【題目】正常生長的綠藻,照光培養(yǎng)一段時間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是

A. O2的產(chǎn)生停止 B. CO2的固定加快

C. ATP/ADP比值下降 D. NADPH/NADP+比值下降

【答案】B

【解析】

用黑布將培養(yǎng)瓶罩上,光反應(yīng)停止,氧氣的產(chǎn)生停止, A正確;同時NADPHATP 的產(chǎn)生停止,使暗反應(yīng) C3 的還原速度減慢,從而導(dǎo)致二氧化碳的固定減慢,B錯誤;ADP生成 ATP減少,使ATP/ADP 比值下降,C 正確;NADPH的產(chǎn)生減少,NADPH/NADP比值下降,D 正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】進行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中[H]的含量相對穩(wěn)定,在a點時突然停止供給CO2,能表示葉綠體中[H]含量的變化曲線是 (  )

A. A B. B C. C D. D

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【題目】以測定的C02吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如圖甲所示。下列分析正確的

A. 光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多

B. 若將乙裝置中NaHCO3溶液換成蒸餾水,則在黑暗條件下可測得B曲線

C. 如果該植物原重X kg,置于暗處4h后重(X -1) kg,然后光照4h后重(X+2)kg,則總光合速率為3/4kg.h-1

D. 光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物細(xì)胞放在有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸存在的環(huán)境中,培育數(shù)小時。然后收集細(xì)胞,粉碎并輕搖勻漿,進行分級離心以獲得各種細(xì)胞結(jié)構(gòu),放射性3H將主要存在于 ( )

A. 核仁、葉綠體和高爾基體 B. 細(xì)胞核、核仁和溶酶體

C. 細(xì)胞核、核糖體和液泡 D. 細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲一★一■一●”表示不同種類的氨基酸,圖中A鏈由21個氨基酸組成,B鏈由19個氨基酸組成,圖中“一S—S—“是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“一SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了684

B. 該蛋白質(zhì)分子中含有兩個羧基

C. 圖中氨基酸間的“—”化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

D. 氨基酸的排列順序多種多樣是蛋白質(zhì)具有多樣性的原因之—

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若自由水與結(jié)合水的比值用b表示,那么同一生長發(fā)育時期的根尖分生區(qū)細(xì)胞為b1,根冠細(xì)胞為b2,比較二者的比值大小為(  )

A. b1=b2 B. b1>b2 C. b<b2 D. 無法判斷

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【題目】埃博拉病毒(EBV)為單股負(fù)鏈(—RNA)病毒,其蛋白質(zhì)外殼內(nèi)包裹有RNA依賴性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細(xì)胞后,在細(xì)胞質(zhì)中復(fù)制、裝配,以出芽方式釋放,如圖所示。相關(guān)敘述錯誤的是(

A. 過程①、②需要 RNA 依賴性 RNA 聚合酶和核糖核苷酸

B. RNA 依賴性 RNA 聚合酶是在埃博拉病毒內(nèi)合成的

C. (+)RNA 為 mRNA,能指導(dǎo) EBV 蛋白質(zhì)的合成

D. 子代 EBV 的釋放過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用稀釋涂布平板法純化的大腸桿菌,經(jīng)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了多種菌落,不可能的原因是 ( )

A. 培養(yǎng)基制備過程中被雜菌污染

B. 接種過程中,無菌操作不符合要求

C. 系列稀釋時,無菌操作不符合要求

D. 由大腸桿菌的種類不同造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物學(xué)學(xué)習(xí)過程中常會遇見一些典型生物體,下列關(guān)于圖示①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述,正確的是(   )。

A. 框圖①內(nèi)都沒有核膜包裹的細(xì)胞核,但都有核糖體,其遺傳物質(zhì)都包含四種堿基

B. 框圖②內(nèi)的生物都沒有復(fù)雜的細(xì)胞器,且都是分解者,也都能發(fā)生基因突變

C. 框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁

D. 框圖④內(nèi)都不含有葉綠體,且都能進行有絲分裂,但只有一種能進行有氧呼吸

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