如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是

A．豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如甲圖所示

B．噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如乙圖所示

C．甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系

D．圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，種內(nèi)互助與競爭并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．下列是與某高等生物的細(xì)胞分裂相關(guān)的圖形，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）圖1中C1D1段的形成是對應(yīng)圖2中的D2E2段．
（2）在圖3～圖5中，與圖1中D1E1段相對應(yīng)的細(xì)胞是圖4和5．
（3）圖5細(xì)胞中有4對同源染色體，染色體組有4組．
（4）若該生物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，它們分別位于兩對常染色體上，則圖4細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成可能為YR或Yr或yR或yr．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的高莖對矮莖是顯性，現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆間的雜交，后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆，若后代中的全部高莖豌豆進(jìn)行自交，則所有自交后代中高莖豌豆與矮莖豌豆的比為（ ）

A．3：1 B．5：1 C．9：6 D．1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中，假設(shè)羊攝入體內(nèi)的能量為n，養(yǎng)糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則（ ）

A．羊同化的能量為64%n B．貯存在羊體內(nèi)的能量為52%n

C．由羊流向分解者的能量為16%n D．由羊流向下一營養(yǎng)級的能量為64%n

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．兔與人的種間關(guān)系是捕食和競爭

B．若去除鼬，則草原容納鷹的數(shù)量會增加

C．大量捕殺鼬會導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭增強(qiáng)

D．植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員用樣方法調(diào)查了基地北點(diǎn)地梅（一年生草本植物）的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A．1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭程度較1975年低

B．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段

C．統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值

D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中①—④表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞間信息傳遞的四種主要方式。請據(jù)圖回答：

（1）水平衡調(diào)節(jié)的感受器位于___________,若其靶細(xì)胞位于腎小管或集合管，則信息分子的傳遞方式是_________（填序號），其作用是_____________________________________________________．

（2）當(dāng)人處于寒冷環(huán)境時(shí)，體溫調(diào)節(jié)的信息傳遞方式有___________________（填序號），若靶細(xì)胞位于肌肉或肝臟，此過程中起主要作用的兩種激素是____________________________。

（3）人進(jìn)餐半小時(shí)后，________________分泌的胰島素通過方式①作用于靶細(xì)胞，促進(jìn)組織細(xì)胞____________,使血糖濃度降低。

（4）若方式④中靶細(xì)胞為被病毒感染的宿主細(xì)胞，則免疫細(xì)胞是______________,其產(chǎn)生途徑有_______________________________________．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為探究生長素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸方向，取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素。在上端放一塊有生長素的瓊脂，下端放一塊不含生長素的瓊脂（如圖甲），胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上。過一段時(shí)間檢測，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊中有了生長素（如圖乙）。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和結(jié)論的敘述，正確的是

A．下端瓊脂塊上的生長素來自上端的瓊脂塊

B．生長素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端

C．生長素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸既有極性運(yùn)輸也有非極性運(yùn)輸

D．該實(shí)驗(yàn)的最佳對照是將圖1中胚芽鞘上下端瓊脂塊交換運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物的有關(guān)描述，正確的是（　　）
A．藍(lán)藻含有葉綠素和類胡蘿卜素及有關(guān)酶，故能進(jìn)行光合作用
B．細(xì)菌中的DNA中無游離的磷酸基團(tuán)
C．利用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)菌的細(xì)胞壁
D．細(xì)菌、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等

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同步練習(xí)冊答案