下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．有線粒體的細胞一定不是原核細胞

B．有葉綠體的細胞才能進行光合作用

C．有線粒體的細胞一定不能進行無氧呼吸

D．能形成囊泡的細胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖能正確表示在一定O2濃度范圍內(nèi)，K＋以主動運輸方式進入人體成熟紅細胞過程中運輸速率與O2濃度關(guān)系的是

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州第一中學高三下校質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示改變某一因素前后，淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產(chǎn)生還原糖的結(jié)果，請據(jù)此分析，改變下列哪種因素才能獲得改變后的結(jié)果（ ）

A．溫度 B．pH C．淀粉溶液量 D．唾液量

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員分別對大腸桿菌和人的肌細胞進行各種分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“√”表示有，“×”表示無）。你認為該研究人員的實驗記錄正確的是（ ）

核仁

光合色素

葉綠體

線粒體

中心體

細胞壁

核糖體

大腸桿菌

×

√

√

×

×

√

√

人

√

×

×

√

√

×

√

A．大腸桿菌 B．人 C．都正確 D．都不正確

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A．ATP的合成與分解過程需要的酶相同

B．少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

C．酶的催化作用需要ATP提供能量

D．酶的合成過程不消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對該圖的正確描述是（　　）
A．DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息
B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C．當DNA復(fù)制時，⑨的形成需要DNA連接酶
D．②和③相間排列，構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目：高中生物 來源：市2016屆山東煙臺高三3月高考診斷性測試（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，為探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如下圖所示。

（1）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是 ，從物理形態(tài)看，培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基�！澳康木鄙L所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的 和 ，為了滿足圖示錐形瓶中目的菌對氧氣的需求，應(yīng)采用的操作方法是 。

（2）圖中將細菌（非硝化細菌）轉(zhuǎn)到培養(yǎng)基上時，應(yīng)采用 法接種，獲得單個菌落。接種環(huán)的滅菌方法是 。初步篩選出來的菌種，還需要用生化的方法作進一步的鑒定：在此培養(yǎng)基中接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種，若PH （降低/不變/升高），說明該菌種能夠分解尿素。

（3）A同學從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落。若造成A同學實驗結(jié)果的原因是培養(yǎng)基被雜菌污染。為了確定該原因，操作思路是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．真核細胞通過增大膜面積來提高生理功能的效率，下列說法錯誤的是（　�。�
A．神經(jīng)元軸突末梢的末端膨大有利于興奮的傳遞
B．漿細胞內(nèi)髙爾基體呈囊狀結(jié)構(gòu)有利于核糖體的附著
C．葉綠體中類囊體堆疊形成基粒有利于附著更多的色素
D．線粒體內(nèi)膜凹陷形成嵴有利于附著更多的呼吸酶

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（一）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示孟德爾揭示兩個遺傳定律時所選用的豌豆實驗材料及其體內(nèi)相關(guān)基因控制

的性狀、顯隱性及其在染色體上的分布。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．丁個體DdYyrr測交子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,比例為1 : 1 ： 1 ： 1

B．甲、乙圖個體減數(shù)分裂時可以恰當?shù)膾髁_孟德爾自由組合定律的實質(zhì)

C．孟德爾用假說-演繹法揭示基因分離定律時,可以選甲、乙、丙、丁為材料

D．孟德爾用丙YyRr自交，其子代表現(xiàn)為9:3:3 :1,此屬于假說-演繹的提出假說階段

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