2.如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(  )
A.當(dāng)外界環(huán)境溫度穩(wěn)定為25℃時(shí),機(jī)體的產(chǎn)熱量等于散熱量
B.從t1到t2,散熱量增加是體溫與環(huán)境溫度的溫差加大引起
C.時(shí)間t2以后,散熱量減少,這是機(jī)體進(jìn)行體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.時(shí)間t3以后,散熱量高于t1之前,此時(shí)產(chǎn)熱量小于散熱量

分析 1、根據(jù)曲線圖分析,從25℃下降到10℃時(shí),內(nèi)外溫差加大,使得散熱量先增加,后通過調(diào)節(jié)散熱量減少.
2、體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果.
3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.

解答 解:A、人體具有維持體溫平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制,即產(chǎn)熱量等于散熱量,A正確;
B、當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到1O℃時(shí),機(jī)體與環(huán)境的溫差變大,散熱增加,B正確;
C、寒冷環(huán)境毛細(xì)血管收縮、血流量減少,使得散熱量減少是體溫平衡調(diào)節(jié)的結(jié)果,C正確;
D、時(shí)間在t3以后,散熱量減少,同樣產(chǎn)熱量也減少,但產(chǎn)熱量等于散熱量使得體溫維持相對(duì)穩(wěn)定,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體,考查體溫調(diào)節(jié)過程,意在考查考生識(shí)圖和判斷能力,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.一塊草地和一塊草地所有的蒲公英,在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中分別屬于( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)和群落B.生態(tài)系統(tǒng)和種群C.群落和種群D.群落和個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)概念圖,下列敘述正確的是( 。
A.A表示的堿基有5種B.B表示的是核糖
C.D表示的是脫氧核苷酸D.D表示的是核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列對(duì)圖曲線a和b的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.a和b可分別代表高等動(dòng)物體細(xì)胞的分化程度和全能性高低的變化
B.a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在破土之前,其鮮重和干重的變化趨勢(shì)
C.a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中C3化合物和ATP含量的變化
D.a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人類Y染色體雖有強(qiáng)烈的男性化作用,有些XY型個(gè)體體內(nèi)有睪丸,但其體型與外生殖器的表現(xiàn)型卻為女性,稱為“睪丸女性化”.研究發(fā)現(xiàn),“睪丸女性化”是X染色體上某一基因突變引起的遺傳病(等位基因用T、t表示).T基因編碼睪丸酮受體蛋白,t基因無此項(xiàng)編碼功能,睪丸酮決定男性第二性征的出現(xiàn).如圖為“睪丸女性化”患者的一個(gè)家系,以下說法正確的是( 。
A.“睪丸女性化”患者體內(nèi)無睪丸酮
B.1個(gè)體和Ⅳ1個(gè)體的基因型都是XTXt
C.“睪丸女性化”患者的基因型是XtY
D.理論上Ⅰ1和Ⅰ2所生子女的性別表現(xiàn)及比例為男性:女性=1:1

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)人類染色體組型分析發(fā)現(xiàn),有2%~4%的精神病患者的性染色體組成為XYY。諸多案例顯示XYY綜合征患者有反社會(huì)行為和暴力傾向,有人稱多出的Y染色體為“犯罪染色體”。下列關(guān)于XYY綜合征的敘述正確的是( )

A.患者為男性,可能是由母方減數(shù)第一次分裂異常所致

B.患者為女性,可能是由母方減數(shù)第二次分裂異常所致

C.患者為男性,可能是由父方減數(shù)第二次分裂異常所致

D.患者為女性,可能是由父方減數(shù)第二次分裂異常所致

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、0三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程,圖中數(shù)字序號(hào)表示相關(guān)的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)C元素的轉(zhuǎn)移途徑中.①過程發(fā)生在光合作用的暗反應(yīng)階段;③過程發(fā)生在有氧呼吸的第二階段.
(2)在H元素的轉(zhuǎn)移途徑中,影響⑤過程的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度和溫度;⑦過程還原要氧氣的參與.
(3)在O元素的轉(zhuǎn)移途徑中,影響⑧過程的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度.
(4)在人體內(nèi),能量Q產(chǎn)生的意義在于維持體溫.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高一下期末考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于相對(duì)性狀的是( )

A.豌豆的高莖和黃粒 B.貓的白毛和狗的黑毛

C.人的白化病和虎的白化病 D.人的單眼皮和雙眼皮

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為漿細(xì)胞;②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后,此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中

A.甲是抗體,乙是抗原 B.甲是抗體,乙是淋巴因子

C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗體

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