下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)產(chǎn)生差異
B.細(xì)胞的衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
C.細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段
D.所有體細(xì)胞都不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響④ | |
B. | 現(xiàn)階段,我國人口的②明顯降低 | |
C. | 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③ | |
D. | 我國計(jì)劃生育政策的核心是控制①和④ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi) CO2 吸收量的變化情況。下列敘述正確的是
A.該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是 bg 段
B.該植物在 a 和 h 時(shí)刻呼吸作用與光合作用相等
C.與 c 點(diǎn)相比,e 點(diǎn)植物細(xì)胞內(nèi)的 C3 含量將減少
D.ce 段與 fg 段光合速率下降的原因完全相同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A.酶的基本單位是氨基酸或核苷酸
B.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
C.同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同
D.酶在生物體內(nèi)才起催化作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列生物的描述,正確的是
①顫藻 ②酵母菌 ③小球藻 ④HIV ⑤大腸桿菌
A.無核糖體的生物有①④⑤
B.具有核膜的生物只有②③
C.①③⑤有核糖體但無染色體
D.①③⑤都是自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示連續(xù)分裂細(xì)胞的兩個(gè)細(xì)胞周期。下列敘述不正確的是( )
A.a(chǎn)和b為一個(gè)細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束,DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在b、d段
D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系,下列各項(xiàng)敘述中不正確的是( )
A.曲線A上的b點(diǎn)對應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度
B.人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似
C.曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH
D.酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的是獲得大量的分泌蛋白 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶使細(xì)胞分散 | |
C. | 細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過程中 | |
D. | 培養(yǎng)至50代后的傳代細(xì)胞稱為細(xì)胞株 |
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