A. | ①②④ | B. | ①③⑤ | C. | ③④⑤ | D. | ②③④ |
分析 有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答 解:①核膜消失發(fā)生在分裂前期;
②染色質(zhì)絲螺旋纏繞為染色體發(fā)生在分裂前期;
③細(xì)胞體積增大分生在分裂間期;
④有絲分裂前期形成紡錘體;
⑤著絲點(diǎn)一分為二發(fā)生在分裂后期.
因此①②④都發(fā)生在分裂前期.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷各敘說中行為發(fā)生的時(shí)期,再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷即可.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
B. | 真核生物核基因的表達(dá)在時(shí)間上有順序性 | |
C. | DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA兩條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板 | |
D. | DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸,核糖核苷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中b、d過程分別表示轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 圖中d過程需RNA聚合酶參與 | |
C. | 中心法則總結(jié)了遺傳信息的傳遞規(guī)律 | |
D. | 某種RNA病毒可發(fā)生e過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于①和②狀態(tài)時(shí)鈉離子均內(nèi)流 | B. | 處于⑤狀態(tài)時(shí)鉀離子外流 | ||
C. | 動(dòng)作電位的峰值為120mV | D. | 靜息電位的恢復(fù)需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一般需要淋巴因子參與 | B. | 對(duì)抗原具有記憶功能 | ||
C. | 需要借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán) | D. | 參與的細(xì)胞都具有識(shí)別抗原的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的 | |
B. | 血紅蛋白空間結(jié)構(gòu)改變.其運(yùn)輸02的功能將會(huì)受到影響 | |
C. | 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、P、S等元素 | |
D. | 相同氨基酸種類和數(shù)量的蛋白質(zhì)一定是同一種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷酸數(shù)=堿基數(shù)=a | B. | A=T=b | C. | G=C=$\frac{a-2b}{2}$ | D. | A+T=G+C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA合成增強(qiáng) | B. | 細(xì)胞周期變長 | C. | 蛋白質(zhì)合成多 | D. | 代謝活動(dòng)旺盛 |
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