2．下列關(guān)于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．在抗原刺激下，漿細(xì)胞可合成并分泌特異性抗體
B．HIV攻擊人體的T細(xì)胞是免疫系統(tǒng)“敵我不分”的表現(xiàn)
C．當(dāng)相同的抗原再次進(jìn)入機(jī)體后會(huì)產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體
D．體液免疫和細(xì)胞免疫均可有吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞的參與

分析 特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，其具體過程如下：

解答 解：A、漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，因此對(duì)抗原的刺激無反應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、免疫系統(tǒng)“敵我不分”是自身免疫病的表現(xiàn)，而HIV攻擊人體的T細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致免疫缺陷病，B錯(cuò)誤；
C、在二次免疫過程中，當(dāng)相同的抗原再次進(jìn)入機(jī)體后，記憶細(xì)胞會(huì)增殖分化產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞，會(huì)產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體，C正確；
D、細(xì)胞免疫過程中沒有B細(xì)胞的參與，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了免疫調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記漿細(xì)胞不具有識(shí)別抗原的功能，能夠識(shí)記并區(qū)分三種免疫失調(diào)引起的疾病，識(shí)記二次免疫的特點(diǎn)，識(shí)記體液免疫和細(xì)胞免疫的過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)分校高一10月階段測試生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于死細(xì)胞的是

A．血小板 B．植物的導(dǎo)管細(xì)胞 C．神經(jīng)元 D．抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和多樣性的問題
雄綠頭鴨的羽毛有美羽和素羽之分，設(shè)定一對(duì)等位基因A、a控制雄鴨的羽毛性狀，A決定美羽，a決定素羽．美羽雄鴨羽毛艷麗易被天敵發(fā)現(xiàn)，但有利于雌鴨的識(shí)別，避免與近似鴨種錯(cuò)交，使生殖失��；而素羽雄鴨則有利于躲避天敵，不利于雌鴨的識(shí)別．
生境一：近似鴨種多而天敵少的地區(qū)；
生境二：近似鴨種少而天敵多的地區(qū)；
生境三：食物比較豐富，近似鴨種少天敵也少的地區(qū)；生境四：食物比較貧乏，沒有近似鴨種而天敵數(shù)量劇增．

（1）試分析生境一與生境三的基因頻率變化情況，選擇上圖中對(duì)應(yīng)的編號(hào)．生境一：B；生境三A．
（2）以上四種生境經(jīng)過一段時(shí)間后，生境四中a的基因頻率會(huì)最高，請(qǐng)用現(xiàn)代進(jìn)化理論解釋原因：生物進(jìn)化的單位是種群，自然選擇主導(dǎo)著進(jìn)化的方向．在生境四中，美羽雄鴨（AA、Aa或XAY）易被天敵發(fā)現(xiàn)，數(shù)量會(huì)急劇減少，素羽雄鴨（aa或XaY）易躲避天敵而沒有近似鴨種不影響種內(nèi)生殖，生存更多．種群中基因型aa的素羽雄鴨數(shù)量在四個(gè)生境中最多，因而該種群a的基因頻率最高．
“近似鴨種”如琵琶鴨、綠翅鴨和斑嘴鴨，經(jīng)常會(huì)和綠頭鴨在同一棲息地生活．它們的DN2基因同源性比較表如下．
物種ND2基因長度（bp）同源性（%）
綠頭鴨1041 
琵嘴鴨104190.97
綠翅鴨104194.62
斑嘴鴨1041100
（3）如表數(shù)據(jù)屬于進(jìn)化證據(jù)中的生物化學(xué)證據(jù)，斑嘴鴨和綠頭鴨同源性100%，能否說明他們是同一物種？為什么？不能，因?yàn)檫@只是眾多基因中的一種，且同一物種是能進(jìn)行生殖的，而近似鴨種存在生殖隔離
（4）經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)該地區(qū)美羽綠頭雄鴨有120只，素羽雄鴨有80只，雌鴨150只（只有素羽），如果控制美羽和素羽的A、a位于常染色體上，其中美羽雄鴨純合與雜合比1：1，則A的基因頻率是0.26；如果位于X染色體上，則A的基因頻率是0.24．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．豌豆子葉的黃色（Y ）對(duì)綠色（ y）是顯性，圓粒（R ）對(duì)皺粒（ r）為顯性．表是4種不同的雜交組合以及各種雜交組合所產(chǎn)生的子代數(shù)．請(qǐng)?jiān)诒砀駜?nèi)填寫親代的基因型．
親 代子代的表現(xiàn)型及其數(shù)量
基因型表現(xiàn)型黃色圓粒黃色皺粒綠色圓粒綠色皺粒
①Yyrr×yyrr黃皺×綠皺034036
②YyRr×yyrr黃圓×綠皺16171415
③YyRr×yyRr黃圓×綠圓217206
④yyRr×yyRr綠圓×綠圓004314
⑤Yyrr×yyRr黃皺×綠圓15161817

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．一個(gè)種群中遺傳因子組成為AA的個(gè)體占24%，遺傳因子組成為Aa的個(gè)體占72%，自交一代之后，種群中遺傳因子組成為AA和aa的個(gè)體分別為（　�。�
A．60%、40%B．36%、42%C．42%、22%D．24%、22%

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某一質(zhì)粒載體如圖所示，外源DNA插入到Ampr或Tetr中會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活（Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因）．有人將此質(zhì)粒載體用BamHI酶切后，與用BamHI酶切獲得的目的基因混合，加入DNA連接酶進(jìn)行連接反應(yīng)，用得到的混合物直接轉(zhuǎn)化大腸桿菌，結(jié)果大腸桿菌有的未被轉(zhuǎn)化，有的被轉(zhuǎn)化．被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌有三種，分別是含有環(huán)狀目的基因、含有質(zhì)粒載體、含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌．回答下列問題：
（1）質(zhì)粒載體作為基因工程的工具，應(yīng)具備的基本條件有能自我復(fù)制、具有標(biāo)記基因（答出兩點(diǎn)即可）．
而作為基因表達(dá)載體，除滿足上述基本條件外，還需具有啟動(dòng)子和終止子．
（2）如果用含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，在上述四種大腸桿菌細(xì)胞中，未被轉(zhuǎn)化的和僅含有環(huán)狀目的基因的細(xì)胞是不能區(qū)分的，其原因是二者均不含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均不生長；并且含有質(zhì)粒載體和含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的細(xì)胞也是不能區(qū)分的，其原因是二者均含有氨芐青霉素抗性基因，在該培養(yǎng)基上均能生長．在上述篩選的基礎(chǔ)上，若要篩選含有插入了目的基因的重組質(zhì)粒的大腸桿菌的單菌落，還需使用含有四環(huán)素的固體培養(yǎng)基．
（3）基因工程中，某些噬菌體經(jīng)改造后可以作為載體，其DNA復(fù)制所需的原料來自于受體細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

14．研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料，通過化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體．
（1）若誘變后某植株出現(xiàn)一個(gè)新形狀，可通過自交判斷該形狀是否可以遺傳，如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀，則說明該植株可能攜帶顯性突變基因，根據(jù)子代表現(xiàn)型的分離比，可判斷該突變是否為單基因突變．
（2）經(jīng)大量研究，探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑，簡圖如下．

由圖可知，R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能，乙烯與R蛋白結(jié)合后，酶T的活性被抑制，不能催化E蛋白磷酸化，導(dǎo)致E蛋白被剪切，剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核，可調(diào)節(jié)乙烯相應(yīng)基因的表達(dá)，植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)．
（3）酶T活性喪失的純合突變體（1#）在無乙烯的條件下出現(xiàn)有（填“有”或“無”）乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型，1#與野生型雜交，在無乙烯的條件下，F(xiàn)1的表現(xiàn)型與野生型相同．請(qǐng)結(jié)合圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因：雜合子有野生型基因，可產(chǎn)生有活性的酶T，最終阻斷乙烯作用途徑．
（4）R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合體（2#）僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能．請(qǐng)判斷在有乙烯的條件下，該突變基因相對(duì)于野生型基因的顯隱性，并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由：2#和野生型雜交，F(xiàn)1中突變基因表達(dá)的R蛋白不能和乙烯結(jié)合，導(dǎo)致酶T具有活性，阻斷乙烯途徑，表現(xiàn)無乙烯生理反應(yīng)，表現(xiàn)型與2#一致，因此突變基因?yàn)轱@性．．
（5）番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑，若番茄R蛋白發(fā)生了與2#相同的突變，則這種植株的果實(shí)成熟期會(huì)推遲．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是某動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）．據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該動(dòng)物的性別是雄性，乙細(xì)胞可存在于睪丸中
B．丙細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離
C．1與2為同源染色體，3與4上成對(duì)的基因遺傳遵循分離定律
D．基因分離和自由組合都發(fā)生在甲細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．下面是關(guān)于植物光合作用的問題．請(qǐng)回答：
（1）光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜中，H2O在光反應(yīng)中裂解為氧氣和還原氫．
（2）若以14CO2作為光合作用的原料，在卡爾文循環(huán)中首先出現(xiàn)含14C的三碳化合物是3-磷酸甘油酸．該三碳化合物在NADPH的氫和ATP的能量等物質(zhì)存在的情況下，被還原為三碳糖磷酸．
（3）給某植物提供C18O2和H2O，釋放的氧氣中含有18O是由于C18O2形成有機(jī)物過程中產(chǎn)生H218O，H218O又作為原料參與了光合作用之故．
（4）植物光合作用光飽和點(diǎn)可通過測定不同光照強(qiáng)度下的光合速率來確定．在一定條件下，某植物在溫度由25℃降為5℃的過程中光飽和點(diǎn)逐漸減小，推測該植物在光照充足時(shí)的光合作用最適溫度≥（選填：＜、≤、=、≥、＞）25℃．

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