A、DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成 |
B、染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上 |
C、姐妹染色單體分離后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞 |
D、同源染色體分開后分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞 |
項(xiàng)目 | 有絲分裂 | 減數(shù)分裂 |
染色體復(fù)制的次數(shù)、時(shí)期 | 一次,有絲分裂間期 | 一次,減數(shù)第一次分裂間期 |
分裂的細(xì)胞 | 一般體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞 | 體細(xì)胞 |
細(xì)胞分裂次數(shù) | 一次 | 二次 |
子細(xì)胞的性質(zhì) | 體細(xì)胞或原始生殖細(xì)胞 | 精子或卵細(xì)胞 |
聯(lián)會(huì)、四分體時(shí)期,非姐妹染色單體間的交叉互換 | 無 | 有 |
同源染色體分離,非同源染色體隨機(jī)組合 | 無 | 有 |
著絲點(diǎn)分裂、染色單體分開 | 有,后期 | 有,減數(shù)第二次分裂后期 |
子細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化 | 不變 | 減半 |
子細(xì)胞中核遺傳物質(zhì)的組成 | 一定相同 | 不一定相同 |
子細(xì)胞的數(shù)目 | 1個(gè)母細(xì)胞→ 2個(gè)子細(xì)胞 | 1個(gè)精原細(xì)胞→4個(gè)精子 1個(gè)卵母細(xì)胞→1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)極體 |
兩者聯(lián)系 | 減數(shù)分裂是特殊方式的有絲分裂 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、稀釋血液;沖洗樣品 |
B、使血細(xì)胞破裂;降低NaCl濃度,使DNA析出 |
C、使血細(xì)胞破裂;增大DNA溶解量 |
D、使血細(xì)胞破裂;提取含雜質(zhì)較少的DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動(dòng)運(yùn)輸 | B、自由擴(kuò)散 |
C、滲透作用 | D、協(xié)助擴(kuò)散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺乏天敵 |
B、食物豐富 |
C、氣候適宜 |
D、對(duì)本地物種一定沒有影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出 |
B、神經(jīng)元的靜息電位就是膜電位為零 |
C、突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮 |
D、神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)的形式傳導(dǎo) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、就乙病來看,II1、II2的基因型一定相同 | ||
B、II1、II2產(chǎn)生的基因型為aXH的生殖細(xì)胞含有完全相同的遺傳物質(zhì) | ||
C、II1、II2所生的子女中,兩病兼發(fā)的幾率為
| ||
D、兩種病的相同特點(diǎn)都是來自于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、主動(dòng)運(yùn)輸、載體蛋白能 |
B、協(xié)助擴(kuò)散、載體蛋白 |
C、自由擴(kuò)散、細(xì)胞膜的選擇透過性 |
D、胞吞、細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
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