02。

(3)研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季11:00時,光照增強,溫度過高,葉片氣孔開度下降,原料C02供應(yīng)減少,通過影響暗反應(yīng)的____________過程,最終導(dǎo)致花生光合作用速率明顯下降;而此時玉米光合作用速率不僅沒有下降,反而有所上升,原因是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質(zhì),a,b,c,d代表運輸方式)。請據(jù)圖回答:

(1)丙代表物質(zhì)是________

(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運方式的是圖中[ ]_____;紅細胞吸收葡萄糖的方式是[ ]_____;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[ ]_____,氧氣進入細胞內(nèi)需要穿過________層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過__________層磷脂分子。

(3)b、c運輸方式合稱為 ____________。

(4)如果動物細胞吸水膨脹時圖中乙的厚度變小,說明乙具有________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),植物的開花與接受光照的時間長短有關(guān)。實驗小組以生長狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計了如圖一A、B、C、D四組實驗。據(jù)圖中所示實驗結(jié)果分析回答:

(1)實驗表明該植物在________(器官)接受________時開花,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞______________________的作用。

(2)從實驗推測光照引起該植物開花的原因是_____________________________。

(3)實驗小組將用H2l8O配制的完全培養(yǎng)液栽培的該種植物和一只小鼠放入密閉的玻璃小室內(nèi),適宜條件下置于室外一晝夜,測得瓶內(nèi)二氧化碳濃度的變化值如圖二。則圖中C、E點對應(yīng)時刻,該植物的光合速率________(填“>”“<”“=”)呼吸速率。在實驗過程中,發(fā)現(xiàn)小鼠體內(nèi)細胞的有機物中出現(xiàn)了放射性,分析可能的轉(zhuǎn)化途徑是:

補充內(nèi)容:①__________________;②_________________;③_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】化療是控制癌細胞增殖的方式之一,藥物可以殺死癌細胞。如圖給出的是一個典型的化療過程,每3周給藥1(圖中箭頭所示),圖中記錄了化療過程中正常細胞和癌細胞的數(shù)量變化。以下說法錯誤的是( )

A. 癌細胞最可能發(fā)生于高頻率分裂的組織(如器官的上皮組織)

B. 癌細胞與正常細胞相比不受密度因素的限制而不斷分裂和生長,無正常細胞的接觸抑制現(xiàn)象

C. 據(jù)圖可知最初給藥后兩類細胞數(shù)量都明顯減少,然后又回升,而每次給藥后癌細胞回升量都少于正常細胞

D. 據(jù)圖可知為了使癌細胞得到更有效的控制,可以在化療過程中加大給藥劑量或縮短給藥周期,而不會引起較強的副作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,屬于測交實驗的是( 。

A. AaBb×AaBb B. aabb×AaBb

C. Aabb×AaBb D. AAbb×aaBb

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