光照 強(qiáng)度 | 土壤含水量 (%) | 葉綠素a含量與葉綠素 b含量的比值 | C3的最大消耗速率 (μmol•m-2•s-1) | 有機(jī)物含量 (g•L-1) |
正常光 | 80 | 4.46 | 31.7 | 1.9 |
40 | 3.97 | 25.4 | 1.6 | |
弱光 | 80 | 4.07 | 11.2 | 1.2 |
40 | 3.73 | 11.8 | 1.4 |
分析 色素包括葉綠素和類胡蘿卜素,其中葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b,顏色分別為藍(lán)綠色和黃綠色;類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素,顏色分別為橙黃色和黃色.
光合色素易溶于有機(jī)溶劑,色素在層析液中的溶解度不同,因而在濾紙上的擴(kuò)散速度也有差異.
影響光合作用的環(huán)境因素主要包括光照強(qiáng)度、溫度、水、二氧化碳等.
解答 解:(1)葉肉細(xì)胞中葉綠體中的色素存在于葉綠體的類囊體薄膜上.其中葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b,顏色分別為藍(lán)綠色和黃綠色.秋天葉片逐漸由綠變黃是由于葉綠素減少,而表現(xiàn)出類胡蘿卜素的顏色.
(2)根據(jù)表格中結(jié)果可知,隨著光照強(qiáng)度變?nèi),葉綠體a和葉綠體b的比值不斷變小,這表明葉綠體b的含量相對增多,從而能更有效地吸收弱光環(huán)境中含量較多的波長較短的藍(lán)紫光.在光反應(yīng)生成的ATP和[H]作用下C3發(fā)生還原而被消耗,在土壤含水量相同的情況下,弱光處理C3被消耗速率較少,說明光反應(yīng)生成的ATP和[H]較少.
(3)當(dāng)土壤含水量為40%時,植物表現(xiàn)為缺水,此時,弱光條件下其葉肉細(xì)胞中的有機(jī)物含量反而多于土壤含水量為80%時,從水分供應(yīng)角度分析原因可能是土壤缺水對呼吸作用的影響大于對光合作用的影響.
(4)凈光合作用量=總光合作用量-呼吸作用消耗量.由于葉肉細(xì)胞光合作用合成有機(jī)物后,一部分用于自身呼吸作用,一部分運(yùn)輸?shù)街参矬w其它部位,剩余的部分即為葉片的“有機(jī)物含量”,因此該值不能表示葉肉細(xì)胞的凈光合作用量.
故答案為:
(1)葉綠體類囊體薄膜 藍(lán)綠色和黃綠色 有
(2)葉綠素b[H]和ATP
(3)土壤缺水對呼吸作用的影響大于對光合作用的影響
(4)不是 表中所示葉肉細(xì)胞中有機(jī)物是光合作用合成量減去細(xì)胞呼吸作用消耗量和運(yùn)到其他器官后的量
點(diǎn)評 本題考查了影響光合作用速率的環(huán)境因素、葉綠素色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)等相關(guān)內(nèi)容,要求考生能夠識記實(shí)驗(yàn)的原理和方法,識記光合作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化,掌握環(huán)境因素對光合作用過程的影響.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有相同基因的細(xì)胞轉(zhuǎn)錄出的mRNA不一定相同 | |
B. | 改變基因的結(jié)構(gòu),生物的性狀不一定發(fā)生改變 | |
C. | DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上 | |
D. | 減數(shù)分裂中同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換可引起基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP含量下降 | B. | C3的含量下降 | ||
C. | 合成C5的速率加快 | D. | NADPH的含量上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌細(xì)胞內(nèi)某些內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有催化磷脂合成的酶 | |
B. | 吞噬細(xì)胞與漿細(xì)胞相比,高爾基體的含量必定多 | |
C. | 只有肝細(xì)胞膜上有胰島素、胰高血糖素的受體 | |
D. | DNA分子解旋后,因空間結(jié)構(gòu)改變而喪失功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物幼苗的向光生長現(xiàn)象說明生長素的作用具有兩重性 | |
B. | 赤霉素和細(xì)胞分裂素分別通過促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂,從而促進(jìn)植物生長 | |
C. | 脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 | |
D. | 植物體各個部位均能合成乙烯,乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1所示過程叫做翻譯,多個核糖體完成一種多肽鏈的合成 | |
B. | 圖2可表示原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄和翻譯,原料分別是核糖核苷酸和氨基酸 | |
C. | 圖1表示翻譯過程的方向是從右向左,①是mRNA,⑥是核糖體 | |
D. | 圖2中②③④⑤表示正在合成的4條多肽鏈,需要的tRNA共有61種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量是種群最基本的特征 | |
B. | 用樣方法可調(diào)查雙子葉植物的種群密度 | |
C. | 性別比例對種群密度大小無影響 | |
D. | 種群只有數(shù)量特征 |
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學(xué)高三下學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示,請回答:
(1)該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有 條食物鏈,它的生產(chǎn)者是 。寫出該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈 .
(2)黑鶯在最長的食物鏈中處于第 個營養(yǎng)級。從能量流動角度看,處于食物鏈頂位的 種群數(shù)量最少、能量也最少,原因是能量流動是 且 .
(3)為控制農(nóng)田鼠害提供依據(jù),可用 法調(diào)查黑線姬鼠的種群密度.
(4)黒鶯起舞在生物信息傳遞方式中屬于 信息.
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