【題目】克里斯琴認(rèn)為:種群數(shù)量上升時(shí),種內(nèi)個(gè)體間的社群壓力會影響種群數(shù)量,其調(diào)節(jié)機(jī)制如下圖所示,以下說法不正確的是(

A.社群壓力會導(dǎo)致效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體數(shù)量減少

B.社群壓力會導(dǎo)致機(jī)體胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增多

C.社群壓力通過神經(jīng)、體液、免疫三種調(diào)節(jié)方式調(diào)控種群數(shù)量

D.社群壓力會導(dǎo)致出生率和死亡率均下降,從而使種群數(shù)量降低

【答案】D

【解析】

對題圖分析可知,種群數(shù)量上升時(shí),種內(nèi)個(gè)體間的社群壓力增大,會影響種群數(shù)量,其調(diào)節(jié)機(jī)制:①社群壓力作用于下丘腦通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌的胰島素增加,導(dǎo)致機(jī)體低血糖、休克;②社群壓力導(dǎo)致下丘腦釋放的生長激素釋放抑制激素增多,生長激素釋放激素減少,使垂體分泌的生長激素減少,導(dǎo)致機(jī)體出現(xiàn)生長代謝障礙,抗體數(shù)量減少,對疾病及外界刺激抵抗力降低,死亡率上升;③社群壓力導(dǎo)致下丘腦釋放的促性腺激素釋放激素減少,使垂體分泌的促性腺激素減少,導(dǎo)致性器官分泌的性激素減少,生殖細(xì)胞成熟減少,出生率下降。

A、由分析可知,社群壓力會導(dǎo)致效應(yīng)B細(xì)胞分泌的抗體數(shù)量減少,A正確;

B、社群壓力作用于下丘腦通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌的胰島素增加,B正確;

C、由分析可知,社群壓力通過神經(jīng)、體液、免疫三種調(diào)節(jié)方式調(diào)控種群的出生率和死亡率,進(jìn)而調(diào)控種群數(shù)量,C正確;

D、由分析可知,社群壓力會導(dǎo)致出生率下降,死亡率上升,從而使種群數(shù)量降低,D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用包括光反應(yīng)與暗反應(yīng),光反應(yīng)又包括許多個(gè)反應(yīng)。如圖為光合作用的光反應(yīng)示意圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

1)由圖可知,PSⅠ和PSⅡ位于______,具有__________的功能。

2)從物質(zhì)的變化角度分析,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供_______________;從能量變化的角度分析,光反應(yīng)的能量變化是__________________。給某植物提供C18O2H2O,釋放的氧氣中含有18O。氧氣中含有18O是由于___________,H218O又作為原料參與了光合作用。

3)光反應(yīng)涉及電子(e-)的一系列變化,電子(e-)的最初供體為_______。

4)從圖中ATP的產(chǎn)生機(jī)制可以判斷膜內(nèi)H+濃度_____(填“大于”“等于”或“小于”)膜外濃度。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用黑藻觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,在蓋玻片一側(cè)滴入加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的 0.3g/ml 的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引。重復(fù)多次,在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是

A. 所指暗線為細(xì)胞壁,不具有伸縮性

B. 所指暗區(qū)是綠色大液泡,體積變小

C. 所指亮區(qū)是細(xì)胞溶膠,充滿紅色的溶液

D. 區(qū)域變大時(shí),細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干旱環(huán)境中植物葉表皮氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少,造成農(nóng)作物減產(chǎn)?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)H2S可增強(qiáng)植物抵御干旱的能力,選取擬南芥為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

1)在正常澆水和干旱條件下,分別添加H2S,測定氣孔導(dǎo)度(氣孔導(dǎo)度越大,氣孔打開程度越大)和光合速率,結(jié)果如圖1。

比較________組結(jié)果,可知在干旱環(huán)境中,H2S對氣孔導(dǎo)度和光合速率的影響分別是____________

2)葉表皮保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔打開,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜上K+-ATP通道有關(guān)。研究發(fā)現(xiàn)植物自身可產(chǎn)生H2S,為探究H2S影響氣孔導(dǎo)度和光合作用的機(jī)理,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一:同時(shí)檢測三個(gè)品種擬南芥細(xì)胞膜上K+-ATP通道蛋白含量,結(jié)果如圖2

實(shí)驗(yàn)二:檢測不同處理方式中固定二氧化碳的Rubisco酶的活性,結(jié)果如圖3。

①請推測H2S影響氣孔導(dǎo)度的機(jī)理_____________________________

②圖3的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明_______________________________。

3H2S可幫助植物抵御干旱環(huán)境,請綜合上述實(shí)驗(yàn)和所學(xué)生物學(xué)知識分析植物是如何適應(yīng)干旱環(huán)境的________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】芍藥一般為二倍體(2n=10),是我國的傳統(tǒng)花卉,科研人員對新品種芍藥花粉母細(xì) 胞的減數(shù)分裂進(jìn)行了研究。一個(gè)花粉母細(xì)胞通過減數(shù)分裂可以形成四個(gè)花粉粒細(xì)胞,顯微鏡下觀察的結(jié)果如下圖,下列敘述不正確的是(

A.圖①表示姐妹染色單體分離B.圖③細(xì)胞中有5個(gè)四分體

C.圖⑤細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞D.減數(shù)分裂過程的順序?yàn)棰茛邰佗冖?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員在流感疫苗開發(fā)中考慮用基因工程技術(shù)實(shí)現(xiàn)對人流感病毒H3和禽流感病毒H5進(jìn)行共預(yù)防,利用p質(zhì)粒構(gòu)建p-H5/H3共表達(dá)的重組質(zhì)粒,如圖所示,以下說法不正確的是(

A.質(zhì)粒中應(yīng)含有標(biāo)記基因,以便將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來

B.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要在目的基因兩端引入酶切位點(diǎn)

C.需用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠細(xì)胞進(jìn)行試驗(yàn)

D.與傳統(tǒng)疫苗相比,該疫苗不具有病毒疫苗的危險(xiǎn)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)一種水稻突變體,通過相同且適宜的條件下測定并比較突變體與相應(yīng)野生型水稻的一些指標(biāo),結(jié)果如下圖和表所示。請回答問題:

葉綠素含量(mg·g-1

類胡蘿卜素含量(mg·g-1

氣孔導(dǎo)度(mol·m2·s-1

野生型

347

083

052

突變型

180

043

071

1)圖中測定的光合速率為單位時(shí)間、單位葉面積植物對CO2_______速率。正常情況下,CO2是通過________________循環(huán)逐步形成三碳糖的,該過程對溫度的變化比光反應(yīng)敏感的主要原因是參與該過程有關(guān)酶的________________更多。

2)要測定兩種植株葉片中的色素含量,可將經(jīng)烘干處理的葉片剪碎、加入相應(yīng)的物質(zhì)研磨、___得到色素提取液,此后經(jīng)_______處理再定量測出各類色素的含量。

3)從圖表分析可知,突變體和野生型的_______和呼吸速率相近;在相同光強(qiáng)度下,突變體的光反應(yīng)速率___________(填“大于”、“等于”或“小于)野生型,出現(xiàn)上述結(jié)果的主要原因是_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體生命活動調(diào)節(jié)模式的示意圖①~⑤為神經(jīng)元,B為神經(jīng)末梢及與肌肉相連接分泌的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答

1)針刺肌肉感覺疼痛并發(fā)生肌肉收縮,參與該過程的神經(jīng)細(xì)胞依次是_________。(填圖中數(shù)字)。

2)正常人在寒冷時(shí)物質(zhì)d分泌增加, d物質(zhì)可能是___________,促進(jìn)物質(zhì)d分泌的調(diào)節(jié)方式是__________

3)在神經(jīng)細(xì)胞②的細(xì)胞膜上至少有________種神經(jīng)遞質(zhì)的受體。

4)在④所表示的神經(jīng)細(xì)胞中間位置給予一個(gè)適宜的刺激,如何用電流表一次完成驗(yàn)證“興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)” ?__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某基因型為HHXGXg的果蠅的細(xì)胞增殖圖像,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期,為次級卵母細(xì)胞

B.該細(xì)胞染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半,含6條姐妹染色單體

C.圖中細(xì)胞在該時(shí)期之前一定發(fā)生了常染色體的基因突變和X染色體的交叉互換

D.該果蠅在體細(xì)胞分裂中,移向細(xì)胞一極的基因是G、gH、H

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案