13．有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B．用人工方法進(jìn)行雜交時(shí)，無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度
C．根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合
D．自然狀態(tài)下豌豆一般為純種是因?yàn)橥愣故情]花授粉的植物

分析 豌豆是自花閉花授粉植物，在自然條件下只能進(jìn)行自交，要進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，需要進(jìn)行人工異花授粉，其過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋．

解答 解：A、需要考慮雌蕊和雄蕊的發(fā)育程度，在花蕾期去雄，確保實(shí)現(xiàn)親本雜交，A錯(cuò)誤；
B、孟德爾在雜交實(shí)驗(yàn)前先去除未成熟花（花蕾期）的全部雄蕊，然后套上紙袋，待雌蕊成熟時(shí)授粉，實(shí)現(xiàn)親本雜交，B錯(cuò)誤； 
C、孟德爾根據(jù)親本的雜交后代有無性狀分離來判斷親本是否純合，C錯(cuò)誤；
D、豌豆是自花傳粉植物，而且是閉花受粉，避免了外來花粉的干擾，因此自然狀態(tài)下豌豆一般為純種，D正確；
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程，掌握人工異花傳粉的具體過程，明確去雄的時(shí)期、目的及去雄后的操作，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上開學(xué)考查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述中，正確的是

A．一個(gè)染色體組中不含同源染色體

B．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體叫二倍體

C．單倍體生物指體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體

D．只能用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗來誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
①用35S、32P的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌，之后用噬菌體侵染細(xì)菌，35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，32P標(biāo)記其DNA　
②35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中，上清液放射性很高　
③32P標(biāo)記的噬菌體侵染中，沉淀物放射性很高　
④該實(shí)驗(yàn)證明：噬菌體DNA進(jìn)入細(xì)菌細(xì)胞中，蛋白質(zhì)外殼留在外面　
⑤該實(shí)驗(yàn)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)．
A．①④⑤B．①②③④C．①②③⑤D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是真核細(xì)胞內(nèi)呼吸作用過程圖解，下列說法正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)不能完成①④過程
B．物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為由綠色變成藍(lán)色
C．圖中X表示O2，線粒體不能直接利用葡萄糖
D．圖中催化②、③過程的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于水在細(xì)胞中的存在形式及功能的敘述中，不正確是（　�。�
A．新收割的小麥種子曬干失去的是自由水
B．曬干的小麥種子加熱失去的是結(jié)合水
C．自由水和結(jié)合水都是構(gòu)成細(xì)胞的重要成分
D．活細(xì)胞內(nèi)自由水比結(jié)合水多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．科研人員將人的紅細(xì)胞分別置于蒸餾水和幾種等滲溶液中，然后測定紅細(xì)胞溶血（即紅細(xì)胞破裂，血紅蛋白逸出）所需的時(shí)間，結(jié)果如表所示．
編號1234567
溶液蒸餾水氯化銨NH4Cl醋酸銨NH4C2H3O2草酸銨（NH4）2C2O4甘油乙醇丙酮
溶血時(shí)間（min）1.009.677.655.227.172.041.65
據(jù)表分析可知（　�。�
A．在等滲溶液中紅細(xì)胞既不吸水也不失水
B．擴(kuò)散速率大小關(guān)系為甘油＞乙醇＞丙酮
C．氯化銨最不容易通過磷脂雙分子層
D．陰離子的通透速率與陰離子相對分子質(zhì)量大小呈負(fù)相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）DNA分子兩條鏈上的堿基通過氫鍵 連接起來．
（2）如果4是鳥嘌呤，則9的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸．
（3）DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)  結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供了精確的模板，通過堿基互補(bǔ)配對，保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行．
（4）含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)．請回答：
①該DNA片段中，C和G構(gòu)成的堿基對共60對．
②在DNA分子穩(wěn)定性的比較中，G、C堿基對的比例越高，DNA分子穩(wěn)定性越高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．番茄在運(yùn)輸和貯藏過程中，由于過早成熟而易腐爛．應(yīng)用基因工程技術(shù)，通過抑制某種促進(jìn)果實(shí)成熟激素的合成，可使番茄貯藏時(shí)間延長，培育成耐貯藏的番茄新品種．這種轉(zhuǎn)基因番茄已于1993年在美國上市，請回答：
（1）促進(jìn)果實(shí)成熟的重要激素是乙烯．
（2）在培育轉(zhuǎn)基因番茄的操作中，所用的基因的“剪刀”是限制性內(nèi)切酶，基因的“針線”是DNA連接酶，基因的“運(yùn)輸工具”是運(yùn)載體．
（3）與雜交育種、誘變育種相比，通過基因工程來培育新品種的主要優(yōu)點(diǎn)是目的性強(qiáng)、育種周期短 和克服遠(yuǎn)源雜交的障礙．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)所示技術(shù)流程，回答以下問題．

（1）從甲豬卵巢中獲取的卵母細(xì)胞需培養(yǎng)到減數(shù)分裂第二次分裂中（或MⅡ中）期，
（2）X過程中，可通過電刺激使兩細(xì)胞融合，其原理是細(xì)胞膜具有一定流動性．
（3）Y過程培養(yǎng)時(shí)，在培養(yǎng)箱中通入的混合氣體是95%的空氣和5%的CO2，其目的分別是空氣中的O2是細(xì)胞代謝必需的、維持培養(yǎng)液的pH．
（4）Z過程中，需要對母豬丙進(jìn)行同期發(fā)情處理，以保證其順利代孕；其產(chǎn)下幼崽丁的遺傳特性與乙豬最相近，證明細(xì)胞核具有全能性．
（5）為快速獲得更多遺傳組成相同的胚胎，可選擇囊胚（或桑葚胚）期的早期胚胎使用胚胎分割技術(shù)．

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