最能體現(xiàn)基因分離定律實(shí)質(zhì)的是( 。
A、Fl顯隱性之比為1:0
B、F2顯隱性之比為3:1
C、F2的基因型之比1:2:1
D、測(cè)交后代顯隱性之比為1:1
考點(diǎn):測(cè)交方法檢驗(yàn)F1的基因型,對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證
專(zhuān)題:
分析:基因分離定律的實(shí)質(zhì)是等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入到不同的配子中去,產(chǎn)生配子比例是1:1.
解答: 解:分離定律的實(shí)質(zhì)是減數(shù)分裂時(shí)等位基因隨同源染色體的分開(kāi)而分離,產(chǎn)生不同配子的比例為1:1.雜種F1與隱性類(lèi)型測(cè)交,后代出現(xiàn)兩種基因型和表現(xiàn)型的個(gè)體,證明雜種F1產(chǎn)生了兩種配子,即等位基因彼此分離.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查測(cè)交方法檢驗(yàn)F1的基因型、對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證,要求考生識(shí)記測(cè)交的概念,掌握測(cè)交的意義及基因分離定律的實(shí)質(zhì),明確測(cè)交后代顯隱性之比最能體現(xiàn)基因分離定律的實(shí)質(zhì),屬于考綱理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

二倍體結(jié)球甘藍(lán)的紫色葉對(duì)綠色葉為顯性,控制該相對(duì)性狀的兩對(duì)等位基因(A、a和B、b)分別位于3號(hào)和8號(hào)染色體上.下表是純合甘藍(lán)雜交試驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
親本組合 F1株數(shù) F2株數(shù)
紫色葉 綠色葉 紫色葉 綠色葉
①紫色葉×綠色葉 121 0 451 30
②紫色葉×綠色葉 89 0 242 81
請(qǐng)回答:
(1)結(jié)球甘藍(lán)葉性狀的有遺傳遵循
 
定律.
(2)表中組合①的兩個(gè)親本基因型為
 
,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為
 

(3)表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為
 
.若組合②的F1與綠色葉甘藍(lán)雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)請(qǐng)用豎線(xiàn)(|)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)(?)表示相關(guān)基因位置,在如圖圓圈中畫(huà)出組合①的F1體細(xì)胞的基因示意圖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將四組生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的豌豆幼苗,分別放入A、B、C、D四種培養(yǎng)液中,在光照、溫度、pH等均適宜的條件下培養(yǎng).A為蒸餾水;B為0.025mol/L NaCI溶液;C為含有全部必需元素且總濃度是0.025mol/L的溶液;D為含有全部必需元素且總濃度是0.5mol/L的溶液.一段時(shí)間后,C組生長(zhǎng)發(fā)育正常,A、B、D三組幼苗均死亡.回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)解釋幼苗死亡原因:
A是因?yàn)?div id="ny44erz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

B是因?yàn)?div id="gjk1593" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

D是因?yàn)?div id="nuca7o3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)提高鹽堿化地區(qū)農(nóng)作物產(chǎn)量的兩大途徑是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

乳酸菌的同化作用和異化作用方式分別是( 。
①自養(yǎng)型;②異養(yǎng)型;③有氧呼吸型;④無(wú)氧呼吸型.
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具有下列基因型的生物,屬于純種的是(  )
A、AabbCC
B、AAbbcc
C、aaBbcc
D、AaBbCc

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素或類(lèi)似物的敘述,正確的是( 。
A、脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
B、楊樹(shù)頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素
C、噴施生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以;ū9荒苁杌ㄊ韫
D、密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)在一個(gè)由森林草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的自然環(huán)境中,把狼殺絕,則鹿的個(gè)體數(shù)將會(huì)( 。
A、迅速上升B、緩慢上升
C、保持穩(wěn)定D、上升后下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在家蠶遺傳中,蟻蠶(剛孵化的蠶)體色的黑色與淡赤色是相對(duì)性狀,黃繭和白繭是相對(duì)性狀(控制這兩對(duì)性狀的基因自由組合),兩個(gè)雜交組合得到的子代(足夠多)數(shù)量比見(jiàn)下表,以下敘述中錯(cuò)誤的是( 。
子代
親代
黃繭黑蟻 白繭黑蟻 黃繭淡赤蟻 白繭淡赤蟻
組合一 9 3 3 1
組合二 0 1 0 1
A、黑色對(duì)淡赤色為顯性,黃繭對(duì)白繭為顯性
B、組合一中兩個(gè)親本的基因型和表現(xiàn)型都相同
C、組合二中親本的基因型和子代的基因型相同
D、組合一和組合二的子代中淡赤蟻白繭的基因型不完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù)
B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增大
C、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳遞
D、細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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同步練習(xí)冊(cè)答案