8．下列有關(guān)細胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（　�。�
A．抑癌基因主要阻止細胞不正常增殖，控制細胞生長和分裂的進程
B．正常人體的漿細胞和胰島B細胞的核基因相同，mRNA不完全相同
C．細胞衰老最終表現(xiàn)為細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化
D．細胞凋亡是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的，在生長發(fā)育中有重要作用

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達．
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制．在成熟的生物體內(nèi)，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的．
3、衰老細胞的特征：（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖．

解答 解：A、抑癌基因主要阻止細胞不正常增殖，原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期，控制細胞生長和分裂的過程，A錯誤；
B、正常人體的漿細胞和胰島B細胞的核基因相同，但由于基因的選擇性表達，它們的mRNA不完全相同，B正確；
C、細胞衰老最終表現(xiàn)為細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，C正確；
D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，在生長發(fā)育中有重要作用，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細胞衰老、細胞分化、細胞癌變和細胞凋亡等知識，要求考生識記衰老細胞的注意特征；識記細胞凋亡的概念及意義；識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)；識記細胞癌變的原因，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．藥物A能促進干細胞增殖，且濃度越大促進作用越強．活細胞中的某種物質(zhì)能將MTT還原成藍紫色結(jié)晶并沉淀在細胞中，死細胞無此功能；可通過儀器檢測到藍紫色物質(zhì)的光吸收值，活細胞數(shù)與光吸收值成正相關(guān)．請設(shè)計實驗驗證藥物A的作用．
實驗材料：小鼠胚胎干細胞懸液（含小鼠胚胎干細胞和全部營養(yǎng)物質(zhì)）、3.0mg/ml藥物
A、適宜濃度的MTT溶液、培養(yǎng)瓶等所需材料和用具．
（要求與說明：不考慮MTT溶液對細胞生存的影響，通過儀器檢測藍紫色物質(zhì)光吸收值的具體過程不作要求）
（1）實驗思路：
①用生理鹽水配制濃度為1.5mg/ml藥物A；
②取三組培養(yǎng)瓶，分別加入等量的小鼠胚胎干細胞懸液，編號甲、乙、丙，乙、丙分別加入適量且等量的濃度為1.5mg/ml、3mg/ml藥物A，甲加入等量的生理鹽水；
③用移液管分別吸取適量且等量培養(yǎng)瓶中的液體置于試管中，分別加入適量適宜濃度的MTT溶液，搖勻，測定各組的光吸收值，再制片在顯微鏡下進行活細胞計數(shù)，并記錄；
④置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間；
⑤重復(fù)步驟③，對測得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析．
（2）請以柱形圖表示預(yù)期的實驗結(jié)果．

（3）該實驗的目的是驗證不同濃度藥物A對干細胞增殖的影響．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖是從高等動物中剝離出來的完整的反射弧，若足部受到傷害性刺激，肌肉會迅速收縮．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．a是傳入神經(jīng)，由一條傳入神經(jīng)纖維組成
B．反射過程中，興奮在a處雙向傳導(dǎo)
C．興奮傳到c處時，乙酰膽堿與通道蛋白結(jié)合，引起突觸后膜去極化、反極化和復(fù)極化
D．刺激部位產(chǎn)生的動作電位傳到肌纖維內(nèi)部時電位會衰減

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．湖南某小型天然湖泊原有少量魚類，后改造為人工魚塘，投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類，兩類魚均無慮食浮游生物的能力．養(yǎng)殖前后生態(tài)調(diào)查的數(shù)據(jù)見下表，請回答下列問題：
備注：濾食是指以過濾方式攝食水中浮游生物．
生物類群、物種數(shù)量和生物量調(diào)查結(jié)果
2007年（養(yǎng)殖前）2010年（養(yǎng)殖后）
水生高等植物物種數(shù)135
生物量（濕重kg/1000m2）56020
浮游草類物種數(shù)1120
生物量（干重g/m3）210
魚類物種數(shù)158
生物量（濕重kg/1000m2）30750
蝦、貝等小型動物物種數(shù)258
生物量（濕重kg/1000m2）5513
（1）改為人工魚塘后，該湖泊生物群落的食物鏈（營養(yǎng)）結(jié)構(gòu)發(fā)生了顯著變化．這一過程屬于群落的（次生）演替．
（2）從種間關(guān)系的角度分析，水生高等植物明顯減少的直接原因是捕食者（植食性魚類）增加、競爭者（浮游藻類）大量繁殖．
（3）從表中可以推測，與2007年相比，2010年湖水中生物體內(nèi)所含的總能量顯著增加，其主要原因是投餌輸入大量能量．
（4）動物能攝食魚餌料，如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動物，可以推測在相同飼養(yǎng)條件下2010年肉食性魚類的總量將會減少，植食性魚類的總量將會增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn)，某些長翅果蠅幼蟲在25℃下培養(yǎng)孵化，4〜7天后轉(zhuǎn)移到35〜37℃的環(huán)境中處理6〜24h，部分果蠅發(fā)育為殘翅．下列分析中，錯誤的是（　�。�
A．若殘翅果蠅的后代均為長翅，說明這些果蠅可能沒有突變
B．殘翅果蠅的出現(xiàn)，可能與發(fā)育過程中某些酶的活性改變有關(guān)
C．該實驗說明殘翅果蠅發(fā)育過程中長翅基因一直沒有表達
D．該實驗說明生物體的性狀并非只受到基因的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．番茄紫莖（A）對綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對性狀獨立遺傳：
F1代性狀紫莖綠色莖缺刻葉馬鈴薯葉
數(shù)量（個）495502753251
（1）用兩個番茄親本雜交，F(xiàn)1性狀比例如上表，這兩個親本的基因型分別是AaBb、aaBb．
（2）用表現(xiàn)型為綠莖、馬鈴薯葉的番茄產(chǎn)生的花藥進行離體培養(yǎng)，若得到兩種表現(xiàn)型的單倍體，原因可能是發(fā)生了基因突變．
（3）基因型為AaBb的番茄自交，在形成配子時，等位基因A和a的分開時期是減數(shù)第一次分裂后期，F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個體占$\frac{1}{4}$．
（4）在番茄地里發(fā)現(xiàn)一株異常番茄，具有較高的觀賞價值，采用植物組織培養(yǎng)方法可獲得大量較高觀賞價值的幼苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于哺乳動物成熟的紅細胞的結(jié)構(gòu)、功能和特性描述正確的是（　　）
A．運輸氧氣，呼吸方式為有氧呼吸
B．在衰老過程中，細胞體積變小，細胞核體積增大
C．不含細胞器和細胞核，是制備純凈細胞膜的理想材料
D．構(gòu)成其細胞膜的主要成分磷脂是一種由甘油和磷酸組成的分子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．科研人員用茶樹離體葉片測定了氣孔導(dǎo)度（指單位時間、單位面積葉片通過氣孔的氣體量）、凈光合速率的變化，結(jié)果如圖所示．下列說法錯誤的是（　　）
A．實驗開始4min時，水光解產(chǎn)生氣體的去向有進入線粒體和釋放到細胞外
B．若茶樹植株長期處于16min時的狀態(tài)，則其不能正常生長
C．與8min時相比，4min時葉綠體中的ADP、NADP+含量較少
D．在最初0～4min內(nèi)，葉肉細胞凈光合速率下降的主要原因是氣孔導(dǎo)度的下降，阻止了CO2的供應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．某隨物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%．請問：
（1）該種群隨機交配產(chǎn)的后代中，AA個體百分比為16%，A的基因頻率為40%，a的基因頻率為60%，與親代種群相比是否發(fā)生了進化？并簡述理由．沒有進化，基因頻率沒有發(fā)生改變．
（2）若該種群全部自交，則產(chǎn)生的后代中AA個體百分比為28%，A的基因頻率為40%，與親代種群相比是否發(fā)生了進化？并簡述理由．沒有，基因頻率沒有發(fā)生變化．
（3）若在某環(huán)境條件下，具有隱性性狀的個體均被淘汰，則該植物種群中隨交配的方式有4種．若是顯性個體被淘汰，A的基因頻率比a的基因頻率下降的快（下降或上升得快、慢或者差不多）原因是AA、Aa都被淘汰，不被淘汰的只有aa．由此可見，自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變，從而決定了生物進化的方向．

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同步練習(xí)冊答案