下列關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)與健康的敘述,不正確的是
A.體溫調(diào)節(jié)中,甲狀腺激素和腎上腺素均可促進(jìn)產(chǎn)熱量增加
B.在反射活動(dòng)發(fā)生時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
C.下丘腦既能感受滲透壓變化又能分泌相應(yīng)激素調(diào)節(jié)水平衡
D.肌糖原不會(huì)分解成為血糖,參與調(diào)節(jié)血糖穩(wěn)定的糖原只有肝糖原
D
【解析】
試題分析:在寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素和腎上腺素分泌增多,代謝增強(qiáng),產(chǎn)熱增多,A正確;在反射弧中,由于突觸的作用,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的,B正確;下丘腦有滲透壓感受器,能感受滲透壓變化又能分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)水平衡,C正確;當(dāng)血糖含量升高時(shí),血糖調(diào)節(jié)過程中部分葡萄糖合成肝糖原與肌糖原,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題考查體溫調(diào)節(jié)與水平衡調(diào)節(jié)及血糖調(diào)節(jié)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
馬(2N=64)和驢(2N=62)雜交能產(chǎn)生后代稱為騾子,能夠正常發(fā)育,但不能生育,這種情況稱之為( )
A.雜交育種 B.人工誘變 C.生殖隔離 D.基因重組
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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東增城新塘中學(xué)高二上期中(文)生物(解析版) 題型:?????
據(jù)你所知道雜交選育新品種之外,雜交的另一個(gè)結(jié)果是獲得( )
A雜交表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì) B純種 C基因突變 D染色體變異
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是
A.檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
B.用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布
C.濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少
D.以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)圖分析正確的是
A.圖①表示某植株體細(xì)胞分裂,下一時(shí)期的主要特點(diǎn)是DNA數(shù)目加倍
B.圖②表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂,此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的幾率是0
C.圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,一定代表的是卵細(xì)胞
D.圖②、③所示細(xì)胞的染色體行為分別對(duì)應(yīng)于圖④中的BC、DE段
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期12月階段性教學(xué)質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,以下關(guān)于此圖的解讀,正確的是
A.a(chǎn)、b、c表示溫度,則一定是a>b>c
B.a(chǎn)、b、c表示pH,則c>b>a
C.a(chǎn)、b、c表示酶濃度,則a>b>c
D.a(chǎn)、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省新余市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
毛角蛋白Ⅱ型中間絲(KIFⅡ)基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖。
(1)將KIFⅡ基因?qū)肽康幕虻募?xì)胞內(nèi),獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊這種新性狀的產(chǎn)生所依據(jù)的原理是____________。從基因文庫中獲得的KIFⅡ基因可用_________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增。過程①中最常用的運(yùn)載工具是 。
(2)在過程②中,用___________處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞。在培養(yǎng)過程中,將成纖維細(xì)胞置于_____________混合的氣體培養(yǎng)箱中進(jìn)行培養(yǎng)。培養(yǎng)液中加入__________達(dá)到無菌環(huán)境。
(3)在過程③中,用______________處理以獲取更多的卵(母)細(xì)胞,在體外培養(yǎng)到______________期通過顯微操作進(jìn)行去核處理。
(4)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所用的胚胎工程技術(shù)是___________。在胚胎移植前,通過_________技術(shù)可獲得較多胚胎。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省開封市高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)萌發(fā)的小麥種子中的淀粉酶主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐熱)、β-淀粉酶(不耐熱,70°C條件下15min后就失活,但耐酸)。以下是以萌發(fā)的小麥種子為原料來測(cè)定α-淀粉酶催化效率的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題。
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定40°C條件下α-淀粉酶的催化效率。
【實(shí)驗(yàn)材料】萌發(fā)3天的小麥種子。
【主要器材】麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)制備不同濃度麥芽糖溶液,與斐林試劑生成標(biāo)準(zhǔn)顏色。取7支潔凈試管編號(hào),按下表中所示加入試劑,而后將試管置于60°C水浴中加熱2min,取出后按編號(hào)排序。
試劑 | 試管 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)溶液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
蒸餾水(mL) | X | 1.8 | Y | 1.0 | Z | 0.4 | 0 |
斐林試劑(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
表中Z代表的數(shù)值是 。
(2)以萌發(fā)的小麥種子制取淀粉酶溶液,將裝有淀粉酶溶液的試管置于 ,取出后迅速冷卻,得到α-淀粉酶溶液。
(3)取A、B、C、D四組試管分別作以下處理:
試管 | A1 | A2 | A3 | B1 | B2 | B3 | C | D |
5%淀粉溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | |||||
α-淀粉酶溶液(mL) | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
蒸餾水(mL) | 1 | |||||||
40°C水浴鍋中保溫(min) | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
(4)將A1和B1試管中溶液加入到E1試管中,A2和B2溶液加入到E2試管中,A3和B3溶液加入到E3試管中,C、D試管中的溶液均加入到F試管中,立即將E1、E2、E3、F試管在40°C水浴鍋中保溫一段時(shí)間。然后分別加入2mL斐林試劑,并經(jīng)過60°C水浴中加熱2min后,觀察顏色變化。
【結(jié)果分析】將E1、E2、E3試管中的顏色與 試管進(jìn)行比較得出麥芽糖溶液濃度,并計(jì)算出α-淀粉酶催化效率的平均值。
【討論】①實(shí)驗(yàn)中F試管所起的具體作用是排除 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,從而對(duì)結(jié)果進(jìn)行校正。②若要測(cè)定β-淀粉酶的活性,則需要對(duì)步驟二進(jìn)行改變,具體的操作是將淀粉酶溶液 ,從而獲得β-淀粉酶。
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科目:高中生物 來源:2015屆上海市松江區(qū)高三上期末質(zhì)量監(jiān)控生命科學(xué)生物卷(解析版) 題型:選擇題
5—BrU(5—溴尿嘧啶)既可以與A配對(duì),又可以與C配對(duì)。將一個(gè)正常的具有分裂能力的細(xì)胞,接種到含有A、G、C、T、5—BrU五種核苷酸的適宜培養(yǎng)基上,至少需要經(jīng)過幾次復(fù)制后,才能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞中某DNA分子某位點(diǎn)上堿基對(duì)從T—A到G—C的替換
A.2次 B.3次 C.4次 D.5次
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