下圖是一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細(xì)胞,據(jù)圖推測該過程發(fā)生了
A.基因突變、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極
B.交叉互換、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極
C.基因突變、同源染色體未分離
D.交叉互換、同源染色體未分離
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 實驗前,丙的濃度<乙的濃度<甲的濃度 | |
B. | 乙的濃度不變是因為細(xì)胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等 | |
C. | 甲丙的濃度變化是由水份在細(xì)胞與蔗糖溶液間移動引起的 | |
D. | 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜、液泡膜及夾在兩層膜之間的原生質(zhì)屬于原生質(zhì)層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果B表示血糖,則胰島素能促進(jìn)葡萄糖的所有去路,胰高血糖素能促進(jìn)所有血糖的來源 | |
B. | 如果B表示正常人體的體溫,則不論冬夏,散熱C總是等于產(chǎn)熱A,且寒冷時的C大于炎熱時的C | |
C. | 如果B表示初生演替中群落的豐富度,則A可表示進(jìn)化出來的新物種數(shù)目,C表示被淘汰的物種數(shù)目,且自然演替中A總會大于C | |
D. | 如果B表示某一營養(yǎng)級的能量,則A可能是光能或化學(xué)能,C則肯定是化學(xué)能 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜的說法錯誤的是
A.生物膜的功能主要由膜蛋白實現(xiàn)
B.丙酮酸的分解是在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的
C.細(xì)胞內(nèi)的ATP都是在生物膜上合成的
D.細(xì)胞中的囊泡都是由高爾基體形成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
控制果蠅紅眼與白眼的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號常染色體仍能正常生存和繁殖,同時缺失2條則胚胎致死。兩只均缺失1條Ⅳ號染色體的紅眼雌果蠅(雜合子)、紅眼雄果蠅雜交,則F1中
A.雌果蠅中紅眼占1/2
B.白眼雄果蠅占1/2
C.缺失1條Ⅳ號染色體的白眼果蠅占1/6
D.染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占3/16
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)用下圖所示實驗裝置測定果蠅幼蟲的呼吸速率。實驗所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,實驗開始時,打開軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動的位置,結(jié)果如下表所示。下列分析中,正確的是
A.圖中X為NaOH溶液,軟管夾關(guān)閉后液滴將向右移動
B.在20min~30min內(nèi)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min
C.如將X換為清水,并將試管充入N2即可測定果蠅幼蟲無氧呼吸速率
D.增設(shè)的對照實驗只將裝置中的X換成清水,并將該裝置置于相同的環(huán)境中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州中學(xué)高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是
A.組成生物體和組成無機(jī)自然界的化學(xué)元素中,碳元素的含量最多
B.人、動物與植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大
C.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到
D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
C、H、N三種元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)占73%左右,而這三種元素在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不到1%,這個事實說明
A.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
B.生物界與非生物界具有差異性
C.這三種元素是組成人體的主要元素
D.生物界與非物物界的組成元素是完全不同的
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂 | B. | 所有細(xì)胞都可以見到染色體 | ||
C. | 有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂 | D. | 所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都相同 |
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