18．有關(guān)卵巢的敘述正確的是（　�。�
A．有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂B．所有細(xì)胞都可以見到染色體
C．有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂D．所有細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都相同

分析 根據(jù)題意分析可知：卵巢是雌性動物的生殖腺，其內(nèi)含有卵原細(xì)胞，能進(jìn)行減數(shù)分裂；同時(shí)腺體自身含有的體細(xì)胞也能進(jìn)行有絲分裂．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：A、在卵巢中，有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，還有的細(xì)胞沒有分裂，A正確；
B、只有處于細(xì)胞分裂期的細(xì)胞才會出現(xiàn)染色體，所以不是所有細(xì)胞都可以見到染色體，B錯(cuò)誤；
C、在卵巢中，有的細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，有的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，C正確；
D、細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂分裂后，卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)與體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不完全相同，D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評 本題考查卵巢及細(xì)胞分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一個(gè)基因型為AaBb（兩對基因獨(dú)立遺傳）的精原細(xì)胞在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級精母細(xì)胞，據(jù)圖推測該過程發(fā)生了

A．基因突變、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

B．交叉互換、姐妹染色單體分開形成的染色體移向同一極

C．基因突變、同源染色體未分離

D．交叉互換、同源染色體未分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省等校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸，共有氨基1020個(gè)，羧基1050個(gè)，由它們合成的4條肽鏈中，肽鍵、氨基、和羧基的數(shù)目分別是

A．999、24、54

B．996、4、4

C．996、24、54

D．996、1016、1046

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

完成下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)的概念圖。

①_____________②______________③________________

④_____________⑤______________（舉3例）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），請回答下列問題：

（1）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞膜破壞獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的勻漿，再用類囊體堆疊成基粒的方法獲得各種細(xì)胞器．
（2）①～④中屬于生物大分子的是②④．
（3）5種細(xì)胞器都有的有機(jī)物是[④]蛋白質(zhì)，如果該物質(zhì)中混有一些葡萄糖，提純該物質(zhì)的方法是透析或離心或電泳．
（4）具有①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于[C]葉綠體中，提取它所用的溶劑是酒精、丙酮，分離它的方法是層析法．
（5）能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有[A]線粒體、[C]葉綠體．
（6）A細(xì)胞器增大膜面積的方式是線粒體的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊成嵴；C細(xì)胞器增大膜面積的方式是類囊體堆疊成基粒．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．酶的基本組成單位是氨基酸
B．與無機(jī)催化劑相比酶的催化效率更高
C．酶的活性隨溫度升高而升高
D．酶只能在細(xì)胞內(nèi)合成并在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究細(xì)胞核的功能，科學(xué)家通過下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細(xì)胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個(gè)細(xì)胞時(shí)，將一個(gè)細(xì)胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進(jìn)而發(fā)育成胚胎。據(jù)此判斷下列敘述不正確的是

A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說明細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化有關(guān)

B．實(shí)驗(yàn)①中a、b兩部分細(xì)胞形成對照

C．實(shí)驗(yàn)②中a部分的操作與實(shí)驗(yàn)①中的a形成對照

D．實(shí)驗(yàn)充分體現(xiàn)了細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的依存關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于無氧呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．也可能釋放二氧化碳B．與有氧呼吸的過程有相同之處
C．釋放出的能量較少D．線粒體基質(zhì)中只進(jìn)行一部分反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．MRSA菌是一種引起皮膚感染的細(xì)菌．該菌與人體皮膚細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　　）
A．核膜B．核糖體C．線粒體D．細(xì)胞壁

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