【題目】果蠅(2n=8)的繁殖能力強(qiáng),相對(duì)性狀明顯,是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料。回答下列問(wèn)題:
(1)果蠅正常體細(xì)胞中有________個(gè)染色體組。研究發(fā)現(xiàn)果蠅的性別由X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比(性別指數(shù))決定,性指數(shù)≥1時(shí)發(fā)育為雌性,性指數(shù)≤0.5發(fā)育為雄性,請(qǐng)推測(cè)性染色體是XYY和XXY的果蠅分別發(fā)育成____________,這種性染色體變異稱為____________變異。
(2)若果蠅眼色有關(guān)的色素的合成受基因D控制,基因B使眼色為朱砂眼,基因b使眼色為紅色,不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色為白色,現(xiàn)有純合紅眼雌蠅與白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1雌蠅均為朱砂眼、雄蠅均為紅眼;F2中朱砂眼:紅眼:白眼=3:3:2,則親本的基因型分別是___________,F(xiàn)2中白眼果蠅的性別為_____________。若紅眼果蠅隨機(jī)交配,則子代中紅眼:白眼=_______________。
(3)科研人員在研究果蠅翅的遺傳時(shí)發(fā)現(xiàn),翅的長(zhǎng)短是位于常染色體上的一對(duì)等位基因控制的(已知控制翅長(zhǎng)短基因與眼色基因位于非同源染色體上),且長(zhǎng)翅(A)對(duì)短翅(a)為顯性,當(dāng)隱性基因(a)純合時(shí),僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對(duì)雙雜合的長(zhǎng)翅紅眼雌蠅進(jìn)行測(cè)交,子代中雌蠅的基因型有____________種,只考慮育性和眼色,雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為_____________。
【答案】2雄性和雌性染色體數(shù)目DDXbXb、ddXBY雄性或雌性8:12紅眼可育:白眼可育:紅眼不育:白眼不育=2:2:1:1
【解析】
(1)果蠅是二倍體,體細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,一個(gè)精子內(nèi)的染色體組為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。果蠅的常染色體組數(shù)為2組,XYY中X染色體數(shù)目是1,X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比為1/2,發(fā)育成雄性。XXY中X染色體數(shù)目是2,X染色體數(shù)目與常染色體組數(shù)之比為1,發(fā)育成雌性。此變異為染色體數(shù)目變異。
(2)由題意可知,朱砂眼為D_XBX-,D_XBY。紅眼為D_XbXb,D-XbY,白眼為ddXBX-,dd XbXb,dd XBY,dd XbY,現(xiàn)有純合品系白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅雜交,F1雌蠅均為朱砂眼、雄蠅均為紅眼,即DDXbXb×ddXBY→DdXBXb, DdXbY→白眼果蠅ddXbXb, 、dd XbY. 故F2中白眼果蠅既有雌性也有雄性果蠅;又因?yàn)?/span>F1DdXBXb, DdXbY→紅眼果蠅D-XbXb:D-XbY=1:1,其中DD:Dd=1:2,則D:d=2:1,.故紅眼自由交配后代DD:Dd:dd=4:4:1;又雌配子全為Xb=1,雄配子中Xb:Y=1:1,故自由交配后代XbXb: XbY=1:1,則紅眼(D-XbXb+D-XbY):白眼(ddXbXb+ddXbY)=8:1;
(3)對(duì)雙雜合的長(zhǎng)翅紅眼雌蠅進(jìn)行測(cè)交,即AaDdXbXb×aaddXbY→雌蠅為AaDdXbXb和AaddXbXb兩種;雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為紅眼可育(AaDdXbY):白眼可育(AaddXbY):紅眼不育(aaDdXbY):白眼不育(aaddXbY)=2:2:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定某多肽分子式為C21HxOyN4S2(無(wú)二硫鍵)。已知該多肽是以下列氨基酸中的幾種為原料合成的:苯丙氨酸(C9H11NO2),天冬氨酸(C4H7NO4),丙氨酸(C3H7NO2),亮氨酸(C6H13NO2),半胱氨酸(C3H7NO2S)。請(qǐng)回答:
(1)該多肽共由__________________個(gè)氨基酸組成,參與該多肽形成的氨基酸的種類與數(shù)目分別為__________________。
(2)該多肽分子中的H原子數(shù)是__________________,O原子數(shù)是__________________。
(3)苯丙氨酸是人體的必需氨基酸,是否也是老鼠的必需氨基酸呢?某生物興趣小組利用下列材料和用具就此問(wèn)題進(jìn)行了探究,請(qǐng)補(bǔ)充并完善他們的實(shí)驗(yàn)方案:
材料用具:20只生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的正常幼年鼠、分裝在不同試劑瓶中的20種氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、秤、天平等。
實(shí)驗(yàn)原理:必需氨基酸是動(dòng)物體不能合成、只能從食物中獲得的氨基酸。當(dāng)動(dòng)物缺乏必需氨基酸,就會(huì)影響體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良,體重增加緩慢。
實(shí)驗(yàn)方案:
①配食:取一定量的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入含量和比例適宜的20種氨基酸,配制成食物A;另取__________________的不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物,加入除__________________以外的19種氨基酸,其含量和比例與食物A中__________________,配制成食物B。
②分組:將20只幼年鼠平均分成甲、乙兩組,分別稱量其體重。
③飼喂:甲組每天飼喂適量的食物A;乙組每天飼喂等量的__________________。兩組幼年鼠其他飼養(yǎng)條件相同。
④觀測(cè):分別測(cè)量甲乙兩組幼年鼠的__________________,并計(jì)算其增加量。
結(jié)果及結(jié)論:若兩組大鼠營(yíng)養(yǎng)狀況和體重基本相同,則____________________。
若乙組大鼠營(yíng)養(yǎng)不良、體重增加緩慢,甲組大鼠正常,則__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某煤礦發(fā)生了一起礦難,有部分礦工被困在坑道內(nèi),事故發(fā)生后,政府以最快速度進(jìn)行救援,打通生命通道,向被困人員輸送水和營(yíng)養(yǎng)液。人體所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)。這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體細(xì)胞中有著重要的作用。
(1)被運(yùn)送的牛奶、奶粉中都添加鈣、鐵等元素。其中鈣是人體骨骼和牙齒中的重要組成部分,鐵是血紅蛋白的主要成分,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽的生理作用是________________________。
(2)俗話說(shuō),“一方水土養(yǎng)一方人”,飲水是提供人體必需的礦物質(zhì)和微量元素的重要途徑之一。在天然無(wú)污染的泉水中,含有Cu、K、Ca、Zn、P、Mg、Na、Fe等人體必需元素,其中屬于大量元素的是_________________。
(3)水在人體內(nèi)有著重要作用,水在人體細(xì)胞中存在形式有自由水和________兩種,其中自由水的生理作用有:①____________________,②____________________,③______________________,④__________________。
(4)市場(chǎng)上出售的少數(shù)劣質(zhì)奶粉中摻有植物淀粉,請(qǐng)問(wèn)如何鑒定奶粉是否含淀粉?____________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一對(duì)基因型為XBXb、XbY的夫婦,生了一個(gè)基因型為XBXbY的孩子。如果這對(duì)夫婦中只有一方在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常,且沒(méi)有基因突變發(fā)生,則下列哪些原因可以導(dǎo)致上述結(jié)果?
① 精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常;
② 精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常;
③ 卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常;
④ 卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常。
A. ① ③ B. ① ④
C. ② ③ D. ② ④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將等量的NH4+、PO4-3、K+、Ca2+共同置于500mL水中,再放入一些新鮮的水稻根尖,幾小時(shí)后測(cè)定混合液中上述四種離子和水的含量變化如下:
項(xiàng)目 | H2O | NH4+ | K+ | Ca2+ | PO42- |
減少量 | 0% | 83% | 72% | 98% | 82% |
下列分析與解釋正確的是
①離子大量減少而水卻沒(méi)有減少,說(shuō)明根對(duì)水分的吸收和對(duì)礦質(zhì)離子的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程
②四種離子都減少,說(shuō)明根對(duì)這些離子都有吸收
③根對(duì)四種離子的吸收量有差異,說(shuō)明根對(duì)離子的吸收具有選擇性
④Ca2+比K+明顯減少,說(shuō)明水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸Ca2+的載體比運(yùn)輸K+的載體多
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. 都正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】驗(yàn)證:子房發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程中,需要發(fā)育的種子提供的生長(zhǎng)素。
現(xiàn)有一些同一品種的某兩性花植物即將開(kāi)花,下面的實(shí)驗(yàn)方案就是利用這種材料證明:子房發(fā)育成果實(shí)的過(guò)程中,需要發(fā)育的種子提供的生長(zhǎng)素。請(qǐng)將以下實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。
材料和藥品:紙袋、標(biāo)牌、鑷子、毛筆、燒杯、剪刀、適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選材與分組:選擇一批生長(zhǎng)發(fā)育狀況基本相同的未受粉的該植物的花分成三組,掛牌為A、B、C;
②實(shí)驗(yàn)處理:A組:不做任何處理;
B組:輕輕打開(kāi)花冠,________(去掉/保留)雄蕊,套袋;
C組:去掉雄蕊一段時(shí)間后,雌蕊上需__________________,兩次操作后均套袋
③預(yù)測(cè)結(jié)果:三組植株生長(zhǎng)一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可能是:
A組:結(jié)出有種子的果實(shí);B組:______________;
C組:_____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體植物具有高莖和矮莖之分,某實(shí)驗(yàn)小組以這種植物為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
父本 | 母本 | 子一代 | |
第1組 | 一株矮莖 | 一株矮莖 | 高莖、矮莖(數(shù)量未統(tǒng)計(jì)) |
第2組 | 一株高莖 | 一株高莖 | 305高莖、98矮莖 |
(1)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該性狀的遺傳提出兩種假說(shuō)
假說(shuō)一:植物的株高由三個(gè)等位基因(A、a1和a2)控制,當(dāng)a1和a2同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為矮莖,其他情況均為高莖,A相對(duì)于a1和a2為顯性。如果該假說(shuō)成立,第1組中子代性狀分離比高莖:矮莖為 ;則第2組中雙親的基因型為 。
(2)假說(shuō)二:植物的株高由三個(gè)等位基因(A+、A、a)控制,其中A決定高莖,A+和a都決定矮莖,三個(gè)基因的顯隱關(guān)系為A+相對(duì)于A、a為顯性,A相對(duì)于a為顯性,則第2組的雙親基因型分別是 。
(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N假說(shuō)的合理性,第2組同學(xué)將F1中的矮莖植株自交得F2,并統(tǒng)計(jì)F2中株高和數(shù)量。
若F2中 ,則支持假說(shuō)一;若F2中 ,則支持假說(shuō)二。
(4)該植物高莖與矮莖性狀的遺傳遵循 定律。
(5)以上同學(xué)們探索植物高莖與矮莖性狀遺傳方式的思路在科學(xué)研究中被稱為 法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無(wú)致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPsc(朊粒),就具有了致病性。PrPsc可以誘導(dǎo)更多PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增殖可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷下列敘述正確的是
A. 朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中
B. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
C. 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過(guò)程屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題】
根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),需要加入兩種引物,原因是_______________,引物I延伸而成的DNA單鏈會(huì)與引物II結(jié)合,進(jìn)行DNA的延伸,這樣,DNA聚合酶只能特異地復(fù)制
_____________________的DNA序列,一個(gè)DNA分子三輪復(fù)制以后,含有兩種引物的DNA分子有_________個(gè)。
(2)基因工程的核心步驟是___________。其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中 _______,并可遺傳給下代。
(3)大腸桿菌作為受體細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法是:首先用Ca2+處理細(xì)胞,使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),這種細(xì)胞稱為________細(xì)胞。
(4)檢測(cè)目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一步是____________________________。
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